|
전체
(검색결과 약 41,834개 중 31페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 토인비 홀의 역사와 개념 및 분석과 시사점
목차
Ⅰ. 100주년을 맞이한 토인비 홀
Ⅱ. 신화와 현실
1. 연구의 목적
2. 역사적 배경
3. 토인비 홀의 이념
4. 토인비 홀의 업적
1) 전국적인 전망
2) 지역적인 전망
5. 토인비 홀 활동의 과거와 현재
1) 조사 연구
2) 교육사업
3) 아동 청소년사업
4) 사회복지
5) 보건사업
6) 법률상담
6. 인보관운동과 토인비 홀의 위상
1) 적극적으로 추진하여야 할 사항
2.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지지역사회복지관 중심 모형 비산사회복지관 학교사업프로그램 중심으로....
Company Logo
목 차
Ⅰ. 학교사회사업 실천모델에 대한 이해
Ⅱ. 비산사회복지관 학교사회사업 시행 결과
1. 새나교실 CA“마법의성”
1) 프로그램 기획 의도
2) 프로그램
3) 프로그램 개요
4) 프로그램 내용
3. 프로그램 평가
1) 준비사항에 대한 평가
2) 진행(활동)에 대한 평가
3) 뒷 마무리에 대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방 대책
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 정의II 본 론
2. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리적 접근3) 철학적 접근4) 다인적 접근3. 학교폭력의 발생 원인1) 가정․학교․사회에서 폭력에 대한 직접 경험2) 매체를 통한 폭력의 간접 경험3.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자기 소개서
1. 성장과정
부유하지는 않았지만 단란한 가정에서 부모님의 사랑을 받으며 커다란 어려움 없이 성장할 수 있었으며 초, 중, 고등학교를 통하여 반장과, 보이스카웃 및 자원봉사활동 등 학교공부외의 다양한 활동에 참가하는 등 매우 적극적인 학창생활을 보냈습니다.
2. 학창시절
어려서부터 호기심이 많아 독서와 여행을 좋아하였으며 대학에서는 평소부터 좋아하는 음악을 하고 싶어 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족수준의 개입
-가족복지 실천과정-
가족복지 실천과정
가족복지실천이란
가족체계가 보다 기능적으로 작용할 수 있도록 돕는 대인적 서비스와 정책을 시행하는 것(Feldman & Scherz)
모든 가족구성원들의 정서적 · 발달적 욕구를 충족하여 가족들이 좀더 기능적이 될수 있도록 원조하는 것.
가족복지 실천과정
가족복지 실천현장 :
-가족을 주 대상으로 서비스 및 프로그램 실행.
가정복지센터
가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 정의와 발생원인
2. 학교폭력 실태 및 현황
3. 현재 학교폭력 상황의 문제점
Ⅲ. 결 론(학교폭력에 감.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제1절 정신장애의 이해
1. 정신장애의 정의
2. 정신장애인의 현황과 연혁
3. 정신장애의 원인
4. 정신병리학
5. 정신장애 증상
제2절 정신장애의 분류
1. 정신장애의 분류기준
2. 정신장애의 분류기준 ICD와 DSM의 분류 기준
3. 정신장애의 17 가지 유형
제3절 사례적용
1. 정신분열증 사례
2. 양극성장애
3. 치매
제4절 정신장애의 치료
1. 음악치료
2. 그림치료
3. 무용치료
4. 독서치료
5. 시작치료,.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
집단따 ( 33Pages ) |
|
|
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 집단따돌림의 개념
1. 집단따돌림의 정의
2. 집단따돌림의 발생원인
