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 사회복지공동모금의 문제점과 개선방향(지역사회복지론) ( 9Pages )
지역사회복지론 목차 I. 서론 -사회복지공동모금의 배경과 의의 -사회복지공동모금이란 -사회복지공동모금의 필요성 Ⅱ.본론 1. 사회복지공동모금 설립 목적 2. 사회복지공동모금 설립 법적 근거(법적 지위) 3. 사회복지공동모금 연혁(역사 4. 사회복지공동모금 사업내용 5. 사회복지공동모금의 운영원칙 6. 사회복지공동모금의 조직도 Ⅲ.결론 -사회복지공동모금의 문제점과 개선방향 -참고문..
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사회과학
 [현황과전망] 우리나라 소년교정보호현황과 범죄소년의 사법복지 욕구분석 ( 72Pages )
우리나라 소년교정보호현황과 범죄소년의 사법복지 욕구분석 Ⅰ. 우리나라의 소년교정보호 현황 1. 소년원 1) 개요 소년원은 소년법원에서 송치한 14세이상 20세미만의 범죄소년, 형벌법령에 저촉되는 행위를 한 12세이상 14세미만의 촉법소년과 성격 또는 환경에 비추어 장래 형벌법령에 저촉되는 행위를 할 우려가 있는 12세이상 20세미만의 우범소년을 수용하여 교육을 실시하는 국가시설이다. 소년원..
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 [학습 지도안] 2)즐거운 생활-소리의 크고 작음을 생각하며 산으로 바다로 노래익히기(세안) ( 23Pages )
2)즐거운 생활-소리의 크고 작음을 생각하며 산으로 바다로 노래익히기(세안) 즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안 단 원 7. 산으로 바다로 학습주제 산으로 바다로 노래 익히기(2/10차시) 일 시 장 소 2학년 2반 교실 대 상 2학년 2반 25명 ( 남 : 16. 여 : 9) 수 업 자 결재 교생 지도교사 연구부장 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ 수업을 준비하며 1. 단원명 : 7. 산으로 바다로 2. 단원 설정의 배경..
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 [학습 지도안] 4)수학-5.평면도형의 둘레와 넓이-여러가지 도형의 넓이구하기 ( 13Pages )
4)수학-5.평면도형의 둘레와 넓이-여러가지 도형의 넓이구하기 Ⅰ. 단원 : 5. 평면도형의 넓이(4/7) Ⅱ. 단원의 개관 이 단원에서는 평면도형의 둘레를 구하는 방법을 알아보고, 직사각형과 정사각형의 둘레를 구하는 방법을 알아본다. 또한 단위넓이의 필요성을 알고 1㎠를 학습하며 직사각형과 정사각형의 넓이를 구하는 방법을 탐구해 본다. 이를 바탕으로 여러 가지 도형의 넓이를 구하는 방법을 학습하..
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 정보통신기술활용교육과 신문활용교육[NIE]을 개괄하고, 그들의 관계와 가치 및 한계점을 설명 ( 15Pages )
정보통신기술활용교육과 신문활용교육(NIE)을 개괄하고, 그들의 관계와 가치 및 한계점을 설명하시오. Ⅰ. 정보통신기술활용교육 1. 정보통신기술 활용 교육의 기원 - 정보통신기술 활용 교육의 기권은 공학의 발달과 그 활용과정에서 찾을 수 있다. 1946년 최초로 펜실베니아대학교에서 발명된 전자계산기 에니악 이래로 발전을 거듭한 정보통신기술은 인간의 생활 전반에 걸쳐 활용되었다. 우리나라에..
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 노인복지법의 제정배경 및 주요내용 ( 5Pages )
노인복지법 노인복지법의 제정배경 및 주요내용 목차 노인복지법과 주요 내용 I. 노인복지법의 제정 배경 II. 노인복지법의 개정과정에 따른 주요 내용 III. 노인복지법의 내용 1. 노인복지법의 목적 2. 기본 이념 * 참고문헌 노인복지법과 주요 내용 I. 노인복지법의 제정 배경 노인에 대해서 기본적 이념을 제시하고 있는 것이 노인복지법이다. 노인복지법은 노인복지정책이나 노인복..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습 지도안] 6)미술-현대미술감상하기-알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기 ( 11Pages )
6)미술-현대미술감상하기-알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기 미술과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 22. 알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기 주 제 현대미술 감상하기 일 시 장소 및 대상 협 의 장 소 결재 일 6/ 지도교사 실습부장 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 들어가며 Ⅰ. 주제 선정 동기 ‘잘 모르겠다. 이해하기 어렵다’등이 현대미술을 보는 요즘 아이들의 보편적인 반응이다. 하지만 현대 미술..
