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| [유아교육] 100년 후에도 변하지 않는 소중한 육아지혜
목 차
1장 아기의 탄생
폭력 없는 탄생, 인권 분만
뇌세포의 발달
아기들도 배운다
듣는 능력
보는 능력
시각장애 아기와 환경
테마가 있는 지혜육아 이야기_음치엄마라도 노래를 불러주어라
할머니엄마 이원영 교수의 열린유아교육_유아교육은 아이의 마음을 다지는 기초공사
2장 아기 돌보기
한국식 육아법 이 더 좋다
왜 이유를 해야 .. |
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| 국어와 앎 (지식)
언어의 본질
1. 언어와 인간
언어와 사고, 언어와 사회, 언어와 문화의 관계를 이해한다.
-언어와 사고 : 상호 작용
-언어와 사회 : 언어가 사회를 반영 (사회 방언)
-언어와 문화 : 언어가 문화를 반영 (농경 문화언어발달)
인간의 언어 습득 과정을 이해
-자라나면서 자연스럽게 언어학습
-7~8세가 되면 거의 모든 언어활동 가능
-모어의 언어 습득 과정은 학습과정이 아니다
국어와 앎.. |
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| 목 차
서론
본론
1.사회적 책임의 본질
1)의의
2)특징
3)중요성
4)내용
2.사회적 책임의 성공/실패 사례
1)성공 사례
2)실패 사례
3.사회적 책임의 내용
1)윤리경영에 대한 올바른 이해
2)기업의 기본적 기능
3)기업능력의 사회적 활용의 극대화
4)기업 활동의 비윤리적 행동자제
결론
서론
요즘 들어 기업의 사회적 책임이 이슈화가 되고 있다. 그렇다면 여태까지 잠잠하던 기업의 사회적 책임이 .. |
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| 프로그램 개발과 평가 - 프로그램 개발
부모는 아이의 거울이다 (부모의 통제적인 양육 태도 변화 프로그램)
1.문제지도 작성의 필요성
아이는 부모가 하는 행동과 말에 영향을 미친다. 부모가 아이들에게 이러한 통제적인 모습을 보인다면 아이들은 자아존중감이 낮아질 뿐만 아니라, 스스로 자립하는 능력 또한 부모님에게 의지하는 면을 많이 보이게 된다. 아이의 자아존중감이 낮아지면서 부모에게 의.. |
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| 대입면접의 실제 사례(일반 / 전공영역별 질문)
목차
Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 대입면접의 실제 사례(일반 / 전공영역별 질문)
1. 일반영역
․ 자아관
․ 세계관
․ 도덕성
․ 사회성
․ 사고력
․ 의사소통능력
2. 전공영역
․ 인문대학
․ 상경대학
․ 법과대학
․ 생활과학대학
․ 자연과학대학
․ 공과대학
․ 의과대학
․ 간호대학
․ 약학대학 |
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| 1학기 만2세반 관찰기록과 평가 자료입니다.
영아 한명마다 놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하고 1학기 종합발달평가도 작성하였습니다.
