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 철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가 [독서감상문] ( 5Pages )
야마구치 슈 저자의 [철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 보았습니다. 도서 선택이유, 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 교재가 전달하고자 하는 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용 4. 본 도서를 읽고 느낀점..
리포트 > 독후감/서평 |
철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가, 앙가주망, 마키아벨리즘, 마르크스 소외개념, 르상티망, 찰스다윈 자연도태, 마태효과, 에포케, 시니피에, 시니피앙
 칸트철학 보고서 - 칸트의 미학에 관해 ( 6Pages )
[칸트철학 보고서] 칸트의 판단력 비판 : 미학 [칸트의 취미판단] 칸트는 미의 판단들이 주관적이라고 하면서도 다른 쾌들은 그렇지 않지만 미의 판단들은 확고하고 보편적이라고 생각한다. 그래서 미에서 느끼는 쾌는 보편적이며 필연적이라는 사실을 규명해 줄 이론을 마련하고자 하고 있다. 칸트에 따르면 미의 판단이란 모든 사람들이 형식의 경험으로부터 당연히 도출해 내는 쾌에 관한 보편적, 필연..
리포트 > 사회과학 |
 철학자의 생애와 사상 - 니체의 생애와 사상에 관해서 ( 6Pages )
철학자의 생애와 사상 - 니체의 생애와 사상에 관해서 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 니체의 생애 2. 니체가 쓴 중요한 서적 (1) 차라투스트라는 이렇게 말했다(Thus Spoke Zarathustra) (2) 인간적인, 너무나 인간적인(Human, All Too Human) (3) 비극의 탄생(The Birth of Tragedy) (4) 그 외 3. 주요 철학 사상 (1) 영원회귀 사상 (2) 힘에의 의지 (3) 신은 죽었다 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 “..
리포트 > 사회과학 |
 그때 장자를 만났다 독후감 감상문 서평 강상구 ( 2Pages )
그때 장자를 만났다를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다. 유교와 함께 오랜 역사를 가지고 있는 노장철학은 동양사상을 대표하는 것으로, 유교가 세속적인 입신양명을 지향하는 사상이라면 도교는 무위자연을 통해 세속적 삶을 멀리하는 사상이다. 그렇다면 오늘날 치열한 생존경쟁에서 살아남기 위한 도구로..
리포트 > 독후감/서평 |
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 해결중심단기치료 모델의 기본원리와 철학의 독창적인 점을 서술하시오 ( 3Pages )
해결중심단기치료 모델의 기본원리와 철학의 독창적인 점을 서술하시오 해결중심 단기가족치료는 장기치료 대신으로 사용되거나 위기에 처한 사람들을 위한 위기개입방법으로 사용되어지는 것이 아니다. 단기가족치료는 어떠한 문제와도 관계없이 치료의 최대 호과와 실용성을 높이기 위하여 단기간에 환자가 갖고 온 문제를 해결한다는데 목적이 있다. MRI 및 Milwaukee 단기가족치료는 치료를 효과적이고..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 데카르트의_자아관 ( 14Pages )
데카르트의 자아관 목차 I. 들어가는 말 II. 의식활동성으로서의 자아의 발견 1. 방법론적 의심의 전개과정 2. 자아의 발견과 그 의미 III. 자아의 실체화와 그 문제점 1. 표상과 사물 자체의 구분 2. 자아의 실체화와 이원론 3. 이원론과 유아론적 관념론 IV. 주관적 관념 너머의 객관적 실체: 신과 사물세계 1. 관념과 관념의 원인 2. 신 존재 증명 3. 외부세계 존재 증명 V. 데카르트 철학의 특징 1. ..
리포트 > 인문/어학 |
 [실증주의] 실증주의 의의와 내용 ( 3Pages )
[실증주의] 실증주의 의의와 내용 실증주의와 계획 1. 의의 실증주의(Positivism)는 August Comte에 의해 하나의 철학적 사조로 발전하였다. 실증주의는 주관적이고 관념적인 철학사조에 대항하는 경험적 철학 내지는 역사학과 사회학의 세력으로 등장하기 시작하였으나, 역사적으로 보면 계몽주의 시대와 같이 출발한다. 실 ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 데카르트 사상과 중세사상과의 연계성 ( 3Pages )
DESCARTES 思想과 中世思想과의 連繫性 DESCARTES 思想과 中世思想과의 連繫性 中世의 封建制度를 이념적으로 대변해 주었던 스콜라 철학은 新플라톤主義의 形而上學的인 방법을 차용하여 神學的인 세계관을 구축하는 것을 목표로 하였기 때문에 본래적인 의미에서의 哲學은 中世에서 [神學의 侍女]로 전락하게 된다. ....
