|
전체
(검색결과 약 105,349개 중 32페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 한국사의 시대구분의 문제
(1) 시대구분론의 전개 과정
시대구분 논의가 본격적으로 시작된 것은 1930년대 마르크스주의 역사학자 백남운이 식민주의 사학의 정체성이론 비판하여 한국사에 고대노예제사회, 아시아적 봉건사회의 역사발전 단계를 설정하면서부터였다. 그것은 마르크스의 유물사관에 입각하여 한국사의 합법칙적 과정을 확인함으로써 식민주의 사학의 한국사 정체성이론을 비판하고자 한 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 형태적 방법
1. 정의
형태주의 심리학에서 강조하는 전체성이나 완성에 대해 꼭 같은 관심을 갖는 형태상담은 ‘전체로서의 유기체’를 다루며 ‘여기 그리고 지금’에 초점을 두는 실전적이고 경험적인 상담치료 방법이라 할 수 있다. 상담의 초점은 내담자가 자신의 양극단적인 면을 수용하도록 현재의 상황에서의 경험과 인식, 감정 등을 강조한다. 하고 있는 행동, 행동하는 방식, 현재 효과적으로 기능하는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회과 정치교육의 정의에 대해 서술하시오
* 사회과 정치교육의 정의
사회과의 발생 기원을 보면 사회과교육(social studies)은 정치
적 속성 정향을 중심으로 나타났으며, 실천되어 왔고. 앞으로 발전
하여 나갈 것이라는 교과 고유의 조망을 발견할 수 있다. 사회과교
육은 본질적으로 자유민주주의 국가 형성을 위한 국민 통합과 시
민 양성 논리를 내포하고 있다. 또한 정치는 특정 정치체계의 구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리학개론 요약정리노트 (심리학개론 주차별 단원정리)
1주차 심리학의 성격
1교시. 심리학의 정의 / 역사
1. 심리학의 정의
•심리학
–인간의 마음에 대한 학문으로 인간에 관한 지식을 수집 및 정리하여 인간의 행동과 정신과정을 연구하는 과학적인 학문이다
–행동과학의 핵심 분야
체계적인 실험과 관찰결과에 의해 얻어진 경험적 자료에 기초를 둔다
•행동분류
1) 내적/외적
• 내적 행동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 여성성과 젠더 정체성
▲ 젠더 정체성이란 무엇인가
a. 정체성: 내가 누구인지 스스로 규정하는 것
b. 여성을 보는 젠더 정체성의 네가지 입장
․ 본질주의적 집단: 생물학적 특성이라는 본질적 차이를 갖는 집단
․ 구성주의적 집단: 생물학적으로 결정된 여성집단 내부에 사회적으로 많 은 하부집단들이 있다고 보는 관점.
․ 본질주의적 개인: 아무리 상대적으로 가변적인 여성집단이더라도 한 개 인의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국 자영업의 실태와 특징 및 구중간계급
구중간계급 [舊中間層, old middle class]
자본제 사회에서 자본가나 임금노동자에 속하지않는 소소유(小所有)·소경영(小經營)형태로 자영하는 농민층이나 도시 상공업자 계층.
구중간계급 구성 및 성격(1)
중소기업주·소상인·자영농민·자유업자 등
전(前)자본주의적 생산양식의 유물이며 자본주의 발전에서 그 중간적·동요적 성격이 점차 강화되어 온 것이 역.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지역사회복지실천의 관점유형과 실천모델 이해
1. 지역사회복지실천의 기본관점
2. 지역사회 조직모델(실천 모델)의 목표
3. 지역복지 활동을 위한 원칙 : 로스(Ross)
4. 지역사회복지실천 모델의 유형
1. 지역사회복지실천의 기본관점
지역사회를 바라보는 관점: 지역사회를 어떤 관점에서 이해하고 고찰할 것인가는 중요함
1) 기능주의적 관점
* 기능주의: 일반적으로 사회가 여러 부분으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 남북 전쟁
자유주지역(북부와 서부)과 노예주지역(남부) 사이의 갈등은 결국 미국에 남북전쟁이라는 역사적 시련을 주었다. 미국의 상원은 주의 경제적, 정치적 역할이나 크기에 관계없이 각 주마다 두 명씩 선출된 의원들로 구성된다. 따라서 자유주나 노예주의 숫자의 증감은 각 지역의 정치세력의 강화내지는 약화를 의미하였다.
