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(검색결과 약 12,114개 중 31페이지)
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인천학 정립을 위한 사회조사의 평가 및 방향제시
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목차
I. 들어가는 말
I-1. 연구목적
I-2. 연구방법론
II. 설문조사 주제별 내용분석
II-1. 분석된 설문조사들
II-2. 설문항목들과 관련설문조사들
II-3. 대표성 검토
III. 설문조사 항목별 내용분석 및 방법론적 검토
III-1. 인천과 인천사람에 대한 전반적인 평가
3
목차
III-2. 인천시민의 주체성
III-3. 일상생활
III-4. 문화와 축제
III.. |
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| 조사방법론상 과학의 정의, 대상, 목적
1. 과학의 정의
과학이라 함은 현상에 내재하고 있는 진리를 객관적인 접근방식에 의해 규명하는 과정 또는 해결 가능한 문제를 과학적 방법을 통해 이론을 도출하는 과정이라고 정의내릴 수 있다.
아울러 모든 현상은 과학의 대상이 될 수 있으므로 과학에서 중요한 것은 대상이라기보다는 진리규명을 위해 지식을 축적하는 방법론이라고 할 수 있다. 즉, 과학적인.. |
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| (가족복지정책) 가족복지정책의 개념(의의), 유형, 특징, 접근방법, 개선과제
목차
가족복지정책
Ⅰ. 가족복지정책론과 방법론
1. 개념적 접근
2. 가족복지정책과 방법론의 통합
Ⅱ. 가족복지정책의 이해
1. 의의
2. 가족복지정책의 유형과 특징
1) 유형
2) 가족복지정책의 특징
Ⅲ. 가족복지정책의 접근방법
1. 사회보장제도
1) 연금제도
2) 가족수당제도
3) 아동수당제도
2. 가족복지 관련법규
1) .. |
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| 유아에게 적절한 시의 조건
좋은 동시는 어떤 조건을 지녀야 하는가를 알아보기 위해 여러 시 창작론이나 동시 창작론에 관한 저서들을 뒤져 보았다. 그런데 좋은 시의 조건이나 좋은 동시의 조건에 대하여 언급한 저서는 많지 않았다. 그만큼 좋은 동시의 조건을 객관적으로 제시한다는 것이 어렵다는 증거도 된다. 어쩌면 동시를 창작하는 동시인들이 보는 좋은 동시의 조건과 일반 독자가 생각하는 좋은.. |
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| 과목명: 사회적역할의이해
과제명:
1. 청소년이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것은 무엇이고 어떻게 그것을 가르칠 수 있는지 구체적으로 제시하시오. (15점)
2. 민주시민으로서 청소년이 지녀야 할 가치 또는 태도가 무엇인지 제시하고 지역사회 자원을 활용한 교육방안을 구체적으로 제시하시오. (15점)
1. 청소년이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 가르쳐야 할 .. |
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| 이론(Theory)이란 무엇인가
1. 이론의 의의
연구과업을 시작하려면 모든 연구자는 이론에 관심을 갖지 않을 수 없다. 따라서 연구과업을 시작하기 전이건 후이건간에 연구자는 이론을 구성하려고 시도한다. 과학적인 의미에서의 이론은 관찰된 사회현상을 설명할 수 있어야 하며, 또한 예측할 수 있는 것이어야 한다.