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 순결,인간과철학,철학이란,정조 ( 22Pages )
순결 “순결” 무엇이라고 생각하세요 그렇다면 여러분은 “순결”이 무엇이라고 생각하세요 순결이란 사전정의: 이성과의 육체 관계가 없음. 여자 정조 貞操 남자 동정 童貞 섹스의 어원과 순결의 의미 신화 속의 인간 태양의 자손인 남자 땅의 자손인 여자 달의 자손인 양성체 인간 섹스의 어원과 순결의 의미 양성체 인간이란 큰 머리 하나에 얼굴이 양쪽으로 나 있고, 등이 붙어 있어 몸통..
리포트 > 사회과학 |
 스탈린과히틀러의전쟁 ( 3Pages )
이 책을 다 읽고 나서 아주 뿌듯했다. 최근에 읽었던 책 중에서 가장 두꺼운 책이었지만 가장 빠른 속도로 끝까지 다 읽었다는 점에서 기뻤다. 책을 선택하여 읽음에 있어서 어떤 책이 좋은 책이며 또 어떤 책을 읽어야 하느냐를 고민할 때 가장 좋은 방법은 책을 분야에 따라 나눈 뒤에 관심이 가는 분야를 다룬 책을 선택하는 방법인 것 같다. 나는 그냥 몇 가지로 범주를 나누어 보았다. 철학, 역사, ..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감, 감상문
 예술과 철학 - 윤리적으로 나쁜 예술이 예술적으로 좋을 수 있는가, 그리고 예술작품의 윤리적 가치가 예술작품의 예술적 가치를 고양하는 데 기여하는가 ( 3Pages )
예술과 철학 - 윤리적으로 나쁜 예술이 예술적으로 좋을 수 있는가, 그리고 예술작품의 윤리적 가치가 예술작품의 예술적 가치를 고양하는 데 기여하는가 윤리적으로, 도덕적으로 나쁜 예술이 존재한다고 가정했을 때, 그 예술은 윤리적으로 결함을 지니고 있기 때문에 나쁜 예술이 되는 것일까 다시 말하면, 어떤 윤리적으로 좋은 예술이 존재한다고 가정했을 때, 그 예술은 그 윤리적 가치 때문에 예술..
리포트 > 사회과학 |
 몬테소리철학 ( 3Pages )
몬테소리 철학 아동의 선천적인 가능성과 자유 및 애정이 있는 환경 속에서 발달하는 능력 강조 아동기 : 인간 생애의 한쪽 끝에 있는 극 아동 : 밖으로부터 가정에 주어지는 커다란 은총 (성인의 세계를 형성하는데 많은 영향은 미침) ◈ 정신의 배 (spiritual embryo) : 아동이 출생 전부터 타고난 자신 내부의 정신을 전개시켜 나갈 패턴(정신적 패턴) < 정신적 패턴의 조건 > ① 아동은 사물 및 사..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 차펙 철학 소설 “유성”줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 총체적 조사분석 ( 4Pages )
Report ( 차펙 철학 소설 “유성”줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 총체적 조사분석 ) ‘유라이 호르두발의 심장은 어딘가에서 분실되었고 영원히 매장되지 않았다.’ 이 말은 [호르두발]의 마지막 문장이다. 차펙의 3부작이라고 불리우는 소설중 [유성]은 [호루두발] 출판 약 1년 후 발행되었다. [호르두발]의 마지막 문장에서도 알 수 있듯이 누구도 다른 사람의 인생의 진실을 알 수 없다. 이에 ..
리포트 > 인문/어학 |
 [철학] 공리주의에 관해[공리주의 정의, 특징, 공리주의 현실 적용의 장단점] ( 3Pages )
[철학] 공리주의에 관해[공리주의 정의, 특징, 공리주의 현실 적용의 장단점] 목 차 1. 공리주의이란 2. 공리주의 특징 2.1 벤담의 공리주의 2.2 밀의 공리주의 3. 공리주의 현실 적용의 장단점 ※참고자료 1. 공리주의이란 18세기 영국은 경제적으로 산업혁명, 사회적으로 시민혁명을 통한 근대적 시민사회를 수립한 시기이다. 나아가 10세기 영국은 해외 식민지 정책을 성공적으로 수행하면서 ‘해가..
리포트 > 인문/어학 |
 [교육학] 우수 수업 계획서 응모 수업계획서 ( 11Pages )
우수 수업 계획서 응모 수업 계획서 I. 목차 1. 수업 목표 및 특징 2. 수업 계획 및 내용 3. 수업 진행 방식 4. 참고 문헌 5. 성적 평가 6. 과제물 7. Report 작성 시 기본 원칙 및 유의 사항 8. 강의 내용에 대한 평가 및 건의 사항 9. 기타 유의 사항 II. 수업 관련 기본 사항 ■ 수업명: 철학 (哲學)의 이해 ■ 수업 진행자 성명: 임성철 (林性哲) ■ 수업 진행자 연락처..
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