|
전체
(검색결과 약 71,578개 중 33페이지)
| |
|
|
|
|
|
동문회 회장이 되어 행사를 추진하면서 제가 맡았던 가장 큰 행사는 다른 동문회와 함께한 연합체육대회였습니다.
일단 교환학생이라는 목표를 이루기 위해서 준비해야 할 것을 정리하기 시작했습니다.
4학년이 된 지금, 저에게 새로운 계단은 SK하이닉스입니다.
또한, 목표를 설정하고 공부를 시작하게 했습니다.
목표와 꿈이 생긴 학생들은 더 공부의지를 불태우기 시작했고, 저는 학생들과 함께 커뮤니케.. |
|
|
생각, 동문회, 되어다, 더, 이다, 시작, 학생, 위해, 공부, 공정, 반도체, sk, 하이닉스, 이다, 수업, 친구, 문화, 목표, 가장, 문장 |
|
|
|
|
|
|
저는 팀 프로젝트나 공모전 등을 진행할 때 브레인스토밍이나 토의 등을 통하여 아이디어를 도출하는데 이 과정에서 아이디어 노트라는 것을 작성하는 방식으로 아이디어를 정리하고 저축합니다.
각 팀의 아이디어에 대한 브리핑을 듣고 서로 팀에게 조언을 해주는 방식으로 진행하였고, 저는 다른 팀의 회의에서 중재자의 역할을 하기로 하였습니다.
OOO라는 공모에서 OOO 활동을 할 때 방방곡곡 음악회라.. |
|
|
아이디어, 팀, 문화, 학년, 지역, 콘텐츠, 소통, 소외, 진행, 의견, 생각, 되어다, 끼, 불만, 별로, 선정, 제작, 대하, 배우다, 함 |
|
|
|
|
|
|
신라를 구하고 삼국을 통일시킨 영웅, 김유신
1. 들어가면서...
수업시간 교수님께서 던진 질문에 지금 내가 하는 역사공부가 올바른가에 대해 생각해 보았다. 기본적인 지식도 모른 채, 수업을 듣기에는 부끄러운 모양새가 어느 듯 도를 지나쳤기 때문이다. 말로만 김유신은 위대하다라고만 알고 있을 뿐이지, 정작 왜 그런지의 질문이 쏟아졌을 때, 자신이 한심스러워지는건 다만 잊고 있었을 뿐, 어쩌.. |
|
|
|
|
|
|
|
기업가 정신이 돋보이는 기업의 사례
유한양행 유일한 박사
3. 유일한 박사의 기업가정신
5. 유한양행의
성과
6. 시사점
목차
유한양행
1926년 12월 유일한 박사가 최초 설립
유일한 박사의 이름을 딴 유한과 세계로 통한다는 뜻의 양행의 합쳐진 말
사업종류 - 의약용 화합물 및 항생물질 제조업
취급 품목 - 항생제, 비타민제, 위장약, 진통제, 표백제, 비누, 에이즈치료중간체, 건강기능식품, 동물약.. |
|
|
|
|
|
|
|
이 부분에서는 회사 부분과 함께 지원 직무 부분을 함께 언급해주시는 것이 좋습니다.
그렇기 때문에 앞쪽에서는 지원하시는 동서발전에 대한 장점이나 차별성, 기술력 등을 분석하여 구체적인 관심을 가지게 된 부분을 하나의 문단으로 작성해주시는 것이 좋을 듯합니다.
강점 부분은 일상적이고 막연한 강점보다는 지원하시는 기계 분야에 직접 장점이 될 수 있는 강점을 찾아 기술해주시는 것이 좋습니다.. |
|
|
기술, 부분, 해주다, 팀, 본인, 경험, 때문, 노력, 좋다, 발전, 보다, 지원, 장점, 행동, 회사, 더, 생각, 어떻다, 계획, 다양하다 |
|
|
|
|
|
|
■『수레바퀴 밑에서(헤르만 헤세 지음)』를 읽고...
글을 시작하기 전에, 먼저 나는 이 「수레바퀴 밑에서」라는 책에 대한 순수한 감상을 적어 볼 것이다. 그리고 둘째로는 이 책에서 드러난 교육의 문제점이 무엇인지를 알아 볼 것이고 셋째, 이 교육의 문제가 교육 심리학의 영역과는 어떻게 연관이 되는지는 알아 볼 것이다. 마지막으로는 내가 느낀 주인공 한스에 대한 아쉬움과 앞으로 초등교사가 .. |
|
|
|
|
|
|
|
정부자료입니다.
鷗波 백정기(白貞基) 의사
1896. 1. 19(음)~1934. 6. 5
․1924. 재중국 조선무정부주의자연맹을 조직하여 항일투쟁 전개
․1933. 3. 17 주중 일본공사 주살(誅殺) 기도
․1934. 6. 5 장기형무소에서 옥사 순국
․1963. 건국훈장 독립장 추서
나의 구국일념은 첫째, 강도 일제(日帝)로부터 주권과 독립을 쟁취함이요. 둘재는 전세계 독재자를 타도하여 자유․평화위에 세계 일가(一家).. |
|
|
|
|
|
|
|
청소년지원센터 현장실습(실습에 대한 평가)
실습평가보고서.
