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 만2세 1학기 관찰일지 (발달평가 포함 영아전담 어린이집/아주 자세합니다)
만2세 1학기 관찰일지 입니다. 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 놀이활동,일상생활 영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 1. 만2세 1학기 관찰일지/1번 유아.hwp 2. 만2세 1학기 관찰일지/2번 유아.hwp 3. 만2세 1학기 관찰일지/3번 유아.hwp 미술활동 중 점토놀이나 찰흙과 같은 재료로 조형물을 만드는 놀이에 ..
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 만1세 1년 (3월~2월) 관찰일지와 발달평가 (5명 20페이지분량,평가제,평가인증) ( 20Pages )
만1세 1년 (3월~2월) 분량의 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 6가지 모든영역 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다. 1. 관찰내용 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 나의 ..
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 만2세 2학기 관찰일지 (발달평가 포함/영아전담 어린이집/아주 자세합니다)
만2세 2학기 관찰일지 입니다. 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 놀이활동,일상생활 영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 1. 만2세 2학기 관찰일지/1번 유아.hwp 2. 만2세 2학기 관찰일지/2번 유아.hwp 3. 만2세 2학기 관찰일지/3번 유아.hwp 이야기 나누기 할때 아주 작은 목소리로 말을 하고 끝말을 흐린다...
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 만4세 1년 어린이집 영유아 관찰일지 및 1,2학기 종합발달평가 ( 8Pages )
만4세 1년 어린이집 영유아 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이활동영역 관찰하였고 1,2학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다. OOO 1학기 관찰기록 및 평가 반명 : OOO반 이름 : OOO 연령 : 만4세 교사 : OOO 구분 관찰내용 일상생활 ‘우리 원 사람들을 구해라! 놀잇감을 살펴보던 OO가 “OO 언니. 나랑 하자”하며 낚싯대를 하나 건네준다. “가위, 바위, 보”하며 순서를 정한다. 이긴 OO가 낚싯대를 움직..
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 만1세 2학기 (9월~2월) 관찰일지와 발달평가 (5명 10페이지분량,평가제,평가인증) ( 10Pages )
만1세 2학기 (9월~2월) 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 6가지 모든영역 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다. - 관찰내용 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) - 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 교사가 손을 ..
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 2학기 만4세 관찰일지 5명 10Page 분량 (관찰내용/발달평가 포함) ( 10Pages )
2학기 만4세 관찰일지 입니다. 관찰내용과 해석 그리고 총평가까지 아주 자세하게 기록되어 있습니다. 모든계절에 사용가능한 관찰일지 입니다 1. OOO어린이집 만4세반 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 2. OOO어린이집 만4세반 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예..
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 만5세 1년 (1학기,2학기) 유아 발달평가 3명 6페이지 # 6개 영역 발달평가 ( 6Pages )
만5세 1년 (1학기,2학기) 유아 발달평가 3명 6페이지 자료입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구에 대한 발달평가 자료이며 현직 어린이집 교사가 작성한 발달평가로 실제 관찰일지와 발달평가 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 OO는 자신의 감정을 알고 표현하며 친구들..
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 만3세 어린이집 관찰일지 및 발달평가 138페이지 분량 (평가제,평가인증) ( 138Pages )
만3세 어린이집 관찰일지 및 발달평가 입니다. 138페이지 분량으로 영역별로 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 일상생활 친구와 함께 손잡고 교실을 돌아다니다가 언어영역에 가서 친구와 함께 책을 많이 꺼내놓고 책을 본다. OO가 보고 있던 책을 친구가 가져가려고 하자 ‘안돼~ 내꺼야’ 라고 하며 소리를 지르며 ..
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 1학기 만4세 관찰일지 5명 10Page 분량 (관찰내용/발달평가 포함) ( 10Pages )
1학기 만4세 관찰일지 입니다. 관찰내용과 해석 그리고 총평가까지 아주 자세하게 기록되어 있습니다. 모든계절에 사용가능한 관찰일지 입니다 1. OOO어린이집 만4세반 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 2. OOO어린이집 만4세반 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예..
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 만1세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달평가 (5명 10페이지분량,평가제,평가인증) ( 10Pages )
만1세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 6가지 모든영역 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다. - 관찰내용 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) - 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 음식을 받아 ..
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 만2세 1년 어린이집 관찰일지 및 영역별 발달평가 (34page) ( 34Pages )
만2세 1년 어린이집 관찰일지 및 영역별 발달평가 (34page) 일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 관찰내용 하나마다 평가도 첨부하였습니다. OO반 아동명 :OOO 나이 : 만2세 관찰영역 관찰내용 놀이활동 쌓기 활동으로 △△가 벽돌 블록을 이용하여 쌓기 놀이를 하고 있었다. △△가 벽돌 블록을 높이 쌓아 올리며 놀이를 하고 있는데 옆에서 놀이를 하고 있던 △△가 △△가 쌓아 올린 블록을 무너트렸다. △△..
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 만5세 2학기 공공형 어린이집 관찰일지 10명 ( 10Pages )
만5세 2학기 공공형 어린이집 관찰일지 10명분량입니다. 발달평가도 포함되어 있습니다. 1. 유아 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 2. 유아 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 3. 유아 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐..
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 만2세 1학기,2학기 1년분량 영아 관찰일지와 발달평가 10명 20페이지 ( 20Pages )
만2세 1학기,2학기 1년분량 영아 관찰일지와 발달평가 입니다. 공공형 어린이집 관찰일지 입니다. 1. 3월 (기본생활습관) 2. 4월 (신체운동) 3. 5월 (의사소통) 4. 6월 (사회관계) 5. 7월 (예술경험) 6. 8월 (자연탐구) 7. 1학기 발달평가 1. 9월 (기본생활습관) 2. 10월 (신체운동) 3. 11월 (의사소통) 4. 12월 (사회관계) 5. 1월 (예술경험) 6. 2월 (자연탐구) 7. 2학기 발달평가 OO는 친구와 놀이중에 ..
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 만3세 3월부터 8월 (1학기) 관찰일지와 발달평가 (1학기 5개영역 관찰일지와 발달평가, 10Page분량) ( 10Pages )
만3세 3월부터 8월 (1학기) 관찰일지와 발달평가 입니다. 누리과정을 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 (6) 1학기 발달평가 OO는 자연현상에 큰 관심을 보이지는 않지만 교사가 이야기를 들려주면 ..
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 만2세 영아전담 어린이집 1년 관찰일지 및 영역별 발달평가 (17명 34페이지) ( 34Pages )
일상생활 OO는 점심식사 시간에 자신의 식판 앞에 바르게 앉아 숟가락과 젓가락으로 혼자 밥과 국을 먹는다. 교사가 “OO야 도와 줄까요라고 하자 “OO는 혼자 잘 먹을 수 있어요"라고 말한다. 다먹고 “선생님 마무리 해 주세요"한다. 해석 및 평가 OO는 수저를 이용하여 혼자 밥을 잘 먹고 마무리만 교사가 도와주었다. 놀이활동 OO가 동물 모양에 관심을 보이며 책상 앞에 앉아 원하는 동물 모양을 자신..
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