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| 근로3권의 보장에 대한 법적 검토
Ⅰ. 들어가며
1.근로3권의 의의 및 보장의 취지
근로3권이란 근로자와 근로조건의 향상을 위하여 헌법상 보장된 단결권․단체교섭권․단체행동권을 말한다.(헌법 제33조제1항)
이와 같이 헌법에서 근로3권을 보장하고 있는 것은 근로관계의 특성상 근로자의 사용자에로의 종속에서 오는 비합리적인 면을 개선하고, 사용자와의 대등한 지위에서 근로조건을 결정할 수 있도록.. |
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| 기업 환경 변화에 따른 인사관리 패러다임의 변화
1. 가치창출을 위한 새로운 패러다임
기업 경쟁력의 원천이 전통적으로 추구하였던 물적자본에서 지식이나 역량을 보유하고 있는 인적자원으로 빠르게 변화하면서 인사부문의 새로운 대응전략을 요구하게 되었다.
기업의 경쟁우위는 자신만의 고유한 핵심역량/내부인력에 있으며, 이러한 핵심인력을 보유하고 개발할 수 있는 보다 적극적이고 능동적인.. |
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| [개정 UCP 600 의 대한 고찰]
* 목차
서론- UCP의 사용과 개정
본론- UCP600의 개정 배경
UCP600의 주요 개정내용
UCP600과 ISBP의 관계
결론-UCP의 전망과 방향성
I. UCP의 사용과 개정 시사점
국가간 신용장 사용에 있어서 관습이 상이한 이유로 세계적으로 통일된 거래 관습이 필요하게 되었다. 그래서 제정된 규칙이 1933년 제정된 화환 신용장 통일 규칙으로 통칭 UCP라 부른다.
UCP제정에도.. |
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| [놀이지도] 놀이지도의 정의와 다양한 놀이이론
목 차
1. 서 론
2. 본 론
1) 정신 분석 이론
2) 인지 발달 이론
3) 최근 놀이 이론
3. 결 론
*참고문헌
1.서론
놀이는 누구에게나 즐겁고 자연스러운 활동으로 부모든 교사든 놀이에 흥미를 갖고 참여하는 사람으로서 우리는 놀이 경험을 통해 놀이가 무엇이며 그것이 무엇을 의미하는 가에 대해 이해할 수 있다. 놀이 이론은 놀이에 대해 어떻게 생각.. |
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| [놀이지도] 놀이지도의 정의와 다양한 놀이이론
목 차
1. 서 론
2. 본 론
1) 정신 분석 이론
2) 인지 발달 이론
3) 최근 놀이 이론
3. 결 론
*참고문헌
1.서론
놀이는 누구에게나 즐겁고 자연스러운 활동으로 부모든 교사든 놀이에 흥미를 갖고 참여하는 사람으로서 우리는 놀이 경험을 통해 놀이가 무엇이며 그것이 무엇을 의미하는 가에 대해 이해할 수 있다. 놀이 이론은 놀이에 대해 어떻게 생각.. |
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[사회복지의 이념] 복지 이데올로기, 자유주의, 사회민주주의 분석
목차
Ⅰ. 복지 이데올로기
Ⅱ. 자유주의
Ⅲ. 사회민주주의
Ⅳ. 신자유주의 이후
Ⅴ. 복지이념형성의 과제
* 참고문헌
Ⅰ. 복지 이데올로기
사회복지정책에 대한 정확한 이념파악을 위해서는 사회 ․ 경제 ․ 정치체계에 대한 이해
가우선되어야 한다. 이들 세 가지 체계는 사회복지정책의 형성과 결정에 영향을 미치는
주요 환경이 되기.. |
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성인기 특징, 개념, 특성, 성인 중기, 학자들의 견해, 성인기 부적응 행동, 부부간 성적 부적응, 배우자 학대, 중년기 우울증, 가족 동반자살, 사회복지 실천의 적용 ( 21Pages ) |
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| Report
( 성인기 특징, 개념, 특성, 성인 중기, 학자들의 견해, 성인기 부적응 행동, 부부간 성적 부적응, 배우자 학대, 중년기 우울증, 가족 동반자살, 사회복지 실천의 적용 )
목 차
1. 성인 초기
1) 개념
2) 학자들의 견해 및 특성
3) 발달적 특징
2. 성인 중기
1) 개념
2) 학자들의 견해 및 특성
3) 발달적 특징
3. 성인기 부적응 행동
1) 부부간 성적 부적응
2) 배우자 학대
3) 중년기 우울증
4) .. |
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| 2)수학-받아 올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산하기(세안)
수학과 교수․학습 과정안
Ⅰ. 단원(제재)의 개관
1. 교재관
2학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 2학년 2학기 2단원에서는 세 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 없는 덧셈과 뺄셈을 학습하였다.
