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 부동산활동의 의의(개념)와 분류, 부동산활동의 속성 ( 23Pages )
부동산활동의 의의(개념)와 분류, 부동산활동의 속성에 대한 레포트 부동산 활동 부동산활동의 의의(개념)와 분류, 부동산활동의 속성 목차 부동산활동 I. 부동산활동의 의의 및 분류 1. 부동산활동의 개념 2. 부동산활동의 분류 II. 부동산활동의 속성 1. 과학성 및 기술성 1) 부동산의 특성 2) 무형적 측면의 비중 3) 실험의 제한 4) 부동산 활동의 전문성 2. 경험과학 3. 사회성, 공공..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 봉사활동확인서(개인용) ( 1Pages )
봉사활동 확인서(개인용) 1. 인적사항 학교명 학년 반 번호 성명 2. 봉사활동 기간 기간 2005년 월일~2005년 월일 ( )일간 시간 총 시간 3. 봉사활동 장소 4. 봉사활동 영역 1) 일손 돕기 활동 () 2) 위문 활동 () 3) 켐페인 활동 () 4) 자선구호 활동 () 5) 환경시설 보존 활동 () 6) 지도 활동 () 7) 지역사회 개발 활동 () 8) 기타 활동 () 5. 봉사활동..
서식 > 행정민원서식 |
 ( )학년도모듬활동계획표 ( 1Pages )
2002학년도 모듬활동 계획표 제 학년 반 담임교사 : (인) 모듬명 모듬원 활동계획 활동내용 역할 분담 활동내용 역할 분담 활동내용 역할 분담 활동내용 역할 분담 활동내용 역할 분담 z 위의 모듬 숫자는 학급의 실정에 맞게 조정하시고(꼭 5개로 구성하는 것은 아님), 활동 계획의 활동내용은 학급에서 학급운영에 꼭 필요한 내용으로 학급특색에 맞게 정한다.
서식 > 학교서식 |
 경영활동(계획활동, 조직화활동, 지휘활동, 통제활동) ( 5Pages )
경영활동(계획활동, 조직화활동, 지휘활동, 통제활동) 목차 경영활동 I. 계획활동 1) 전략적 계획 2) 전술적 계획 3) 업무적 계획 II. 지휘활동 III. 통제활동 IV. 조직화활동 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학습활동 전개안 ( 1Pages )
학습활동전개안 단원 차시 대상 학습 주제 학습 목표 학습 자료 학습활동내용 주요내용및활동 지도상유의점
서식 > 학교서식 |
 일상생활,놀이활동 만4세 1학기 관찰일지 총평 (5명 10페이지) ( 10Pages )
일상생활,놀이활동 만4세 1학기 관찰일지 총평 (5명 10페이지) 입니다. 5명분량이지만 총 10페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다. (1) 유아 1 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 총평 (2) 유아 2 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 총평 (3) 유아 3 1. 일상생활 2. 놀이활..
리포트 > 교육학 |
영아관찰일지, 만4세 관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 여성의 경제활동 참여(산업화와 여성의 경제활동, 여성경제활동의 실제, 경제활동 내에서의 여성차별, 성 평등한 경제활동을 위한 방안) ( 14Pages )
여성의 경제활동 참여(산업화와 여성의 경제활동, 여성경제활동의 실제, 경제활동 내에서의 여성차별, 성 평등한 경제활동을 위한 방안)에 대한 레포트 여성의 경제활동 참여(산업화와 여성의 경제활동, 여성경제활동의 실제, 경제활동 내에서의 여성차별, 성 평등한 경제활동을 위한 방안) CONTENT 여성의 경제활동 참여 I. 산업화와 여성의 경제활동 1. 자본주의 사회와 여성의 경제활동 2. 한국의 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 봉사활동 확인서 ( 1Pages )
1. 인적사항 학교명: 학과: 학년: 2. 활동인원: 3. 봉사활동일시: 년월일()()시까지 4. 봉사활동시간: 총 시간 5. 봉사활동 장소: 6. 봉사활동 내용: 7. 기타 의견: 8. 확인 기관명: 9. 확인자 직책: 성명 (인) 봉사활동 확인서
서식 > 학교서식 |
 일상생활,놀이활동 만4세 2학기 관찰일지 총평 (5명 10페이지) ( 10Pages )
일상생활,놀이활동 만4세 2학기 관찰일지 총평 (5명 10페이지) 입니다. 5명분량이지만 총 10페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다. (1) 유아 1 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 총평 (2) 유아 2 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 총평 (3) 유아 3 1. 일상생활 2. 놀이활..