제가 직접 기록한 것입니다.
1. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
(1) 구체적이고 적절한 목표설정 여부
(2) 목표의 달성여부
2. 서비스 실천과정에 대한 평가
(1) 문제파악(자료수집)능력
(2) 문제사정 능력
(3) 개입기술
(4) 면접기술
(5) 기록기술
(6) client와의 전문적인 관계형성 기술
3. 실습생의 자원활용에.. |
|
|
|
|
|
|
|
** 엑셀로 작성된 프로그램이며, 5개의 시트에 90페이지 분량을 작성되었읍니다.**
*** 내용물 ***
1. 열 관류율 계산표
1) 지붕 열관류율
2) 외벽 열관류율
3) 내벽 열관류율
4) 지중벽 열관류율
5) 1층 바닥 열관류율
6) 중간 슬라브 열 관류율
7) 유리층 열관류율
8) 출입문 열 관류을
9) 열 관류율 산출 값및 기준 범위
2. 난방부하 BACK DATA
1) 온도조건
2) 지중온도 .. |
|
|
|
|
|
|
|
조직행동론 - 동기부여의 세 가지 요소에 관해서
1. 동기의 세 가지 요소를 설명할 수 있다.
동기의 세 가지 요소를 말하기 전 동기란 무엇인가부터 알아야 하는 것이 맞는 것 같다. 동기란 모티베이션(Motivation)이라 말한다. 라틴어 ‘movere 에서 유래된 말로써 조직행동론 이라는 전문적인 분야 안에서 정의를 내리자면 목표를 향한 자발적인 행동을 끌어 내고 충동질하고 계속하게 하는 심리적 과정.. |
|
|
|
|
|
|
|
[삼성디스플레이 연구개발 합격 자기소개서] 삼성디스플레이, 삼성디스플레이 자기소개서 자소서, 자기소개서, 자소서, 합격자기소개서, 자기소개서자소서, 합격 자기소개서, 합격자소서, 합격자기소개서,합격자소서,기업 자기소개서, 기업 자소서, 기업자기소개서, 기업자소서, 취업 자소서, 취업 자기소개서, 면접 자소서, 면접 자기소개서, 이력서 ( 6Pages ) |
|
이러한 경험은 제가 삼성디스플레이에 지원한 이유이자 자신감이 되었습니다.
이런 과정 중에서 저에게 가장 큰 영향을 끼친 인물은 재수학원의 영어교과 선생님입니다.
디스플레이 산업시장도 동일하다고 생각합니다.
상기 경험들을 통해 삼성의 디스플레이 시장 선도를 뒷받침할 공정개발 엔지니어가 될 것입니다.
이런 과정 중에서 저에게 가장 큰 영향을 끼친 인물은 재수학원의 영어교과 선생님입니다... |
|
|
기술, 번호, 디스플레이, 서비스, 이다, 통해, 노력, 공부, 위해, 교과, 목표, 재수, 열정, 되어다, 사용, 생각, 중, 현재, 제공, 경험 |
|
|
|
|
|
|
대상 합격 자기소개서 예문
대상에 대해 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.
또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다.
1. 당사와 해당직무를 지원한 이유(동기).. |
|
|
|
|
|
|
|
GS건설 대졸 신입 자기소개서 최우수 예문입니다.
많은 도움이 되시길 바랍니다. 화이팅입니다!
1. 자신의 장점 3가지, 단점 3가지(나열식으로 간단히 작성)
2. 동아리/학회/리더경험
3. 전공 관련 관심분야 및 성취정도
4. 건설 및 플랜트 산업에 대한 관심도
5. GS건설 지원동기
6. 입사 후 희망 직무 및 희망 사유
7. 기존의 틀을 벗어나 새로운 관점에서 일을 추진하거나 변화된 주변 환경에 적.. |
|
|
|
|
|
|
|
GS건설 대졸 신입 자기소개서 최우수 예문입니다.
많은 도움이 되시길 바랍니다. 화이팅입니다!
1. 자신의 장점 3가지, 단점 3가지(나열식으로 간단히 작성)
2. 동아리/학회/리더경험
3. 전공 관련 관심분야 및 성취정도
4. 건설 및 플랜트 산업에 대한 관심도
5. GS건설 지원동기
6. 입사 후 희망 직무 및 희망 사유
7. 기존의 틀을 벗어나 새로운 관점에서 일을 추진하거나 변화된 주변 환경에 적.. |
|
|
|
|
|
|
|
2)국어-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서/차시
읽기( 5/6 )차시
학습형태
전체, 모둠
수업모형
직접 읽기 사고 활동 학습 모형
학습주제
의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기
학습문제
인물의 의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
.. |
|
|
|
|
|
|
|