본 단원에서는 세 자리 수 의 범위까지 확장.. |
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| 기업 영업비밀 침해에 관한 법적 구제 방안 검토
1. 민사상 구제
1) 금지청구권
영업비밀의 보유자는 영업비밀 침해행위를 하거나, 하고자 하는 자에 대하여 그 행위에 의하여 영업상의 이익이 침해되거나 침해될 우려가 있는 때에는 법원에 그 행위의 금지 또는 예방을 청구할 수 있다(부정경쟁방지및영업비밀보호에관한법률 제10조 제1항). 대부분의 경우 원고의 금지청구에 대하여 피고는 원고의 비행.. |
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| 지방자치시대의 민주주의 정착화에 관한 소고
〈목차〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민주적관점에서 본 한국지방자치의 현실
1. 한국지방자치의 역사적 개관
2. 지방자치를 가로막는 현실정치
(1)지역이기주의
(2)대통령 중심주의
(3)보수양당제
(4)한국지방 행정민주성의 현주소
Ⅲ. 지방정치의 민주화 방안
1. 사회문화의식의 개선
2.지방분권화 및 자치행정 조직의 내부구조 강화
3.의회와정당,이익집단 역.. |
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| [사범] 강의법의 개념과 특성
목 차
강의법의 역사
강의법의 개념
강의법의 특징
강의법의 장점과 단점
강의법의 수업상의 유의점
강의법의 수업절차
강의법의 평가방법
참고문헌
강의법의 역사
고대 희랍의 웅변술에서 기원을 찾을 수 있는 강의법은 실용주의 교육철학이 대두되면서 학습자가 능동적으로 참여할 수 없다는 비판을 받게 된다. 하지만 헤르바르트(Herbart)가 (1)준비, (2)제시, .. |
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| <조세법의 기본원칙>
I.서설
1. 조세법의 기본원칙이란 조세법의 입법, 해석 적용에 있어서 따라야 할 원칙
2.. 조세법률주의, 조세평등주의, 신의성실의 원칙으로 구성됨
II. 조세법률주의
1. 의의
(1) 조세법률주의란 과세관청은 법률에 의해서만 조세부과 징수 할 수 있으며
납세자는 법률에 의해서만 납세의무를 진다는 원칙
(2) 이것은 과세관청의 과세권 남용으로부터 재산권 .. |
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| 2)수학-받아 올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산하기(세안)
수학과 교수․학습 과정안
Ⅰ. 단원(제재)의 개관
1. 교재관
2학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 2학년 2학기 2단원에서는 세 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 없는 덧셈과 뺄셈을 학습하였다.
본 단원에서는 세 자리 수 의 범위까지 확장.. |
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| 행정심판의 당사자와 관계인 (행정심판법)
I. 들어가며
1. 의의
행정심판도 사법절차를 준용하고 있으므로(헌107③), 행정심판의 구조도 대심구조를 이루고 있다. 그리하여, 행정심판의 당사자에는 심판청구인과 피청구인으로 나뉘고,/관계인에는 참가인 또는 대리인 등이 있다.
2. 논점
행심법은 심판절차를 청구인과 청구인 사이의 대심구조로 편성하고 구술심리의 기회도 보장하며, 행정심판의 준사법.. |
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| 단체협약의 내용과 효력
[ 규범적 부분의 내용과 효력]
Ⅰ. 서설
1. 단체협약의 의의
단체협약은 노사관계당사자간 단체교섭의 결과로서 근로조건 기타 노사관계의 제반사항에 대해 합의한 문서를 말한다. 단체협약은 단체교섭이라는 집단적 거래를 통해 합의한 사항이기 때문에 개별근로계약보다 근로자에게 유리한 경우가 많아 근로자 보호에 적절하고, 실질적 대등성과 노사관계의 민주성 확보라는 .. |
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