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 피아제의 도덕성 발달이론에 대한 평가 ( 2Pages )
피아제의 도덕성 발달이론에 대한 평가 많은 연구자들이 Piaget의 이론을 검증하기 위한 연구들을 실시하여 대부분의 연구가 Piaget이론과 일치하는 결과를 얻었다. 특히 서구문화에서는 아동의 연령과 도덕추리발달단계 간에 명백한 관계를 나타냈다. 어린 아동들은 나이든 아동들보다 더 많이 타율적 도덕단계의 특성을 보였다. 더욱이 도덕추리는 인지발달과 관계가 있었는데, IQ나 역할 수행 기술이 높..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동기 사회성 발달 ( 3Pages )
아동기 사회성 발달 아동기의 사회성 발달에 영향을 미치는 영향요인으로써 학교환경 ․ 또래집단 ․ 단체놀이 ․ 대중매체 및 컴퓨터 게임 등을 들 수 있다. 이 시기에 아동의 사회적 발달을 촉진하는 대표적인 사건은 초등학교 입학이다. 아동은 학교에 입학함으로써 보다 더 규모가 큰 사회조직에 참여하고, 이를 통해 보다 확대된 지역사회환경을 경험하게 된다. 또한 교사나 친구들과 접촉함으로써 인간..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 지능과 창의성에 관한 이론들을 비교하여 논하시오 ( 7Pages )
지능과 창의성에 관한 이론들을 비교하여 논하시오 - 목 차 - Ⅰ 서론 --- 2 Ⅱ 지능과 창의성 1. 지능의 개념과 제 이론 --- 3 2 창의성의 개념과 제 이론 --- 5 3. 지능과 창의성의 관계 --- 6 Ⅲ결론 --- 7 Ⅳ참고문헌 --- 7 Ⅰ 서론 흔히들 같은 또래집단의 평균보다 지능지수가 높은 사람을 일컬어 우리는 영재 혹은 천재라고 부른다. 따라서 지능지수가 높으면 당연히 학교 ..
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지능, 창의성, 지능이론, 창의성이론
 품행장애 개념,특징,증상,원인분석및 치료법 ( 27Pages )
품행장애 [ 목차 ] Ⅰ. 서론 Ⅱ. 품행장애(Conduct Disorder) Ⅱ-1. 품행장애의 정의 (1) 법적 관점 (2) 심리적 관점 (3) 정신의학적 관점 Ⅱ-2. 품행장애의 진단 기준(DSM) Ⅱ-3. 품행장애와 관련된 특징들 (1) 인지와 학습에 있어서의 결함 (2) 학교문제와 학습문제 (3) 자아존중감 결손 (4) 또래와의 대인관계 곤란 (5) 사회-인지적 결손 (6) 가족문제 Ⅱ-4. 수반되는 장애 및 증상 (1) ..
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 [학습 지도안] 5)국어-나눔의 기쁨-사과하고 싶은 내용을 시로 쓰기(세안) ( 16Pages )
5)국어-나눔의 기쁨-사과하고 싶은 내용을 시로 쓰기(세안) 국어과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 5학년 대 상 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 단원 연구 1. 단원 4. 나눔의 기쁨 2. 단원의 개관 가. 사회관 우리들의 사회는 타인과 더불어 가는 사회이다. 그런데 요즘은 타인과의 조화보다는 개인의 감정을 중시하는 풍조로 인하여 점점 타인의 감..
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 아동상담에서 다루는 문제 ( 3Pages )
아동상담에서 다루는 문제 아동기에 진단될 수 있는 장애 유형을 발달장애와 심리기능장애로 나누어 볼 때, 발달장애는 주로 특수 교육에서 중점적으로 다루고 아동상담에서는 심리기능장애를 주로 다룬다. 아동 내담자 또는 부모가 상담을 요청할 때, 그들의 문제나 호소는 매우 다양할 것이다. 김영숙과 이재연(1993)은 아동상담의 문제를 5가지로 구분한다. 1. 대인관계 갈등에 관련된 문제이다. 아동..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동기 문제 미시수준 사회복지실천 ( 3Pages )
아동기 문제 미시수준 사회복지실천 I. 왕따 및 비행아동과 사회복지실천 '왕따'(집단따돌림) 아동의 치료와 지원을 위하여 교사와 또래집단을 대상으로 한 적극적인 학교 사회복지적 개입과 집단 사회복지적 접근이 요구되며, 아동 ․ 가족에 대한 상담과 치료가 요구되고 있다. 아동기의 사회성 미발달로 인하여 나타나는 상습적 거짓말, 도벽, 가출, 무단결석, 환각제 흡입 등의 다양한 문제를 통칭하여..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [자기소개서] 현대스위스저축은행 자기소개서 ( 2Pages )
현대스위스저축은행 신입사원 공채합격 자기소개서 1. 성장과정 어린 시절에는 공부보다는 뛰어 놀기 좋아했던 저는 골목대장이었습니다. 맞벌이하시는 부모님 덕분에 형과 함께 지내는 시간이 많아서인지 또래 친구들보다 상당히 조숙했고 주로 동네의 리더로서 아이들을 이끌고 다녔습니다. 초중고 시절에도 언제나 밝고 명랑한 학교생활을 한 덕분에 많은 친구들을 사귈 수 있었습니다. 2. 생활신조 및..
