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(검색결과 약 124,924개 중 32페이지)
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| 노년기 심리사회적 발달(은퇴와 노후생활, 정년퇴직, 노년기의 사회적 관계, 노인의 사회적 특성)
목차
노년기의 심리사회적 발달
I. 노인의 사회적 특성
II. 은퇴와 노후생활
III. 정년퇴직에 대한 태도
IV. 노년기의 사회적 관계
V. 노년기 노인에 대한 사회복지실천 개입
1. 프로그램 개발과 적용
2. 개입방법
3. 정책
4. 임종과 죽음
* 참고문헌
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| 클라이언트와 라포형성이 중요한 이유가 무엇이라고 생각하십니까?
어떤 학생이 어려움이 생겨 지도교수에게 면담을 요청하게 되었다. 그래서 전화를 걸고 약속시간에 연구실로 찾아갈 때 학생의 심정은 어떨까? 이 때 교수가 어떻게 맞아주면 학생이 좀 더 편안한 마음으로 자신의 사정을 털어놓을 수 있을까? 일이 바빠서 허둥거리는 교수의 모습이 학생에게 어떤 영향을 미칠까? 연구실의 분위기는 학생.. |
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| 철학의 새로운 실천에 대한 검토
1. 들어가며
과학의 역할은 스스로 지배 이데올로기의 구조로부터 벗어날 수 없었던 피지배 이데올로기를 과학의 도움을 통해 단절하는 것이다. 하지만 이러한 고전적인 마르크스주의적인 입장은 알뛰세에게 다음과 같은 문제를 제기한다. 이전에 알뛰세는 과학은 자신의 내적인 기준을 지니고 있기에 다른 외적인 보증에 의존할 필요가 없다고 주장했었다. 이러한 주장은.. |
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| 개인심리학적 접근의 개입목표와 과정
목차
개인심리학적 접근의 개입목표와 과정
I. 개입목표
II. 개입 과정
1. 실천개입 관계 형성
2. 평가와 분석
3. 해석과 통찰
4. 재교육을 통한 원조
* 참고문헌
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| 사회복지실천에서 사용되는 전문지식이란 어떠한 것들이 있는지 토론하시오
사회복지실천은 각기 다른 상황에 적용되는 다양한 종류의 기술을 필요로 하므로 특정 상황에 적절한 기술을 선택하고 활용하는 능력이 요구된다. 그래서 실천기술을 사회복지실천의 예술적 측면으로 이해하기도 한다. 사회복지사는 다양한 이론과 지식을 바탕으로 사회복지실천의 목표달성 과정을 촉진하기 위한 실천기술을 활용.. |
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| 4)도덕-인간이 자연과 밀접하게 관련 맺고 있음을 깨닫고 자연과 조화를 이루며 살기 위한 실천 방법을 알기(세안)
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원 안내
1. 단원
가. 영역 : 자연초월적 존재와의 관계
나. 단원 : 4. 우리가 지키는 푸른 별
다. 제재 : 환경보호 실천하기
2. 단원의 개관
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| 인권과 노인복지실천에 대한 소고(小考)
Ⅰ. 들어가는 글
사회복지는 가치기반(value-based)의 전문직이다. 이러한 가치기반의 전문직인 사회복지가 최근 인권에 대해 관심을 나타내고 있다. 사회복지는 인간존중의 가치에서 출발하였다. 그러나 지금까지의 사회복지실천은 욕구기반의 실천이었다. 최근 사회복지가 인권기반의 사회복지실천에 대한 관심을 보이는 것은 당연한 일이라고 할 수있다. 이는 .. |
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| 사회복지정책 - 사회복지 실천과 정책의 비교
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 정책론과 사회복지 실천론의 개념 비교
2. 사회복지실천과 사회복지 정책의 역사와 변천과정
3. 사회복지 정책론과 사회복지 실천론의 가치와 특성
4. 사회복지 정책론과 사회복지 실천론의 결정 및 전개과정
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
사회복지 정책과 현장에서 일어나는 사회복지 실천과는 어떠한 관계가 있는가는 살펴봄.. |
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| 개별 사회사업가의 역할은 주로 클라이언트가 편안하게 감정을 표현할 수 있는 환경을 조성하는 것이다.
