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 히틀러의 반유태주의 ( 5Pages )
히틀러의 반유태주의 [아우슈비츠와 강제수용소] 1940년 6월 14일 문을 연 아우슈비츠 수용소는 유태인 대학살(Holocaust)의 상징이다. 나치 점령하의 폴란드, 헝가리, 루마니아, 체코, 소련, 프랑스, 이탈리아, 심지어는 노르웨이와 그리스로부터 끌려온 유태인들이 이곳에서 죽어갔다. 희생자 중 90퍼센트는 유태인이었지만, 폴란드인과, 집시, 소련군 전쟁 포로들, 유고인, 동성 연애자들도 함께 희생..
리포트 > 인문/어학 |
 난징 난징,영화감상문,영화의이해 ( 13Pages )
City of life and death 난징 난징 목차 난징의 강간 When Where Who:주요인물 What:영화의 메세지 How:표현 방식 Why:감독의 의도 영화에 대한 비판 난징의 강간 -난징 안의 수많은 사람들을 무차별적으로 살해, 강간, 유린한 일본(군) = ‘강간범’ -일본(군)에 의해 육체적,정신적 고통을 당한 난징 = ‘여성’ -일본의 무차별적 행위에대한 비판 아이리스 장 when -2차 세계대전 당시의 ‘난징 대학살’ 1937..
리포트 > 경영/경제 |
 안락사 반대의견 - 안락사 정의,실행요건,유형분석 및 안락사 도입 반대하는 4가지 이유 및 안락사에 대한 나의의견 ( 6Pages )
안락사 반대의견 - 안락사 정의,실행요건,유형분석 및 안락사 도입 반대하는 4가지 이유 및 안락사에 대한 나의의견 많은 도움이 되셨으면 좋겠습니다 :) 안락사 반대의견 - 안락사 정의,실행요건,유형분석 및 안락사 도입 반대하는 4가지 이유 및 안락사에 대한 나의의견 1. 안락사의 정의 2. 안락사 실행요건 3. 안락사 유형 4. 안락사 도입에 반대하는 4가지 이유 5. 안락사에 대한 나의의견 (반대..
리포트 > 사회과학 |
안락사 반대, 안락사, 안락사 토론, 안락사 찬성, 존엄사, 적극적 안락사, 소극적 안락사, 호스피스, 생명윤리, 연명치료
 장년기의 개념(장년기에 대한 학자들의 정의) ( 3Pages )
장년기의 개념(장년기에 대한 학자들의 정의) 장년기는 생물학적, 사회학적, 직업, 가족주기 등에 있어서 큰 변화가 오는 시기이지만, 인생주기의 한 부분으로 다른 단계와 마찬가지로 장년기의 특성에 따를 딜레마와 고통, 기쁨, 발달과업 등을 수반하는 자연스러운 발달단계 가운데 하나이다. 장년기는 두 가지 관점에서 이해되고 있다. 하나는 인생의 전성기로 그리고 다른 하나는 인생의 쇠퇴기로 이해..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 한국 전통 등의 미학 ( 2Pages )
한국 전통 등의 미학 1. 등의 미학적 측면 개요 진정한 예술 작품은 고독, 슬픔과 고통, 좌절, 절망 등과 같이, 아름다워 보이진 않지만, 인간과 삶의 진실에 속하는 문제들을 표현하고 있는 경우가 많다. 따라서 예술작품에서는 그것이 포함하고 있는 진실과, 삶과 인간에 대한 깊은 통찰이 아름다운 것이지 그 표면적인 아름다움에 현혹되어서는 그 작품을 제대로 이해했다고 할 수 없는 것이다. 이러한..
리포트 > 예체능 |
 체벌, 어디까지 ( 38Pages )
체벌, 어디까지 가봤니 Intro… 마음만은 신입생 Teamwork 현대사회와 법 5조 잘 잡고 있어!! 단체 사진 자리임 체벌이란 무엇인가 체벌이란 Introduction Definition 체벌에 대한 여러 정의들 체벌의 정의가 애매함 체벌의 법률적 규정 형법 제20조(정당행위) 법령에 의한 행위 또는 업무로 인한 행위 기타 사회상규에 위배되지 아니하는 행위는 벌하지 아니한다. Legislation 초·중등 교육법 제18조 제1항..
리포트 > 교육학 |
 유능감을 키우는 교실 ( 13Pages )
제 1 장 어느 때 무력감이 생기는가 개도 무력감에 빠진다 자신이 처해 있는 <어려운> 상태에서 아무리 노력해 봐도 좋은 쪽으로 상황이 바뀔 가능성은 전혀 없다고 믿고 완전히 의욕을 잃어버린 상태가 바로 무력감이다. 긍정적인 사고는 그 사태가 힘들더라도 개선을 위해 환경에 적극 대응해 갈 것이다. 하지만 부정적 사고는 심한 정서불안을 일으킬 것이다. 셀리그만은 이러한 추측을 실험으로 잘..
