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(검색결과 약 20,301개 중 31페이지)
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| 상담의 정의에 대해서 논하시오
상담자는 '상담(counseling)이란 무엇인가?'란 질문에 대한 대답을 통해 상담에 대한 정의를 나름대로 해 보는 것이 필요하다. 이러한 질문과 답변을 통해 상담자는 자신이 몸담고 있는 학문인 상담심리학을 탐색하고 이해하여 상담자로서 정체감을 형성하는 것이 필요하다.
상담에 대한 정의는 많은 상담심리학자들이 나름대로 내려왔다. 예를 들면, 이장호(1995)는 "도움.. |
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| [현대 사회에서 대두되고 있는 가족문제에 대한 가족치료와 상담의 필요성]
1. 가족치료의 개념
가족치료란, 가족원들이 가족내의 역기능적인 거래패턴을 변화시킬 수 있도록 도움으로써 가족체계 내의 얽혀있는 정서적인 문제를 탐색하고 해결하기 위한 일종의 정신치료적 기법이다. 이는 개인내적 문제를 그 개인의 변화를 통해 해결하려는 개인치료와는 구별되어 진다. 개인치료가 증상을 자아 갈등의 .. |
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| 아동상담 이론적 모델 중 자신이 중요하다고 생각하는 이론 2가지를 정리하세요에 대한 레포트
아동상담 이론적 모델 중 자신이 중요하다고 생각하는 이론 2가지를 정리하세요
목차
아동상담 이론적 모델 중 자신이 중요하다고 생각하는 이론 2가지를 정리하세요
A. 정신분석 상담이론
I. 기본 개념
II. 정신분석상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 증상 형성
2. 성격 발달상의 문제.. |
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| Destination
INTRODUCTION
Who is
Howard clinebell
: 클레몬트 신학교 목회상담학 교수
- 여러 가지 질문들에 대하여 구체적이고, 실천적인 대답을 함
- 건강하고 통전적인 영적 전인성 실현의 구체적인 지침들을 제시
저서 : 『Well Being』
『 목회상담의 기본적 유형 』
『 풍요로운 결혼을 위한 성장상담 』
『 현대 성장상담치료 』
『 성장 집단 』
『 성장상담 』
『 전인건강 』
『 생태요법 .. |
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| [가족상담 및 치료] 상담의 실제사례
목 차
1. 내담자 인적사항
2. 가족사항
4. 주 호소 문제
5. 내담자의 인상 및 행동 관찰
6. 접수면접
7. 내담자 이해
8. 상담 목표 및 전략
9. 사례 발표를 통해 얻고 싶은 것
10 회기별 정리
1. 내담자 인적사항
- 00씨(여) / 1976년생, 34세 / 회사원 / 고졸 / 이혼(현재 애인과 함께 친정에서 살고 있음)
2. 가족사항
- 부(63세, 초졸, 무직, 동거O): 기록하지.. |
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| [가족상담 및 치료] 상담의 실제사례
목 차
1. 내담자 인적사항
2. 가족사항
4. 주 호소 문제
5. 내담자의 인상 및 행동 관찰
6. 접수면접
7. 내담자 이해
8. 상담 목표 및 전략
9. 사례 발표를 통해 얻고 싶은 것
10 회기별 정리
1. 내담자 인적사항
- 00씨(여) / 1976년생, 34세 / 회사원 / 고졸 / 이혼(현재 애인과 함께 친정에서 살고 있음)
2. 가족사항
- 부(63세, 초졸, 무직, 동거O): 기록하지.. |
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| 청소년상담의 목표
청소년상담에 대한 개념들을 토대로 청소년복지실천의 방법으로서. 청소년상담이 추구해야 할 목표를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 청소년 내담자로 하여금 행동의 변화를 촉진하는 것이다. 대부분의 상담이론을 보면 내담자로 하여금 좀 더 생산적이고 만족스러운 살을 살 수 있도록 내담자의 행동 변화를 가져 오는 것을 상담의 목표로 하고 있다. 즉, 사고, 감정, 행동의 변화를 가.. |
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| 인간중심상담이론에 대한 레포트 자료.
