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 피아제와 비고츠키 이론비교 ( 9Pages )
피아제와 비고츠키 이론 교과목명 : 유아수학․과학교육 교 수 명 : 성 명 : 학 번 : 소속학과 : 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 피아제와 비고츠키 이론의 비교 1. 공통적인 견해 2. 차이점 3. 두 이론의 상호 관계 Ⅲ. 피아제와 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업 1. 피아제의 사회적 상호작용에 기초한 수업 2. 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업 Ⅳ. ..
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피아제, 비고츠키, 피아제 비고츠키 비교, 비고츠키 이론, 피아제이론
 청소년기의 도덕발달 ( 19Pages )
본 자료는 청소년기의 도덕발달에 대해 소개한 자료로 도덕발달이론(Kohlberg의 도덕발달이론버그의 세가지 도덕수준과 6단계, 콜버그 이론에 대한 비판, 피아제의 도덕발달이론), 도덕발달에서의 성차(프로이트와 콜버그이론, 길리건의 도덕발달 이론), 도덕발달과 영향요인, 친사회적 행동 등에 대한 이론적 내용을 설명한 자료임 1. 도덕발달 이론 2. 도덕발달에서의 성차 ..
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도덕성 발달이론, 콜버그의 도덕발달이론, 피아제의 도덕발달이론, 길리건의 도덕발달이론, 정신분석 이론, 여성의 도덕성 발달수준, 사회학습이론
 피아제 인지발달이론 개념,단계분석 및 피아제 인지발달이론 평가와 비판 및 느낀점 ( 13Pages )
피아제 인지발달이론 개념,단계분석 및 피아제 인지발달이론 평가와 비판 및 느낀점에 대해 서술한 레포트입니다. 바로 레포트작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 레포트 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 레포트 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다. 1. 피아제 인지발달이론 개념 2. 피아제 인지발달이론의 전제조건 3. 피아제 인지발달이론 단계분석 (4단..
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피아제, 비고츠키, 피아제 인지발달이론, 인지이론, 피아제 인지발달단계, 장피아제, 콜버그, 아동발달, 피아제 이론, 인지발달이론 비판
 [아동지능발달] 아동기 지능발달 - 지능이론, 아동용 지능검사, 창의성 발달방법(창의력 향상방안) ( 8Pages )
[아동지능발달] 아동기 지능발달 - 지능이론, 아동용 지능검사, 창의성 발달방법(창의력 향상방안)에 대한 레포트 자료. [아동지능발달] 아동기 지능발달 - 지능이론, 아동용 지능검사, 창의성 발달방법(창의력 향상방안) CONTENTS 아동기 지능발달 I. 지능이론 1. 심리측정적 접근 2. 스턴버그(Sternberg)의 삼원이론(삼두이론) 3. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 II. 아동용 지능검사 1. 비..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [언어지도] 영유아의 언어 습득이론과 언어 사용의 사례 ( 12Pages )
[언어지도] 영유아의 언어 습득이론과 언어 사용의 사례 목 차 I. 아동의 언어습득이론 1. 행동주의 언어습득이론 (1) 행동주의란 (2) 행동주의에서의 언어습득이론. 2. 이성주의 언어습득이론 3. 인지주의 언어 습득 이론 (1) 피아제의 인지 발달 단계 (2) 비고츠키의 언어습득이론 4. 상호작용적 접근 방식 - 행동주의적 접근과 언어학적인 접근의 절충안 5. 기타 이론 (1) 몬테소리의 언어습득이론 (2)..
리포트 > 교육학 |
 전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법 ( 10Pages )
전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다. 피아제와 콜버그도덕발달단계이론(도덕발달을 설명하는 피아제와 콜버그의 인지발달이론) CONTENT 도덕발달이론 I. 피아제의 도덕발달이론 1. 타율적 도덕발달단계(4~10세경) 2. 자율적 도덕발달단계(10세 이후) II. 콜버그도덕발달이론 1. 도덕발달단계 1) 전인습적 수준 (1) 제1단계 : ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [언어지도] 언어습득이론 ( 9Pages )
[언어지도] 언어습득이론 목 차 가. 언어습득과 언어 환경 나. 학습이론 다. 사회학습이론 라. 촘스키의 이론 마. 삐아제의 인지이론 바. 렌너버그이론 가. 언어습득과 언어 환경 무슨 말인지 또는 무슨 소리인지 알 수 없는 미분화 상태의 음이 나타난 다음, 몇 가지 모음이 또렷하게 나타나기 시작하면서 이어 자음이 출현하는, 모든 어린이에게 공통적으로 나타나는 언어 습득의 초기 단계는 어른들..
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 다지능 이론의 교육적 적용 ( 4Pages )
다지능 이론의 교육적 적용 오래 전부터 사람들은 인간의 지적 능력을 높이 평가하고 그에 따른 많은 관심을 가져 욌다. 그 당시에 지능은 마음, 판단, 영혼, 지식, 정신과 구별되지 않았다. 그러나 18세기부터 과학의 관심 영역이 되면서 지능의 개념이 18세기(재능), 19세기(일종의 학습 능력), 1920년대(세상에 대한 이해 능력), 1960년대(정보처리과정)를 기점으로 전환기를 맞이하게 되었다. 그러나 1..