즉, 이론(理論)이란 “사회현상을 설명하고 예측하기 위한 일련의 명제(proposition)”.. |
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| 관찰법의 유형과 관찰의 기록방법
Ⅰ. 관찰법의 의의
관찰법은 연구대상을 통제하지 않고 일정한 시간에 걸쳐서 연구대상의 행태를 지켜보고 들으며 관찰 결과를 기록하는 방법을 말한다. 관찰법은 자료의 근거가 되는 조사대상의 특성, 언어적, 비언어적 행위 등을 감각기관을 통해서 자료를 수집하는 방법이다. 관찰법은 행정 및 정책현상의 계량적 연구에서는 관찰방법으로 자료를 수집하는 경우가 많.. |
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| 사회복지 전문직 정착
병원에서뿐 아니라 학교, 법정 등 않은 영역으로 사회복지사들의 역할이 넓혀짐에 따라 공통의 지식 기반을 갖추자는 움직임이 사회복지계 내부에서 일어났다. 각 영역별로 특수화된 전문지식과 기술도 필요하지만 각 영역별 발전이 앞서게 되면 사회복지 전문직이 채 발전하기 전에 주체성을 상실한 것에 대한 두려움이 있었다. 이에 몇몇 전문가들에 의해 사회복지실천의 공통요소.. |
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| 임파워먼트 모델의 철학과 배경
사회복지실천에서 임파워먼트는 철학으로서 그리고 방법론으로서 혼재되어 사용되고 있다. 서비스 이용자 개인, 가족, 집단, 지역사회와의 실천을 중심으로 볼 때, 철학적 기반으로서의 임파워먼트는 사회복지실천에서 사회복지사의 가치, 태도, 서비스 이용자와 사회복지사 간의 관계에 영향을 미치고, 방법론으로서의 임파워먼트는 사회복지사의 구체적인 사회복지 지식과.. |
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| 1. 6시그마(6)
6시그마(6)는 기업에서 전략적으로 완벽에 가까운 제품이나 서비스를 개발하고 제공하려는 목적으로 정립된 품질경영 기법 또는 철학으로서, 기업 또는 조직 내의 다양한 문제를 구체적으로 정의하고 현재 수준을 계량화하고 평가한 다음 개선하고 이를 유지 관리하는 경영 기법이다. 원래 모토로라에서 개발된 일련의 품질 개선 방법이었으며 품질 불량의 원인을 찾아 해결해 내고자 하는 .. |
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| 비판이론
한국정부론 발표
1. 비판이론의 성격
비판이론의 목표
비판이론의 개념
2. 비판이론의 방법론
변증법과 역사성.
총체성의 개념
3. 통치현상
Marcuse
Habermas
4. 비판이론의 평가
Contents
1. 비판이론의 목표
2. 비판이론가의 개념
3. 전통이론
4. 비판이론
Contents 1. 비판이론의 성격
한국정부론
Critical theory
한국정부론
Critical theory
1. 비판이론의 성격
‘이성적인 사회’= 인간의 .. |
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| [스포츠과학] 스포츠과학의 개념과 모형
목차
스포츠 과학
Ⅰ. 스포츠 과학의 성격
Ⅱ. 과학의 일반적 성격
1. 과학의 조건
2. 과학의 방법론적 단계
Ⅲ. 스포츠 과학의 일반적 모형
스포츠과학
1) 스포츠 과학의 성격
스포츠 과학은 스포츠에 개입하는 선수의 행동에 대한 과학적 접근방법을 추구하는 다학문적(multidisciplinary)인 성격을 지니고 있는 분야다. 스포츠 과학에는 생리학...(이하.. |
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| [철학] 데카르트의 철학에 대해서
데카르트 (Descartes, 1596-1650)
불란서의 철학자·수학자. 그의 사상을 보면 그는 먼저 회의 로부터 출발하여 모든 현존의 지식은 불확실한 기반에 놓여 있기 때문에 의심되어질 수 있는 것은 무엇이나 다 회의 하여야 한다고 말하며 [의심하는 것은 사유하는 것이고 사 유하는 것은 존재하는 것] 또는 [나는 생각하므로 존재한다 (Cogito ergo sum)]라는 명제를 남겼다.. |
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| 유학, 우리 삶의 철학
아이반호는 일곱 사상가의 자아 수양 방법론에 대해 공자는 습득형, 맹자는 계발형, 순자는 재조형, 주희는 회복형, 왕양명은 발견형, 안원은 실습형, 대진은 명지형이라 지칭하였다. 공자는 우리에게 예를 배워서 내 것으로 만드는 습득을 강조하며, 맹자는 나에게 깃든 미성숙한 도덕감을 키워갈 것을 역설한다. 순자는 심사숙고를 통해서 나의 자연적 성향을 이성적인 것으로 바.. |
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| <생각한다면 과학자처럼>- 일상의 오류가 보이기 시작하는 과학적 사고 습관 -독후감에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
우리는 왜 과학적이어야 하는가? 과학이 아니면 진리를 지킬 수 없는가? 과학이 아닌 진리도 있다. 논리철학에서 도출된 진리는 굳이 과학적 방법론이 아니더라도 진리를 만들어낼 수 있음을 보여준다.. |
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