Ⅲ. 집단따돌림 학생 및 부모의 특성
1. 집단따돌림 학생
2. 집단따돌림을 만드는 부모
가. 집단따돌림 피해자로 만들 수 있는 부모 유형
나. 집단따돌림 가해자로 만들 수 있는 부모 유형
Ⅳ. 집단따돌림의 실제 사례
Ⅴ. 집단따돌림의 예방 과 지도
Ⅵ. 집단따돌림의 심리 치료
Ⅶ. 집단따돌림 치료 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. [금쪽같은 내새끼 112화] 영상을 시청하고 3가지 항목(게스트의 어려움은?, 오은영 박사가 바라본 게스트의 어려움 혹은 진단은?, 오은영 박사가 제시한 솔루션은?).. |
|
|
|
|
|
 |
|
중퇴 ( 30Pages ) |
|
| ◇ 차 례 ◇
Ⅰ. 들어가며
▣ 선행프로그램 분석
Ⅱ. 문제의 배경
1. 학교중퇴의 개념
2. 학교중퇴의 원인
3. 학교중퇴의 문제점
4. 중퇴청소년 현황
Ⅲ. 이론적 배경
1. 징계에 대한 이론적 관점
2. 징계와 학교생활 적응
1) 징계대상 학생의 심리적 특성
2) 징계대상 학생의 사회적 특성
Ⅳ. 중퇴 프로그램
1. 프로그램명
2. 진행기간
3. 프로그램 대상
4. 프로그램 목적 및 목표
5. 프로그램 일정 및 세부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
엄마들은 자녀에게 어떤 말을 많이 할까? 대체로 안돼, ~하지마, ~해 라는 식의 말이 아닐까 싶다. 물론 사랑해, 미안해 같은 긍정적인 말도 있지만, 그리 자주 듣는 말은 아닌 것 같다. 말은 단순히 자신의 의사 표현을 위한 수단은 아니다. 그 이상의 의미가 있다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ◯ 정신장애의 예방 및 정신장애인과 가족의 욕구 및 문제점에서의 개선방안
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
◯ 정신장애의 예방 및 정신장애인과 가족의 욕구 및 문제점에서의 개선방안
◬ 목 차
1. 정신분열병의 예방
2. 조울증의 예방
1) 유전적 생물학적 요인에 대한 예방
2) 정신 사회적 요인에 대한 예방
3) 스트.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지사의 희망 이야기를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.
자본주의 경제가 지속적으로 발전하면서 그에 따라 빈부격차와 양극화가 심해지고 있다. 각국 정부는 이러한 문제를 복지국가라는 비전 하에 사회복지정책을 통해 해결하려 애쓴다. 그리고 사회복지정책의 실현 과정에서 소기의 성과를 거두기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인생의 1/3, 의료분야에 쏟은 열정을 간호조무서기보가 되어 펼치고 싶습니다.
이런 경험으로 응급상황 대처 능력 향상 업무에 주도적으로 교육을 담당했던 OOO입니다.
제가 치료감호소 간호조무서기보가 된다면, 다음과 같이 계획으로 업무 수행을 하겠습니다.
이런 경험으로 응급상황(여기도 비문입니다. ==>에서 도 망설임 없이 즉시) 대처 능력 향상 업무에 주도적으로 교육을 담당했던 (할 수 있는,) O.. |
|
 |
업무, 교도소, 경험, oo, 더, 간호, 문장, 이다, 되어다, 수용, 컴퓨터, 많다, 관리, 건강, 상황, 사회, 근무, 대회, 바꿈, 환자 |
|
|
|
|
 |
|
|
○ 불교사상 역사의 입각한 장애인 복지 현실과 과제
○ 목 차
I. 서 론
II. 본 론
1. 경전에 나타난 복지사상
1) 자비사상
2) 보시사상
3) 복전사상
4) 보은사상
2. 장애에 대한 일반적 이해
1) 장애인의 명칭
2) 장애인의 유형 분류
3) 장애의 개졈
3. 불교사회 복지의 전개과정
1)전기의 불교복지 활동
(1) 아동복지
(2) 청소년복지
(3) 장애인복지
(4) 노인복지
(5) 상담복지
(6) 지역 부녀 교정복지
.. |
|
|
|
|
|