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교육학
 멜라니 클레인(Melanie Klein) ( 3Pages )
멜라니 클레인(Melanie Klein) 클레인(Melanie Klein)은 원래 과학이나 철학에 대한 체계적인 교육을 받은 경험은 없었지만, 특유의 뛰어난 통찰력과 상상력에 유아의 자유놀이를 통한 적극적인 임상관찰 노력이 더해져 독자적인 정신분석이론 체계를 세우고, 훗날 대상관계이론의 정립에도 큰 영향력을 미치게 되었다. 그녀는 대상관계에 대한 학파를 처음으로 창시한 사람이라 할 수 있는데, 그녀가 발전..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 버그의 생애 ( 5Pages )
-자살로 끝난 도덕주의자의 인생- 콜버그 아동의 인지 능력이 발달함에 따라 도덕 발달 수준도     단계적 계열을 따라 순서대로 발달해 간다.    -콜버그(Lawrence Kohlberg)- 사람들은 얼마나 도덕적일까 사람들은 누구나 배가 고프면 빵을 훔칠까 이런 도덕적 문제에 관심이 있다면 콜버그(1927~1987)를 만나보아야 한다. 도덕발달 연구로 유명한 콜버그는 1927년 뉴욕 주의 브론스빌리에..
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 버그도덕성에 대하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오 ( 6Pages )
버그도덕성에 대하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다. 콜버그도덕성에 대하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오 목차 I. 전인습적 수준 : 1단계 - 복종과 처벌지향(처벌 회피단계) II. 전인습적 수준 : 2단계 - 상대적 쾌락주의 III. 인습적 수준 : 3단계 - 착한 소년/소녀 지향 IV. 인습적 수준 : 4단계 - 사회질서와 권위의 유지 V. 후인습..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 오늘날 심리학의 5대 관점 중 하나를 택하여,그 이론에 기반하여 최근 탐구할 만한 인간 및 사회현상을 분석하시오 ( 3Pages )
『오늘날 심리학의 5대 관점 중 하나를 택하여, 그 이론에 기반하여 최근 탐구할 만한 인간 및 사회현상을 분석하시오.』 1. 서론: 해당주제를 선택한 이유, 살펴보고자 하는 연구문제 제시 산업이 발달하고 기계화, 자동화를 거쳐 인터넷이란 무한한 공간에 아이들이 무방비하게 노출되어 있다. 그리고 많은 수의 아이들이 익명성을 무기로 욕과 비방, 폭력성 글들을 올리고 있다. 사람들과 직접 만나 ..
리포트 > 사회과학 |
오늘날 심리학의 5대관점 중 하나를 택하여, 오늘날 심리학의 5대, 해당주제를 선택한 이유, 결론도출의 논리성
 아동기 사회성 발달 특성 ( 8Pages )
아동기 사회성 발달 특성에 대한 레포트 자료입니다. 아동기 사회성 발달 특성 목차 사회성 발달 특성 1. 가족관계의 변화 2. 또래관계 우정의 발달 3. 학교생활 1) 근면성 2) 성취동기 3) 교사 4) 학교부적응 4. 도덕발달 및 정의적 특성 발달 1) 피아제 이론 2) 콜버그이론 5. 자아개념의 발달 * 참고문헌 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [지능과 창의성] 지능(IQ)측정(지능검사-웩슬러검사, 영아발달척도), 지능(지능발달)에 영향을 미치는 요인, 삼원이론과 다중지능이론, 창의성(창의력) 향상방법 ( 10Pages )
[지능과 창의성] 지능(IQ)측정(지능검사-웩슬러검사, 영아발달척도), 지능(지능발달)에 영향을 미치는 요인, 삼원이론과 다중지능이론, 창의성(창의력) 향상방법에 대한 레포트 [지능과 창의성] 지능(IQ)측정(지능검사-웩슬러검사, 영아발달척도), 지능(지능발달)에 영향을 미치는 요인, 삼원이론과 다중지능이론, 창의성(창의력) 향상방법 CONTENT 지능과 창의성 I. 지능(IQ) 측정 1. 초기 지능(IQ) 측..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 사랑의 본질(사랑의 의미와 요소 및 특성), 사랑의 발달(사랑의 동기와 발달단계), 사랑의 유형(종류), 사랑의 이론 ( 12Pages )
사랑의 본질(사랑의 의미와 요소 및 특성), 사랑의 발달(사랑의 동기와 발달단계), 사랑의 유형(종류), 사랑의 이론에 대한 레포트 자료입니다. 사랑의 본질(사랑의 의미와 요소 및 특성), 사랑의 발달(사랑의 동기와 발달단계), 사랑의 유형(종류), 사랑의 이론 CONTENT 사랑 I. 사랑의 본질 1. 사랑의 의미 2. 사랑의 요소와 특성 II. 사랑의 발달 1. 사랑의 동기 2. 연령에 따른 발달 1) 제1..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
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