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(검색결과 약 2,422개 중 31페이지)
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| ‘정상과학(normal science)’이란 과거의 하나 이상의 과학적 성취에 확고히 기반을 둔 연구 활동을 뜻하며, 이 정상과학의 성취는 특정한 과학자 사회가 일정 기간 동안 과학의 한 걸음 나아간 활동을 위한 기초를 제공하는 것으로 인정하는 것을 가리킨다. 또한 정상과학에 이르기 전의 상태에서 어떤 저술이나 학설이 다른 경쟁과학자들의 제칠수 있을정도로 혁신적이고, 동시에 모든 유형의 문제를 연구.. |
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| [사회복지실천과정] 개입단계(개입의 개념)
사회복지실천의 발달초기에는 개입단계를 치료단계로 불러왔으며, 논의의 관점에 따라 중재단계, 개입단계, 문제해결단계 등이라고 한다.
개입은 사회복지사와 클라이언트가 선택한 목표들을 성취하기 위해 다양한 전략을 실행하는 것을 말한다. 즉, 사회복지사와 클라이언트 간에 합의된 계획을 구체적 행동으로 실천하는 단계이다.
사회복지실천과정에서 개입.. |
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| [교과과정] 영어과 교육과정 체제 및 운영지침
목 차
1.영어과 교육과정의 체제 분석
가. 특징
나. 기본방향
다. 편성, 운영 지침 (부산광역시 교육청)
라. 영어과와 창의적 체험활동의 연계성
마. 방과 후 활동과 연계성
2. 편성 및 운영상 문제점
가. 성취기준
나. 소재
다. 의사소통
참고자료
1.영어과 교육과정의 체제 분석
가. 특징
1)학교급간, 학년군간, 교과목간 교육과정 연계성 강화
초3,4/.. |
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| 사회복지의 모형(티트머스와 미쉬라의 사회복지의 이념적 모형)
목차
사회복지의 모형
I. 티트머스의 모형
1. 보완적 모형
2. 산업성취형 모형
3. 제도적 재분배 모형
II. 미쉬라 모형
* 참고문헌
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| 청소년기 심리사회적 발달
목차
청소년기 심리, 사회적 발달
I. 사회성의 발달
II. 교우관계
III. 정서적 발달
IV. 자아정체감의 확립
1. 정체감 성취
2. 정체감 유실
3. 정체감 혼란
4. 정체감 유예 혹은 일시적 정지
* 참고문헌
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| 학교사회사업의 개념
학교사회사업은 그 영역이 광범위하여 다음과 같이 5가지 측면으로 구분하여 정리할 수 있다.
첫째, 여러 가지 장애로 학교생활에 적응하지 못하고 학습효과도 문제가 있는 학생을 돕는 치료적 활동으로 개별 사회사업에 초점을 두고 있는 측면이다. 이와 관련하여 Konopka는 '학교사회사업은 학생이 사회적, 정서적 문제를 가지고 있어서 학교에서 기대하는 기능이나 목표를 성취하지.. |
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| 여성의 취업을 방해하는 요인에 대한 레포트 자료.
CONTENT
여성의 취업을 방해하는 요인들
I. 개인적 요인들
1. 제한된 기대
2. 성취동기
3. 중다역할
II. 사회적 요인들
1. 고용과 승진에서의 성차별
2. 유능한 여성에 대한 사회적 거부
3. 성희롱
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기
국어과-듣기•말하기
교수․학습 과정안
◉ 단원 : 7. 따뜻한 눈길로
일 시
장 소
대 상
지도교생
결재
지도교사
실습부장
교감
1. 단 원 : 7. 따뜻한 눈길로
2. 단원의 개관
이 단원은 말놀이를 하면서 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼도록 하는 데 목적이 있다. 이 단원의 말놀이는 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습활동제재.. |
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| 2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기
국어과-듣기•말하기
교수․학습 과정안
◉ 단원 : 7. 따뜻한 눈길로
일 시
장 소
대 상
지도교생
결재
지도교사
실습부장
교감
1. 단 원 : 7. 따뜻한 눈길로
2. 단원의 개관
이 단원은 말놀이를 하면서 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼도록 하는 데 목적이 있다. 이 단원의 말놀이는 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습활동제재.. |
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| 사회복지 조직에서 기획의 필요성
주의 깊은 기획은 사회복지 조직의 구성들의 사기 진작을 위해서도 필수적이다.
그러나 급변하는 외부 환경에 대한 치밀한 기획이 없으면 사회복지 조직의 목표는 혼란스러워질 것이고.
기획은 효과성을 증진시키기 위해서 중요하다.
사회복지 조직이 클라이언트에게 제공되는 서비스는 그들의 욕구를 해결하는 데 효과가 있어야 함으로 이를 성취하기 위해서는 사전에 반.. |
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기획, 사회, 복지, 조직, 성, 효과, 서비스, 중요하다, 구성원, 제공, 책임, 되어다, 위, 행정, 사기, 평가, 과정, 효율, 회복, 제거 |
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| [조직협동] 조직의 협동
조직협동
특정적 조직이 아닌 개인은 "주어진 환경 속에서 생활을 하며 그 생활 속에서 목적을 추구한다."라는 두 가지가 양립되는 경우도 있을 수 있지만 대부분의 인간에게는 능력의 한계가 있기 때문에 두 가지를 모두 성취하기 위해서는 어느 정도의 제약되는 요소들을 제거하여야한다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 학습장애(Learning Disorder)에 대하여
1. 학습장애의 정의
일반적으로 학습장애란 지능이나 생활연령, 교육받은 경험에 비해 읽기, 쓰기, 말하기, 셈하기에서 어려움을 보이는 아동을 말하며 학교 입학 후 주로 아동기에 진단되는 장애의 한 종류이다.
1) 역사 : 학습장애는 ‘63년 Samuel Kirk에 의해 처음 제안된 개념.
우리나라는 ‘94년 특수교육진흥법이 개정되고 학습장애가 특수교육대상 장애로 .. |
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| 페이욜의 행정관리론
Taylor의 과학적 관리론이 작업현장에서 이루어지는 근로자의 과업방법과 과정을 분석함으로써 합리적 조직구조에 도달하려 한 것이라면, 행정관리론(administrative management)은 조직의 임무와 목적을 성취하기 위해 과업을 쪼개고 주조화하기에 최적의 방법을 먼저 모델화하고, 그에 따라 필요한 조직구조를 설계하는 과정을 추구하였다.
다시 말해 조직의 목적을 성취하기 위한 .. |
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| [스트레스조절] 스트레스 조절변수에 대한 레포트 자료입니다.
[스트레스조절] 스트레스 조절변수
CONTENT
스트레스 조절변수
I. A, B유형 행동양식
1. 적개심
2. 성취 추구
3. 조급성
4. 시간 압박
II. 통제 소재
III. 강인성
IV. 자존심
V. 사회적 지원
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 논문 Presentation
2005/11/26
조기영어교육과 5차
신경원
논문제목
수준별 이동수업에 따른 교실영어가
학업성취도 및 정의적 태도에 미치는 영향
The Effects of Classroom English according to the Level Differentiated
Instruction on Student Learning Achievement and Affective Domains
- for Listening and Speaking Skill of 4th grade in Elementary School
수준별 이동수업에 따른 교실영어.. |
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