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 만1세 관찰일지, 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 (5명 1년 20페이지 분량) ( 20Pages )
만1세 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 자료입니다. 영역별 구체적인 관찰과 1년 발달평가로 구성되어 있습니다. 평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요. 1. 만1세 영아 관찰일지 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 발달평가 아직 언어로 의사표현 하는 것은 어렵지만 손가락으로 가리키거나 “으으” 라고 소리치며 자신이 원하는..
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 청소년기 형제자매 관계의 발달적인 변화, 출생순위와 형제자매관계 ( 2Pages )
청소년기 형제자매 관계의 발달적인 변화, 출생순위와 형제자매관계 1. 청소년기 형제자매 관계의 발달적 변화 형제자매 관계는 매우 친밀하면서 동시에 갈등적이기 때문에 모순적이다. 청소년기 형제자매 갈등은 다른 사회적 주제(예를 들어, 부모, 또래, 교사, 이성친구)에 비해 높은 수준의 갈등을 보여 주지만, 청소년기 형제자매 갈등이 아동기에 비해 실제로 더 낮다는 증거가 있다. 아동기 형제자..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 유아기 신체발달과 부모역할(유아의 신체운동발달을 위한 부모의 역할) ( 2Pages )
유아기 신체발달과 부모역할(유아의 신체운동발달을 위한 부모의 역할) 신체를 다양하게 움직여 보려는 욕구가 강해지는 유아기 아등들을 위하여 부모들은 자기표현을 마음껏 할 수 있는 안전한 공간을 마련해 주어야 한다. 미끄럼틀 타기, 정글집 오르내리기, 공 던지기 또는 공차기, 훌라후프 돌리기 등은 유아들이 즐길 수 있는 운동 놀이에 속한다. 또한 친구들과의 사회적 관계를 형성하고 규칙을 이..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 놀이의 역할(자연체험이 아동에게 미치는 장점) ( 3Pages )
놀이의 역할(자연체험이 아동에게 미치는 장점) 놀이는 현실적인 목적을 떠나 나름대로 정한 규칙의 범위 안에서 장난감 등을 가지고 또래들과 함께 즐기는 자발적인 자유 활동이다. Piaget는 인지발달이 동화(assimilation)와 조절(accomodation)이라는 두 가지 주요한 기제를 통하여 일어난다고 보았다. 여기서 동화란 새로운 경험을 자기가 이미 가지고 있는 인지구조에 맞추어 받아들이는 것이며 조절..
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rosua, wjddml, xmrwld, xmrtjd, rhkwp
 청소년기 발달특성 발달특징 발달과업 ( 12Pages )
청소년기 발달특성 발달특징 발달과업에 대한 레포트 자료입니다. 청소년기 발달특성 발달특징 발달과업 목차 청소년기 발달 I. 신체적 발달 1. 신장과 체중의 증가 2. 성적 성숙 1) 생식기 및 성의 발달 2) 체모의 성장, 피부의 변화 및 변성 3. 운동발달 II. 심리적 발달 1. 인지발달 2. 정서발달 3. 자아정체감의 발달 III. 사회적 발달 1. 가족관계 2. 또래집단 및 이성관계 IV. ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 인터넷 중독과 게임 중독의 원인 ( 13Pages )
인터넷 중독과 게임 중독의 원인에 대한 레포트 자료입니다. 인터넷 중독과 게임 중독의 원인 CONTENTS 인터넷 중독, 게임 중독 I. 정의 1. 중독의 개념 2. 인터넷 및 게임 중독의 개념 1) 인터넷 중독의 개념 2) 게임 중독의 개념 II. 원인 1. 인터넷 중독의 원인 1) 인터넷 자체의 속성 2) 인터넷에 중독된 사람들의 특성 3) 환경적 요인 (1) 가정환경 요인 (2) 학교환경 및 또래..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 학교에서 평등을 말하다를 읽고 줄거리 요약 및 나의소감과 감상문 및 느낀점 ( 3Pages )
Report ( 학교에서 평등을 말하다를 읽고 줄거리 요약 및 나의소감과 감상문 및 느낀점 ) 학교에서 평등을 말하다를 읽고 ... 저자 : 곽해룡 목차 : 1. 교육의 기초로서의 평등 1) 평등교육의 필요성 2) 학교에서 배우는 평등 2. 갈등을 겪는 교사들 1) 위계질서와 권위주위 2) 경험과 지식을 독점하는 교사들 3) 왜 서로를 경계 하는가 4) 수평적 인간관계 3. 인격적 만남이 사라진 사제지간 1..
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