리포트 > 독후감/서평 |
핵심
 너는 내운명을 본 감상문 ( 2Pages )
너는 내 운명을 보고 쓴 감상문 1.나의 감상문 ‘어차피 죽을거면 나 은하랑 같이 살다 죽을래....’ 아직도 울먹이는 석중의 대사가 생각난다. ‘에이즈가 뭔데, 나 그런거 몰라...’ 나는 이 영화를 보고 많이 울었다. 남자인데도 불구하고, 아니 나역시 석중과 같은 남자이기에 울 수 밖에 없던 영화였던 것 같다. 정말로 말로 표현할 수 없는 고통과 아픔이 따르는 사랑이지만, 자기의 모든 것, 자기의 목..
리포트 > 독후감/서평 |
감상문
 경고문(경적음에대한) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 경고 / 1page 제목 경적음에 대한 경고 요약 밤마다 경적음을 울리는 이웃에게 보내는 경고 내용 안녕하십니까. 저는 옆집에 사는 ○○○이라는 사람입니다. 귀하께서는 밤마다 경적음을 울리며 골목으로 진입하고 계십니다. 물론 맞은편에서 나올 수 있는 차량을 방어하기 위한 목적인 것으로 아오나 문제는 경적기 사용이 차량 방어가 아닌 귀하의..
문화예술 > 문화 |
 협찬업체에대한감사 ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 감사 / 1page 제목 협찬업체에 대한 감사 요약 자선 행사를 주최한 기업에서 협찬 업체에 보내는 감사의 글입니다. 내용 안녕하십니까. 귀사의 무한한 번영과 번창을 기원합니다. 이번 행사에 ○○○을 협찬해주신 귀사에 감사의 마음을 전하며, 본 행사가 성황리에 끝마쳤음을 알려드립니다. 직접 찾아뵙고 감사 인사를 드리는..
서식 > 회사서식 |
 사회주의 수용의 지역연쇄,동아시아로의 사회주의 수용,사회주의와 민족해방운동 ( 12Pages )
사회주의 수용의 지역연쇄 [목 차] 1. 序言 2. 동아시아로의 사회주의 수용 배경 3. 동아시아 내의 사회주의 수용 4. 사회주의와 민족해방운동 5. 結語 6. 參考文獻 1. 序言 19세기 중반, 동아시아 각국은 잇단 개항과 근대화로 인해 많은 변화를 겪었다. 그런데 이른 시기에 서구 문명을 받아들이고 발전하여 제국의 대열에 오른 일본에 비해 중국, 조선, 베트남은 열강의 끊임없는 침입의 결과 半식민..
리포트 > 경영/경제 |
 학교사회복지론 - 학교에서 일어나는 학교폭력에 대한 학교사회복지사의 실천방안을 제시 ( 5Pages )
학교사회사업론 【학교에서 일어나는 학교폭력에 대한 학교사회복지사의 실천방안을 제시】 1. 학교폭력이란 1) 학교폭력의 개념 폭력(violence)은 남에게 위해나 고통 따위를 주기 위하여 권리나 법률 따위에 반대하여 행하는 부당한 힘의 행사나 폭력적인 활동을 말한다. 또 괴롭힘(torment)은 육체적, 정신적으로 고통을 주거나 아프게 하는 것을 말한다. 학교폭력은 폭력에 대한 대상이나 형태, 범위, ..
리포트 > 교육학 |
 벤덤과 밀의 공리주의 ( 3Pages )
벤덤과 밀의 공리주의 1. 들어가며 벤덤(Jeremy Bentham: 1748-1832)에 의해 제시되고 밀(James Mill: 1773-1836)에 의해 정밀화된 공리주의는 18세기의 쾌락주의적 철학은 물론 고전적 철학을 기반으로 형성된 계몽사상이 얼마나 전통․신의 裁可․초월적 영감, 그리고 그와 같은 불명확한 관념들을 거부하는 방향으로 나아갔는가를 보여준 것이었다. 2. 공리주의의 특성 간단하게 말해서 공리주의자들은..
리포트 > 사회과학 |
 [학습 지도안] 5)도덕-통일의 의미와 북한 동포(약안) ( 2Pages )
5)도덕-통일의 의미와 북한 동포(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6월 13일(5) 도덕 5.우리는 하나 통일의 의미와 북한 동포 진정한 통일의 의미를 알고, 그러한 통일을 이루기 위해 북한 동포에 대해 알 수 있다. 학습 단계 학습 과정 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 시간 분석될 가치 개념 확인 동기유발(분석될 가치 찾기) ◎동기유발 -아주 오래된..
리포트 > 교육학 |
 [교육학] 대학입시 제도개혁 ( 21Pages )
[교육학] 대학입시 제도개혁 목 차 1.문제제기 2. 우리나라 교육개혁의 변천 과정 3. 우리나라 교육 개혁의 현황 4. 영・미의 대학입시제도 5. 대학입시 제도개혁의 방안 6. 전망 1.문제제기 우리 대학입시제도는 일반 국민들에게 “입시 지옥”으로 불릴 만큼 엄청난 고통을 초래하는 주범으로 인식되고 있다. 과열된 입시 경쟁 아래서 학생들은 불필요한 암기 교육과 지나친 학습 부담에 시달려야 하고 ..
리포트 > 교육학 |
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