OO는 또래와 함께 놀이를 하기보다는 혼자 위주의 놀이를 하며 친구가 방해하는 것을 싫어하고 가끔은 친구와 함께 어울려 놀이를 한다. 사회성을 기를 수 있도록 친구와 함께 어울려 놀이를 해보도록 지도가 필요하다. 그림책과 환경 인쇄물에 있는 그림과 내용에 .. |
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| Denver Developmental Screening Test(DDST)
1. 목적 : 초기에 아동의 발달상의 문제발견
2. 대상 : 생후 2주 ~ 만 6세의 일반 아동
3. 제작연도 : 1967년 DENVER Ⅰ 초판 발행
1990년 DENVER Ⅱ 발행
4. 내용
DENVER Ⅰ- 소검사 : 4개영역, 105개 문항
①사회성 발달(Person-social) : 25개 문항
②미세운동 및 적응 발달 영역(Fine Motor-Adaptive) : 25개 문항
③언어 발달(Language) : 28개 문항
④운동 .. |
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| 성인전기, 성인중기, 성인후기의 각각 단계별 핵심적 발달과업에 대해서 제시하고 그 이유에 대하여 논하시오에 대한 레포트
성인전기, 성인중기, 성인후기의 각각 단계별 핵심적 발달과업에 대해서 제시하고 그 이유에 대하여 논하시오
목차
성인전기, 성인중기, 성인후기의 각각 단계별 핵심적 발달과업에 대해서 제시하고 그 이유에 대하여 논하시오
A. 성인 전기 발달
I. 신체발달
II. 인지발달.. |
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| 청소년리더쉽 트레이닝캠프(Youth leadership - training camp)프로그램입니다
□ 청소년기는 불확실한 장래를 고민하고 갈등하며 정체성 확립에 어려움을 겪는 매우 민감한 시기
□ 핵가족화, 개인주의적 사고, 공동체의식의 결여 등이 원인이 되어 당면하는 문제해결에 어려움을 겪은 청소년들에게는 올바른 가치관형성과 사회성 확립이 선결과제
□ 청소년들이 자신의 인생ㆍ사회적가치 등의 소중함을 .. |
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| 놀이(유아놀이) - 놀이이론, 놀이와 유아발달, 놀이의 유형, 우리나라 전통놀이에 대한 레포트 자료
놀이(유아놀이) - 놀이이론, 놀이와 유아발달, 놀이의 유형, 우리나라 전통놀이
목차
놀이(유아놀이)
I. 놀이이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
II. 놀이와 유아발달
1. 놀이와 신체발달
2. 놀이와 인지발달
3. 놀이와 언어발달
4. 놀이와 사회성발달
5. 놀이와 정서발달.. |
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| 부모의 양육태도가 자녀에게 미치는 영향
I. 서론
사람은 어린 시절의 가정환경과 부모의 가치관, 생활태도 등에 의해 성격과 습관이 형성된다고 한다(김태현, 1980). 그러한 의미에서 가정은 중요한 ‘교육의 장’이고 부모는 가장 영향력이 큰 교사이다. 부모는 자녀를 키우는 과정에서 사회화의 주역으로서 자신이 갖고 있는 가치관에 의거하여 특정한 지적, 정의적 특성을 자녀들에게 내면화 시킨다. 이.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 청주시다문화가족지원센터
2. 다문화가정교육지원센터
3. 새날학교
한국어교육
• 언어소통의 문제로 한국생활 조기정착에 어려움을 겪고 있는 입국 초기결혼이민자, 다문화가족 자녀 및 중도입국자녀에게 한국어교육 서비스 제공
부모교육
• 언어,문화차이 등으로 자녀양육에 어려움을 겪고 있는 만12세 이하의 자녀를 양육하고 .. |
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| [청소년복지의 사회복지실천] 개인, 집단, 가족치료, 또래상담 접근방법
목차
Ⅰ. 개인접근방법
Ⅱ. 집단접근방법
1. 집단상담의 개념 및 목표
2. 집단상담의 치료적, 역동적 요인
3. 청소년 집단상담의 원칙
4. 집단발달단계와 과업
5. 청소년 대상의 집단상담 프로그램
1) 분노 조절 및 공격성 감소를 위한 프로그램
2) 사회성 기술훈련 프로그램
3) 정서문제 해결을 위한 인지행동치료 프로그램
4) .. |
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| [인간행동과 사회환경] 인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)을 통해 설명하시오에 대한 레포트
[인간행동과 사회환경] 인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)을 통해 설명하시오
목차
I. 태아기 발달
1. 태아발달단계
2. 태아검사(산전검사)
3. 태아발달 영향요인
II. 영아.. |
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| [학교보건] 학교보건의 개념과 목적, 학교보건사업, 학교건강평가의 내용, 학교의 환경관리, 학교의 건강교육, 학교급식의 목적
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
목차
학교보건
I. 학교보건의 개념과 목적
II. 학교보건사업
III. 학교 건강 평가의 내.. |
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