인간중심상담이론
목차
인간중심 상담이론
I. 인간중심 상담의 기본입장
1. 인간관
2. 이론적 특징
1) 방법이나 기법보다 상담자의 자질과 태도가 중요
2) 상담자의 자질 및 태도
3) 바람직한 상담자의 인간적 자질
II. 인간중심 상담의 성격론
1. 현상학
2. 자아개념
3. 자아일치 - 치료목표
1) 자아일치
2) 자아불일치
...(이하 내용 .. |
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| 1. 내담자의 인적 사항
2. 상담의 배경
3. 내담자가 호소한 문제
4. 내담자의 가족관계
5. 상담의 목표
6, 인성검사 결과
7. 상담과정의 개요
8. 상담의 진행과정
9. 본 사례에 대한 상담자의 총평
8. 상담의 진행과정
(1회 : 2009. 3. 00일)
내담자가 점심시간에 상담실에 찾아왔다. 처음에 머뭇거리다가 상담실에 온 이유를 물어보자, 아주 어렵게 친구들이 자신과 잘 놀아주지 않는다고 말했다.
내담.. |
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| [상담심리학] 상담심리학의 관계적 접근
목차
* 상담심리학의 관계적 접근
Ⅰ. 상담의 이해
1. 상담학자들의 사회복지상담에 대한 이해와 정의
2. 상담의 정의
Ⅱ. 상담심리학의 개관
1. 사회복지심리학의 본질적 특징
2. 사회복지집단상담
1) 집단상담의 운영
2) 집단활동과 프로그램의 탐색 및 선택
3) 집단활동 및 프로그램의 효과분석
* 참고문헌
...이하 생략(미리.. |
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| 아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할)에 대한 레포트 자료입니다.
아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할)
목차
아동상담의 절차와 상담자의 역할
I. 상담 환경의 구조화
II. 상담의 단계
1. 상담 초기 단계 : 상담의 기초 만들기
1) 아동의 문제를 구체적으로 이해하기
2) 상담의 목표 설정과 공유
3) 신뢰로운 상담 관계의 .. |
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| 상담심리학
개요
서론 1.개념
2.발달
본론 1.대표학자및 치료방법
2.영화 속 예
결론
1.상담심리학의 개념
상담의 목적·방법·과정, 상담원의 양성, 상담의 본질규명 등을 연구 대상으로 하는 심리학의 한 분야.
상담(카운슬링)은 미국에서 20세기 초에 시작된 직업지도운동에서 발단이 되어, 1950년대에 이르러서는 본격적으로 심리학의 한 분야로 취급되게 되었다.
상담(카운슬링)은 생활이나 일신.. |
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| 아동상담과정에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
아동상담과정
I. 상담에 대한 동기형성
II. 아동과의 첫 대면
III. 부모와의 분리
IV. 상담의 진행
V. 종결단계
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 진로지도 및 상담의 필요성과 목적을 설명
1. 진로상담의 목적
진로상담의 목적은 자신의 진로를 객관적이고 합리적인 경로를 통하여 정확하게 인식하도록 도와주는 데 있다. 즉, 진로상담과 지도를 통하여 자신을 정확히 이해하고, 주위 여건을 충분히 고려하여 자신에게 적합한 진로를 계획하고 선택하여 이를 개척해 나감으로써 자기 자신 및 사회를 위해 공헌할 수 있는 기틀을 마련해 주는데 있다.
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| 생활지도의 주요영역과 활동(학생조사활동, 정보활동, 상담활동, 정치활동, 추수활동)에 대한 레포트
생활지도의 주요영역과 활동(학생조사활동, 정보활동, 상담활동, 정치활동, 추수활동)
CONTENT
생활지도의 주요영역과 활동
I. 학생조사활동
II. 정보활동
1. 정보활동의 의미
2. 정보활동의 영역
가) 교육정보
나) 직업정보
다) 개인, 사회적 정보
III. 상담활동
1. 상담의 본질
가) 상.. |
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