리포트 > 교육학 |
영아관찰일지, 만4세 관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만0세 9,10월 관찰일지 10Page (평가있음 / 놀이활동,일상생활) ( 10Pages )
만0세 9,10월 관찰일지 10Page 분량 입니다 놀이활동,일상생활 영역이며 발달평가 포함입니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운받아주세요! (1) 영아 1 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 9월,10월총평 (2) 영아 2 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 9월,10월총평 (3) 영아 3 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 9월,10월총..
리포트 > 교육학 |
만0세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 발달평가, 9월관찰일지, 10월관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 자원봉사자의 활동지침, 활동 모색 ( 4Pages )
자원봉사자의 활동지침, 활동 모색 목차 * 자원봉사자의 활동지침 Ⅰ. 자원봉사자의 활동지침 1. 언제 2. 어디서 3. 누구와 4. 누구를 위하여 5. 어떻게 Ⅱ. 자원봉사자 자신에게 적합한 활동 모색 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 생활/환경 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 지역사회 경찰활동의 개념과 특성, 지역사회 경찰활동 한계와 향후과제, 지역사회경찰활동 제이론(개방체제이론, 사회학이론, 팀경찰활동, 문제지향적 경찰활동, SARA모델) ( 9Pages )
지역사회 경찰활동의 개념과 특성, 지역사회 경찰활동 한계와 향후과제, 지역사회경찰활동 제이론(개방체제이론, 사회학이론, 팀경찰활동, 문제지향적 경찰활동, SARA모델) 목차 지역사회 경찰활동 I. 지역사회 경찰활동의 개념 II. 지역사회 경찰활동의 특성 III. 지역사회 경찰활동에 관한 제이론 1. 개방체제이론 2. 사회학 이론: 규범적 후원이론과 비판적 사회이론 3. 팀 경찰활동 4. 문제..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 청소년복지 ( 13Pages )
Ⅰ. 청소년복지의 개념과 의의 1. 청소년복지의 개념 우리나라에서 청소년청소년복지에 대한 사회적·학문적 인식이 제기되기 시작한 것은 최근의 일이며, 청소년복지는 아동·청소년복지, 아동복지, 청소년정책, 청소년육성, 청소년활동, 청소년지도 등과 혼동되어 사용되어 왔다. 청소년복지정책과 사업도 아동복지법이나 아동복지제도 등에 따라 시행되어 왔다. 그러나 청소년들은 아동들과는 신체적·..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 청소년복지의 개념과 현황 및 문제점 개선방향 조사분석 ( 7Pages )
Report ( 청소년복지의 개념과 현황 및 문제점 개선방향 조사분석 ) 목 차 1. 서론 2. 본론 3. 결론    1. 서 론 요즘 인터넷기사나 뉴스를 보다보면 청소년에 관한 기삿거리를 흔히 볼 수 있다. 나또한 청소년시절을 겪어왔고 동생이 두명이나 있는 언니, 누나의 입장으로써 청소년 복지에 관심이 많아 소주제로 정하게 되었다. 청소년복지는 일반 청소년뿐만 아니라 다양한 문제를 가진 청소년을 ..
리포트 > 생활/환경 |
 학생인권의 현실과 극복방안 ( 46Pages )
99-1 청소년 포럼 학생인권의 현실과 극복방안 ○ 일시 : 1999. 1. 16.(토) 늦은 3시 ○ 장소 : 광주이동통신 10층 ∙∙ ∙∙ ●주최/청소년을 사랑하는 젊은이들의 모임 ●주관/청소년 포럼 청소년 헌장 청소년은 자기 삶의 주인이다. 청소년은 인격체로서 존중받을 권리와 시민으로서 미래를 열어 갈 권리를 가진다. 청소년은 스스로 생각하고 선택하며 활동하는 삶의 주체로서 자율과 참여의 기회를 누..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
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