1820년에 북부에서 메인주(Maine)가 자유주로 연방정부에 가입을 신청.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이야기 가족치료의 주요 개념에 대한 레포트 자료입니다.
이야기 가족치료의 주요 개념
목차
이야기 가족치료의 주요 개념
I. 사회구성주의
II. 이야기 모호성(포스트모더니즘의 철학적 전제)
III. 인간 경험 해석(이야기를 만드는 주체)
IV. 문제의 외재화(표출화)
V. 독특한 결과
VI. 인정예식(전체 이야기를 다시 쓰기)
VIII. 재저작 대화
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 후기인상주의 작가, 빈센트 반 고흐
후기인상주의는 인상파에 속하거나 또는 그 영향을 받았으면서도 차츰 그 영향에서 벗어나 개성적인 방향을 모색함으로써 내부에서 인상주의를 수정하려고 한 사람들의 경향을 가리키는데, 이 말은 훗날 영국의 미술비평가 로저 프라이에 의해 아주 막연한 의미에서 명명된 것이다.
일반적으로 후기인상파로는 세잔, 고흐, 고갱 등을 지칭하는데, 동시대인인 로트레크,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ◯ 학습이론과 교수이론
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
◯ 학습이론과 교수이론
1. 학습이론과 교수이론
2. 학습이론과 교수이론의 관점
1) 행동주의
2) 인지주의
3) 구성주의
3. 교수-학습이론의 유형
1) skinner의 강화이론
2) bruner의 발견학습
3) ausubel의 포섭이론
4) piaget의 인지발달이론
5) uygotsky의 사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발생기준 회계정보의 유용성에 관한 연구
I. 서
1990년대 초부터 뉴질랜드와 호주 등에서 발생주의에 기초한 정부부문의 재무보고서를 작성하기 시작한 이래 현재는 영국, 미국 등 거의 모든 세계 주요국이 발생주의 회계를 정부부문에 도입하고 있다. 우리나라의 경우 발생주의․복식부기(이하 ‘발생주의’) 정부회계제도를 도입하자는 논의가 1990년 중반부터 시작된 바 있으나 실제 새로운 회계제도가 본.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 두 가지에 대해서 설명하였습니다.
1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 교수·학습 방법의 정의
2) 발달이론의 유형
3) 성숙주의 이론
4) 행동주의 이론
5) 구성주의 이론
2. 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 현 상황과 내 생각
2) 교사 주도적 접근
3) 유아 주도적 접근
4) 교사 주도와 유아 주도적 접근의 공통점과 차이점
1. 발달이론에 따른 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회보장과 성 및 국가
애초에 자본주의의 사회보장제도는, 남성은 노동시장에 참여해서 임금을 얻고, 여성 배우자와 자녀는 남성 가장에 의존하는 식으로 구성되어져 왔다. 즉, 자본주의 사회에서의 사회보장제도는, 남성이 잘 보호되면 여성과 아동도 잘 보호될 것이라는 가정을 바탕에 깔고 있었다. 예를 들어 베버리지가 제시하는 방안에서는 가족 구조 및 성 역할과 관련된 이런 가정을 근거로 삼고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년지도방법론] 청소년지도 방법론의 과제
목차
청소년지도 방법론의 과제
I. 청소년지도 방법론의 학문적 과제
1. 청소년지도 방법론의 지적 토대 : 경험학습이론
2. 청소년지도 방법론의 지적 토대 : 구성주의 교육이론
II. 청소년지도 방법론의 실천적 과제
1. 청소년지도 활동의 다양화에 따른 과제
2. 청소년지도 개선 기법의 적용 방향
청소년지도 방법론의 과제
I. 청소년지도 .. |
|
|
|
|
|
