|
|
|
전체
(검색결과 약 24,801개 중 31페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 어린이집 9월~2월 만1세 관찰일지 및 1학기 발달 종합평가 자료입니다.
현직 교사가 실제 어린이집에서 2학기 동안 만 1세 영아 5명을 관찰한 내용입니다.
모든영역 작성되어있으며 알차게 관찰하였고 관찰내용과 평가로 이루어져 있습니다.
중복내용없으며 정성껏 작성하였습니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 2학기 발달종합평가
교사와의 의사소통이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천] 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술에 대한 레포트 자료.
집단지도력
[사회복지실천] 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술
목차
집단지도력
I. 집단지도자
II. 집단지도자의 역할과 기술
1. 집단과정촉진기술
1) 집단성원의 참여를 촉진하기
2) 집단성원에게 집중하기
3) 표현기술
4) 집단 의사소통의 초점 유지하기
5) 내용 명료화하기
6) 집단 상호작용 지도
2... |
|
|
|
|
|
 |
 |
지각 ( 4Pages ) |
|
| 경영조직론상 지각의 의의와 관련이론 검토
Ⅰ. 들어가며
조직이 성과를 달성하기 위해서는 조직목표와 개인의 목표를 합치시키는 것이 중요하다. 따라서 개인수준의 연구는 그 의의가 크다. 개인의 행위에 영향을 미치는 변수로는 학습, 태도, 성격 그리고 모티베이션 등과 더불어 지각을 이해하는 것은 조직유효성을 증진시킬 수 있는 방안이다..
이하에서는 지각의 의의와 중요성, 영향요인과 관련이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문자의 역사와 발달 과정 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문자의 발달
1. 기억 보조 시기
(1) 결승
(2) 눈금 막대기
(3) 조가비 염주
2. 회화 시기
3. 상형 문자 시기
4. 표어 문자 시기
5. 표음 문자 시기
(1) 음절 문자
(2) 음소 문자
Ⅲ. 문자의 기능과 종류
1. 문자의 기능
2. 문자의 종류
(1). 기원.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기업문화의 특성
먼저 문화의 기능부터 살펴보면,
1/ 각 민족이 학습하고 공통으로 공유하고 있는 언어를 통하여 다른 사람과의 의사소통을 할 수 있게 한다.
2/ 문화는 우리 사회에 있는 다른 사람들이 우리들의 행동에 어떻게 반응할 것인가
3/ 예측할 수 있게 해준다.
4/ 문화는 선과 악, 아름다움과 추함, 합리성과 비합리성, 유쾌함과 슬픔, 그리고 안전함과 위험함 등에 대한 구별의 기준을 제공한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 화용론의 의미를 기술하고 만2,3,4세까지 각 연령에 대한 실제 예들을 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 화용론의 의미
2. 화용론의 만 2, 3, 4세에 대한 실제 예
1) 만 2세에 대한 실제 예
2) 만 3세에 대한 실제 예
3) 만 4세에 대한 실제 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
화용론의 의미를 기술하고 만2,3,4세까지 각 연령에 대한 실제 예들을 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 화용론의 의미
화용론이란 인간의 의사소통 과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 듣기 ․ 말하기 교육 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
* 듣기의 본질
* 말하기 본질
* 듣기 과정과 듣기과정의 유형
* 말하기 과정
* 듣기 말하기 영역의 교육 내용 체계
* 듣기교육 교학전략의 필요성
* 듣기의 교학 모형
* 과정 중심의 듣기 지도 방안
* 말하기 교학 모형
* 말하기 전략
* 듣기 말하기 지도의 실제
*.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 및 유아기 인지발달
I. 영아기 인지발달
생후 1년이 되면 걸음마를 시작한다. 이 단계에서는 언어능력과 운동능력이 크게 증가한다. 생후 1년 정도가 되면 몇 개의 단어를 말할 수 있게 된다. 2년이 되면 단어와 구절을 이해하고 두 단어로 이루어진 구절을 사용하기 시작한다. 언어발달로 인해 유아는 자신의 경험을 이야기 나눌 수 있게 된다. 의사소통을 통해 사람들과 환경을 더 잘 이해하게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경험적 가족치료
가족관계/김정옥, 박귀영 외 3명 저/양서원/2012
가족관계론 /김익균, 고선옥 외 3명 저/정민사 /2012
가족치료/이영실, 이현우 외 3명 저/양서원/2017
회 유형
의사소통 내용에 초점이 없고 산만하며 상황에 적절하지 못한 반응을 보이며 현실을 인식하려고 하지 않는 유형이다.
