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(검색결과 약 13,014개 중 32페이지)
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| 학생식당 만족도 조사
1. 조사목적
학교 안에 학생들을 위한 식당이라는 명목으로 세워진 학생식당. 그러나 많은 학생들이 학생식당에 대해 불만족을 표현하고 있다.
학생식당은 외부 식당에 비해 저렴한 가격 및 학교 안에 위치하고 있기 때문에 가까운 이점과 주문부터 식사가 나오기까지 단시간임에도 불구하고 많은 학생들이 외부의 식당을 이용하거나, 배달을 시켜 먹는 모습을 보인다. 그에 대해 .. |
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| 생활지도의 필요성 중 청소년의 비행과 문제행동의 발생원인 및 예방책에 대하여 토론하시오에 대한 레포트
생활지도의 필요성 중 청소년의 비행과 문제행동의 발생원인 및 예방책에 대하여 토론하시오
목차
생활지도의 필요성 중 청소년의 비행과 문제행동의 발생원인 및 예방책에 대하여 토론하시오
I. 청소년 비행의 원인
1. 개인요인
2. 가족요인
3. 학교·지역사회 요인
II. 예방책
* 참.. |
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| 회피성 인격장애(성격장애)의 특징, 진단기준, 상담 및 지도방향(치료방안)에 대한 레포트 자료.
회피성 인격장애(성격장애)의 특징, 진단기준, 상담 및 지도방향(치료방안)
목차
회피성 인격장애(성격장애)
I. 회피성 인격장애자의 이해 및 특징
II. 회피성 인격장애자의 진단기준
III. 회피성 인격장애자의 상담 및 지도방향
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 학생집단편성-능력별 집단편성) 능력별집단편성의 개념과 역사 및 찬반 논리
목차
* 학생집단편성-능력별 집단편성
Ⅰ. 능력별 집단편성의 개념
Ⅱ. 능력별 집단편성의 역사
Ⅲ. 능력별 집단편성의 찬반 논리
1. 능력별 집단편성의 찬성 논리
2. 능력별 집단편성의 반대 논리
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1. 영유아 듣기 지도 관련 활동
2. 영유아 말하기 지도 관련 활동
3. 영유아 쓰기 지도 관련 활동
4. 영유아 읽기 지도 관련 활동
1. 영유.. |
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| [별지 제3호서식]
(일반, 전문) 기술지도 완료 증명서
건설업체명
공사명
소재지
대표자
공사금액
공사기간
...～...
발주자
주소 성명 또는 기관
계약체결
일자
기술지도완료일자
상기 사업장은 표준안전관리비계상 및 사용기준 (노동부 고시)제 12조의 규정에 의하여 건설재해방지 예방전문기관으로부터 (일반, 전문) 기술지도를 받았음을 증명합니다.
20 년월일
건설재해예방 명칭:
전문기관.. |
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| 방과후 아동보육(개념, 발달특성, 목적, 필요성, 기능, 사례및이슈, 유형, 아동지도사업, 발전방향)보고서.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
1. 방과후 아동보육의 개념
2. 학령기 아동의 발달특성
3. 방과후 보육의 목적, 원리, 특징,
4. 방과후 아동보육의 필요성
5. 방과후 아동보육의 기능
6. 사례 및 이슈
7. 방과후 아동지도사업의 현황
8. 방과후 아동보육의 유형
9. 방과후 아동.. |
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| < 민원사무명 : 경영기술지도사 등록사항변경 >
지도사등록사항변경신고서
처리기간
20일
신청인
①성명
②주민등록번호
③등록번호
④변경일자
변경사항
⑤변경사유
⑥변경 전
⑦변경 후
□ 경영지도사
위와 같이 등록사항에 변경이 있으므로 중소기업진흥및제품구
□ 기술지도사
매촉진에관한법률시행규칙 제15조의 규정에 의하여 이를 신고합니다.
년월일
신청인 (서명 또는 인)
중소기업청장 귀하
수 |
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| 학생의 수업만족도 조사내용 안내초등 4-6학년 학생
수업만족도 조사에 응답하기에 앞서 먼저, 학생으로서 나 자신의 학교 생활과 수업태도를 반성해 봅시다.
나는 학생으로서 바른 태도로 수업에 열심히 참여하였나
나는 수업 시간에 다른 친구의 학습을 방해하지 않았나
나는 학생으로서 선생님께 감사하는 마음을 가지고 예의 바르게 행동하였나
수업만족도 설문 내용 1
1.선생님께서는 수업을 시작하면.. |
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| [학생상담] 상담의 개념과 목표, 상담과정과 특징, 학생상담(학교상담)의 종류
- CONTENTS -
학생상담
I. 상담의 개념
II. 상담의 목표
III. 상담과정과 그 특징
1. 상담과정
1) 상담의 준비단계
2) 상담의 초기단계
3) 상담의 중심단계
2. 상담과정의 특징
a) 인간에 대한 수용적 태도
b) 공감적 이해
c) 진실성의 일치
d) 래포의 형성
e) 대화와 의사소통
f) 개인상담과 집단상.. |
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| 청소년기에 다른 학생을 괴롭히는 영향요인과 사회복지실천방안을 제시하시오.
Ⅰ. 서 론
1. 학교폭력
현대사회에서 학교는 단순한 지식 전달의 장에서 벗어나 사회화와 학생의 자아실현을 책임지고 있는 교육의 장으로 역할과 기능이 확대되고 있다. 학교는 청소년기의 학생들이 학업을 통해 지식을 습득할 뿐만 아니라, 동료와의 관계속에서 일상생활에 필요한 사회적 상호작용 기술을 배우고 적응 능력.. |
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| “(표어)”
○○○학교( )
학교 긴안문으로 작성
문서번호 :○○ 000-
시행일자 : 200 .. (3년)
(경유)
받음:○○○교육청교육장
참조: 교육과장
보존기간
학교장
공개여부
/
교감
기안자
담당자
협조
심사자
심사일
제목: 학생 사고 보고
다음과 같이 학생 사고 상황을 보고합니다.
- 사고자 명단-
이름
학년반
생년월일
성별
사고 내용
담임명
비고
덧.. |
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I. 연구목적 및 연구방향
우리는 지금까지 살아오면서 학생들이 거리를 메우고 데모를 하는 것을 한번 이상쯤은 TV나 신문을 통해 혹은 직접 본적이 있을 것이다. 사실 우리 사회에서 데모는 생각보다 가까운 곳에 있고 접하기 쉬운 사회의 모습중 하나이다.
이번에 우리 토론조에서는 이러한 학생들의 데모, 특히 80년대 학생들의 학생운동에 대하여 조사하고 그러한 학생들의 행동이 한국의 현대사회에.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 요약
1) 자폐성장애의 특성
2) 통합교육의 개념
3) 통합교육을 위한 준비
4) 자폐성장애학생에 대한 일반학생의 인식
2. 내 생각
3. 참고문헌
Ι. 요약
1. 자폐성.. |
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| 학생활동 단체승인 신청서
단 체 명 칭
목 적
위 치
단 원 수
총 명 (남 명, 여 명) 명단별첨
규 약 또 는 정 관
별 첨
전학년도 활동실적
별 첨
금학년도활동계획서
별 첨
지도교수 의견서
지도교수
위와 같이 서류를 갖추어 등록코자 신청하오니 승인하여 주시기 바랍니다.
19 년 월 일
대표학생 대학 학과 학년
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