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| [리더십 행동이론] 리더십 유형에 관한 연구(아이오와대학, 오하이오대학, 미시간대학의 연구)에 대한 레포트 자료입니다.
[리더십 행동이론] 리더십 유형에 관한 연구(아이오와대학, 오하이오대학, 미시간대학의 연구)
목차
리더십 행동이론
I. 행동이론의 의의
II. 리더십 유형에 관한 연구
1) 아이오와 대학의 연구
1/ 전제적 리더십
2/ 민주적 리더십
3/ 방임형 리더십
2) 오하이오 대.. |
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| 대학교육에 관한 총체적 고찰
– 한국의 대학교육과 대학의 자율성을 중심으로-
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 목적과 이념
Ⅲ. 대학교육 비평과 대안
Ⅲ-1.한국 대학교육의 본질적 문제
Ⅲ-2.대학교육 개혁의 방향
Ⅳ. 결론
Ⅰ. 서론
대학은 그 형태는 시대에 따라 다르지만 오래전부터 존재해 왔던 학문의 전당이다. 특히나 21c 지식정보사회가 도래한 시점부터 대학교육은 우리에게는 아주 당연시 되고.. |
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| 대학 생활의 이상과 현실
나만 그런게 아니야, 모든 대학생들이 그래
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목차
2. 새내기 대학생들의 대학 생활에 대한 환상
1. 대학 생활의 현실
2/7
3. 우리들의 제언
4. 성공적인 대학생활을 위한 ‘이상한’ 방법
1. 대학 생활의 현실
3/7
강의
수업의
질
등록금
자취
인간관계
듣고싶은 과목과는 별개로
학교에서 정한 이수과목 듣기에 바쁘다
강의 준비가 .. |
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| 대학 자원봉사의 활성화 방안
목차
* 대학 자원봉사 활성화 방향
Ⅰ. 지역사회와 연계 협력을 통한 대학 자원봉사 추진
Ⅱ. 대학 자원봉사 전담조직의 강화
Ⅲ. 대학 자원봉사 교과목의 개설, 확대 및 영역개발
Ⅳ. 대학 자원봉사활동의 참여홍보와 포상제 도입
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 19 년도 대학연구계획변경승인 신청서
신청인
소속
대학학과
직급
성명
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| 대학특성화의 의미와 방향) 대학특성화와 기능 분화 및 구조개혁, 전략
목차
* 대학특성화의 의미와 방향
Ⅰ. 대학특성화와 기능 분화
Ⅱ. 대학특성화와 구조개혁
1. 현행 대학구조개혁 정책의 특징과 쟁점
2. 대학특성화의 문제점
3. 특성화에 따른 구조개혁의 기대 효과
Ⅲ. 대학특성화 전략
1. 특성화 추진의 기본 원칙
2. 특성화 추진을 위한 재구조화 모형
3. 특성화를 위한 철학
* 참고문헌
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| [대학 자원봉사] 대학생 자원봉사활동의 형태
목차
[대학 자원봉사] 대학생 자원봉사활동의 형태
I. 전공대학생
II. 자원봉사 동아리
III. 일반대학생
* 참고문헌
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| 주제 : 축제를 거치면서(문제 해결형)
대학축제의 못난 풍경과 대학생들의 주인정신
계절의 여왕이라는 5월을 맞이하여 요즘 대학가가 시끌벅적하다. 대학들이 한창 축제 분위기에 취해 있기 때문이다. 대학생들은 ‘축제’하면 떠오르는 것이 무엇이냐는 물음에 ‘술’, 노래’, ‘연인’, ‘낭만’등으로 답했다고 한다. 그런데 나는 요즘의 대학 축제 생각만 하면 고개가 외로 꼬인다. 대한민국 대학생이 평소 |
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| 대학의 이념과 대학생활
목차
* 대학의 이념과 대학생활
Ⅰ. 대학의 이념
Ⅱ. 대학생활
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 정부자료입니다.
2007년 대학진학자 현황(손)자녀
(2007.3.31현재)
기관별 구분계고3 졸업생 재수 이상
총괄 합계6,422 2,467 3,955
국·공립전문대학 47 12 35
국·공립일반대학 565 351 214
사립전문대학 3,528 721 2,807
사립대학 2,282 1,383 899
서울 소계2,342 1,044 1,298
국·공립전문대학 25 8 17
국·공립일반대학 157 103 54
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| 가상대학에 대한 표준 제안서
가상대학 구축을 위한 전반적인 내용에 대한 제안서로 약 70여 Page 분량 |
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| 교육개방에 따른 대학의 대처방안
목차
* 교육개방에 따른 대학의 대처방안
Ⅰ. 국제화와 교육개방의 전제
1. 자국화 교육과 국제화
2. 다문화 교육체제와 교육개방
3. 학교교육과 국제화
Ⅱ. 교육개방과 대학교육
1. 21세기 대학경쟁력과 교육개방
1) 고등교육개방의 의미와 사례
2) 고등교육개방의 영역
2. 외국의 대학개방 사례: 일본
3. 교육개방의 영향과 대학교육
Ⅲ. 교육개방과 대학의 대처방.. |
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| 목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
. 기업의 대학인수의 긍정적인 사례
. 기업의 대학인수의 부정적인 사례
.기업의 대학인수에 대한 반론과 재반론
a. 기업이 대학에 관여하였을 때 부정적인 측면
b. 기업식 인재
Ⅲ.결론
Ⅰ.서론
대학을 선택해서 지원할 때 여러 요인들을 본다. 예를 들면 내 성적에 맞는지, 내가 지원하는 과가 잘 되어 있는지, 취업률이 얼마나 되는지 등을 본다. 이러한 요인들 중 ‘어.. |
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| [대학의 자원봉사교육] 대학 자원봉사교육의 배경과 역할 및 원칙, 모형, 학습방법
목차
* 대학의 자원봉사교육
Ⅰ. 대학 자원봉사교육의 배경과 역할
Ⅱ. 대학 자원봉사교육의 원칙과 모형
Ⅲ. 대학 자원봉사 교과목 운영방법
1. 운영주체
2. 교과목 개설
3. 구분영역
4. 학점부여
5. 수업시간
6. 자원봉사 기본교육
7. 현장실습
8. 평가
Ⅳ. 대학 자원봉사학습의 개념과 교육적 목표
* 참고문헌
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| 정부자료입니다.
2006년 대학 진학자 현황 (손)자녀
(2006.3.31현재)
기관별 구분계고3 졸업생 재수 이상
총괄 합계7,215 2,432 4,783
국·공립일반대학 668 344 324
국·공립전문대학 133 10 123
사립일반대학 2,902 1,500 1,402
사립전문대학 3,512 578 2,934
서울 소계2,625 907 1,718
국·공립일반대학 202 74 128
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