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 [학습 지도안] 4)도덕-가상 공간(인터넷)에서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 바르게 판단(가치분석모형) (세안) ( 14Pages )
4)도덕-가상 공간(인터넷)에서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 바르게 판단(가치분석모형) (세안) ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 4학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 및 주제 단원 2. 나는 멋있는 누리꾼 주제 ② 어떻게 해야하지 2. 단원의 개관 ▶지도 요소 설정의 취지 및 지도의 핵심 ▶지도요소의 도덕 교육적 이론 배경 ..
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 국민연금법의 문제점과 개선방향에 관한 연구 ( 9Pages )
국민연금법의 문제점과 개선방향에 관한 연구(10`06월작성)보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. 1. 서 론 2. 국민연금법의 의의와 목적 3. 국민연금법의 특성 1) 사회보험의 일종이라는 특성이다. 2)국민연금은 공적 연금제도이다. 4. 국민연금제도의 문제 1) ‘저 부담-고 ..
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사회복지법제, 국민연금, 국민연금제도, 국민연금법, 국민연금법문제, 국민연금제도개선방안, 국민연금개선방안
 [교수학습 과정안] 1-1)수학-9까지의 수-9까지의 수의 순서 알아보기 ( 12Pages )
1-1)수학-9까지의 수-9까지의 수의 순서 알아보기 수학과 교수.학습 과정안 단 원 2. 9까지의 수 학습주제 9까지의 수의 순서 알아보기 일 시 장 소 1학년 대 상 1학년 학생 33명(남17,여16) 수 업 자 결재 일/ 지도교사 부장 교감 교감 교장 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 수업을 설계하며 수업 설계 의도 및 방향 1 초등학교 수학 교육의 목표는 생활 주변의 현상을 수학적으로 관찰하고 조작하는 경험을 ..
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 [학습 지도안] 3)체육-50m를 달려 실제 기록과 도전 기록을 비교하기 (세안) ( 11Pages )
3)체육-50m를 달려 실제 기록과 도전 기록을 비교하기 (세안) ( 체육 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단 원 : Ⅱ-1.【도전 활동】더 빨리, 끝까지 2. 단원의 개관 가. 사회관 흔히 현대사회를 정보화 사회, 경쟁사회라고 부른다. 사회가 정보화되고 직장에서나 학교에서 사람들 간의 경쟁이 심화되면서 ..
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 다문화교육의_이해 ( 17Pages )
다문화 교육을 위한 교과서 만들기 [목차] 1. 들어가며 2. 단원 선정의 기준 3. 교재 구성 3.1. 단원 구성 3.2. 교과서 실제 3.3. 지도서 4. 맺음말 1. 들어가며 1990년대 이후 한국사회는 다문화 사회로 접어듦으로써 다문화 교육의 문제에 직면하게 되었다. 우리 사회가 근대적 경험을 압축적이고 총체적으로 겪었던 것처럼 한국의 다문화 사회 경험 역시 극히 짧은 기간 내에 총체적으로 경험하였..
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 근로기준법-文 정부의 개정안을 중심으로- ( 5Pages )
근로기준법-文 정부의 개정안을 중심으로-에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 서론 1) 현재 시행되고 있는 근로기준법의 현황과 실태 Ⅱ. 본론 1) 문 정부의 근로기준법 개정안 공약 2) 공약의 파급효과 Ⅲ. 결론 1) 앞으로의 전망 2017년 3월 26일 통계청 자료에 따르면 우리나라 전체 취업자 중 25.3%, 4명 중 1명 꼴..
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근로기준법, 사회복지, 산업복지, 근로자, 노동자, 근로기준법 개정안
 [학습 지도안] 4)과학-열전달과 우리생활-나만의 보온병 만들기(세안) ( 12Pages )
4)과학-열전달과 우리생활-나만의 보온병 만들기(세안) ( 과학 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 4학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원명 : 3. 열 전달과 우리 생활 (9/10 차시. 나만의 보온병 만들기) 2. 단원의 개관 이 단원은 [2007년 개정 교육과정]의 4학년 ‘(8) 열의 전달’에 대한 단원이다. 3학년 1학기 ‘우리 생활과 물질’, ‘날..
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 직업교육의 정책 동향 ( 7Pages )
전문계고 관련 정책 동향 □ 우리나라 중등단계 직업교육의 성격(기능)과 정책은 산업구조의 변화와 함께 지속적으로 변화되어 왔으며, 1996년 신직업교육체제 구축 방안(교육개혁위원회,1996)을 기점으로 종국교육에서 계속교육으로 그 기능이 전환됨. ◦ 1990년대 중반 이전의 중등단계 직업교육 - 산업체 현장에서 전문 기능 인력을 양성하는 중심축으로 종국교육의 기능 담당 ◦ 1990년대 중반 이후의 중..
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