전문적인 도움을 주는 사람으로서 개별 사회사업가는 클라이언트와 그의 문제를 관련 지어서 감정의 의미를 이해할 필요가 있다.
개별 사회사업가는 감정을 표현하도록 클라이언트를 자극할 때 그가 무엇을 하고 있으며, 무엇이 일어나고 있는가를, 그리고 이 표현의 사례의 목표에 어떻게 기여하고 있.. |
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클라이언트, 개별, 사회사업, 감정, 사회, 관계, 태도, 결정, 반응, 대한, 권리, 행동, 가의, 욕구, 표현, 의미, 위, 말, 원리, 관 |
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| 사회복지실천 윤리적 딜레마에 대한 레포트 자료.
사회복지실천 윤리적 딜레마
I. 사회복지실천 윤리
사회복지실천은 다른 사람을 원조하는 전문적인 활동으로 윤리성이 강조된다. 따라서 일반 사회의 윤리관을 배경으로 그 사회가 추구하는 가치관을 반영하기도하고 때로는 사회의 가치관과 상충되는 활동이 되기도 한다. 사회복지사는 사회복지의 핵심적인 가치들을 구체적으로 실현할 수 있게끔 지침이.. |
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| 사회복지실천과정에서 비밀보장의 한계에 대하여 논하십시오.
비밀보장(confidentiality)은 클라이언트가 전문적 관계에서 노출한 비밀스러운 정보를 사회복지사가 전문적 치료 목적 이외에 타인에게 알려서는 안 된다는 원리에 바탕을 두고 있다. 비밀보장이란 전문적인 직업적 관계에서 나타나게 되는 클라이언트에 관한 비밀정보의 보존이다. 따라서 비밀보장은 사회복지실천에서 가장 기본적인 원칙인 .. |
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| 사회복지실천분야론의 특성
오늘날의 사회복지는 대상자의 연령, 성별, 지역, 문제의 성질, 서비스 기능의 종별 등에 의해 다양한 사업 활동을 시행하고 있는데 이 사업 활동을 일정한 기준에 따라 분류하고 체계화된 활동영역을 사회복지실천분야라 말한다. 사회복지실천분야는 새로운 문제가 발생하면 이에 따라 새로운 활동분야가 개발되고, 또 사회정책, 사회보험, 의료보건, 교육 등의 사회적 제도.. |
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| [사회복지실천] 초등학교에서의 복지교육
초등학교에서의 복지교육은 의식고양적 활동이나 수집 ․ 모금활동 그리고 청소 미화활동이 많다. 그 활동은 전교생으로 구성되는 특징을 갖고 있다. 그러한 활동은 사회복지를 이해하고 실천하는데 보다 용이하며, 어린이들의 참가를 쉽게 할 수 있다. 이는 중 ․ 고교생에 비해 그룹 활동이나 자발적인 자원봉사활동을 전개하는 것이 어렵다는 데서 기인한다고 생.. |
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회환경과 사회복지 실천
1) 사회환경
2) 생태체계관점
3) 사회복지실천과 관련성
2. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
인간은 홀로 살아갈 수 없는 존재이며, 타인들과 사.. |
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| 개인의 특성과 개인을 대상으로 할 때 강조되어야할 사회복지실천기술에 대해 논하시오
개인을 대상으로 한 실천에서 개인을 이해한다는 것은 개인에 대한 다양한 지식과 정보, 개인을 둘러싸고 발생되는 여러 가지 문제를 이해한다는 것이다. 즉, 개인의 발달과정과 특성, 심리정서적 문제, 사회문화적 문제, 가족과 관련된 문제, 직장이나 학교와 관련된 문제 등 다양한 문제 상황에 대한 정보와 지식이 .. |
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