사티어의 치료적 목표는 가족 내의 의사소통을 분명히 하고 직접적이며 비언어적 표현과 일치되도록 도와, 인.. |
|
 |
가족, 외, 표현, 명, 의사소통, 치료, 유형, 관계, 나누다, 내의, 사람, 성원, 이론, 비언, 어의, 사티, 티어, 통해, 생활, 상담 |
|
|
|
|
 |
|
| 깔끔하게 정리해 놨습니다. 잘 참고하셔서
좋은 결과 얻으세요^^*
*소통. 너에 이르러 멈추게 하지 마라
“말은 소통의 중요한 요소이긴 하지만, 말만 잘한다고 좋은 인간관계가 맺어지는 것은 아니다. 사람과 사람 사이의 공감이란 언어뿐 아니라 표정, 눈빛, 분위기, 냄새 등 그 사람이 보여 주는 모든 것, 그 사람이 가진 경험과 역사까지 온 존재를 통해 이루어진다.”
>> 인간은 혼자서 살 수 없다.
궁.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 정신장애와 정신지체
1. 자폐증 (Autism)
․다양한 형태로 나타나며, 개인에 따라 심각한 정도가 달라 스펙트럼(spectrum)장애라고 한다.
․의사소통, 주위사람들과 관계맺는 방식에 영향을 주는 장기간 지속되는 발달장애(a lifelong developmental disability)이다.
․자폐증 아동은 의미 있는 방법으로 타인과 관계를 맺거나 감정을 나누는 능력에 문제가 있고, 친구관계를 맺는 능력에 장애가 있다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천에서 면접의 정의
면접은 인간에 대한 서비스를 시행하고 있는 많은 전문분야에서 활용되고 있다. 사회복지실천도 면접을 활용하는 전문직 중의 하나이다. 면접은 사회복지실천에 있어서 매우 중요한 활동이며 기본적인 수단이다. 사회복지실천 현장에서 사회복지사의 활동은 이 면접을 통해 클라이언트의 문제를 파악하고 원조개입을 하는 것이다. 그러므로 사회복지사는 많은 시간을 면접을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경험적 가족치료
1. 경험적 가족 치료의 주요개념
- 경험적이라는 용어에서 알 수 있듯이, 경험적 가족상담에서는 이론적 접근보다는 가족이 직접 경험하는 것에 관심을 갖는다. 경험주의 가족치료는 현상학적 기술, 심리극, 내담자 중심의 만남의 결과이다. 주요개념은 가지체계, 자존감, 가족규칙, 의사소통 유형에서 찾아볼 수 있다. 경험적 가족치료의 목표는 한마디로 가족을 안정된 상황에 머물게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 다문화가정의 언어・문화적 차이를 합리적인 방법으로 해소하여 부부・고부・자녀 간의 의사 및 감정소통, 가족통합, 가족관계 회복 및 이주여성 등의 가정·사회·문화적 적응을 위한 대안 마련 긴요
○ 남편・시부모 등이 결혼이주여성을 대하는 우월적인 경제·문화·사회적 편견에서 벗어나 이국적문화를 거부감없이 이해하고 수용할 수 있는 허용적 가족관계 조성 시급
○ 언어·문화적 차이 등으로 고국을 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화 가정의 정의 및 어려움
한 가족 내에서 다양한 문화가 공존하고 있다는 의미에서 국적에 따른 차별성을 내포하고 있던 국제결혼가족이라는 용어를 대신한다. 내국인과 외국인이 결혼한 가정을 일컫는 표현은 크게 혼혈인가족(서로 다른 인종 간 태어난 자녀) , 국제결혼가족(국경을 넘나드는 결혼의 형태) , 다문화가족(다양한 가족의 형태 중 하나) 등 세 가지로 압축된다. 최근에는 한국인 남성과 .. |
|
|
|
|
|
|
|
