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(검색결과 약 2,312개 중 33페이지)
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| 아우를 위하여를 읽고 나서
교내 독후감 경시 대회 겸 국어 수행평가를 보기 위해 국어 선생님께서 책 한 권을 나누어 주셨다. 황석영 선생님의 ‘아우를 위하여’ 라는 책이다. 황석영 선생님은 1943년 만주의 장춘에서 태어나 1970년 조선일보 신춘문예에 단편 ‘탑’ 이 당선되면서 본격적으로 작가로서의 작품 활동을 시작했다. 대표작으로는 소설 ‘장길산’, ‘삼포 가는 길’, ‘객지’, ‘무기의 그늘’, ‘오 |
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| [상담사례] 훔치는 행동 및 문제 행동으로 찾아온 사례
목 차
1. 내담자
2. 가족관계
3. 내담경위
4. 진단적 소감
5. 상담목표
6. 상담과정
1. 내담자
남, 만 10세, 초등학교 4학년, 보통키, 잘 생겼음.
옷차림에 신경을 써서 양말, 운동화까지 색을 맞춰 신음.
깨끗하고 예민해 보이는 인상.
2. 가족관계
아버지 : 학부까지는 한국에서 끝내고 친구의 동생인 부인을 만나, 1972년에 결혼을 하여 한국에.. |
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| [상담사례] 훔치는 행동 및 문제 행동으로 찾아온 사례
목 차
1. 내담자
2. 가족관계
3. 내담경위
4. 진단적 소감
5. 상담목표
6. 상담과정
1. 내담자
남, 만 10세, 초등학교 4학년, 보통키, 잘 생겼음.
옷차림에 신경을 써서 양말, 운동화까지 색을 맞춰 신음.
깨끗하고 예민해 보이는 인상.
2. 가족관계
아버지 : 학부까지는 한국에서 끝내고 친구의 동생인 부인을 만나, 1972년에 결혼을 하여 한국에.. |
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공자의 시대, 역사, 생애, 핵심사상, 논어에 들어있는 핵심적인 사상, 논어에서의 배울점, 변화, 특징, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 13Pages ) |
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| Report
( 공자의 시대, 역사, 생애, 핵심사상, 논어에 들어있는 핵심적인 사상, 논어에서의 배울점, 변화, 특징, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 )
목 차
1 공자의 시대
2. 공자의 생애
3. 공자의 핵심사상 -논어에 들어있는 가장 핵심적 사상
4[논어]에 관하여
5. 오늘날 우리는 [논어]에서 무엇을 배울 수 있는가
6. 소감
들어가며
공자는 노나라곡부(曲阜)에서 떨어진 시골인 창평향.. |
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혈우병 ( 12Pages ) |
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| -혈우병 을 조사하게 된 계기.
5년전 친가의 삼촌이 뜻하지 않은 임플란트 시술로 인해 과다 출혈로 돌아가셨고 혈우병으로 판명되었다. 그후 사촌동생이 혈우병으로 인해 현재 지속적인 치료를 받고있기 때문에 유전 경로와 증상 및 대처법,역사등 혈우병 이라는 유전병에 대한 모든 것이 알고싶어졌다.
-혈우병의 의미와 역사
혈우병 이라는 용어는 피(hemo)를 사랑한다(philia)는 뜻의 그리스어로 1823.. |
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| 소중한 것들, 일상이라는 이름으로
(장삼이사를 읽고)
<장삼이사> -(장씨의 셋째 아들과 이씨의 넷째 아들이라는 뜻으로) 평범한 보통사람을 이르는 말.-작품에 사전적 의미는 이렇다.
이 작품의 첫장을 넘기기 전에는 막연히 시시콜콜한 일상 애기 일 것이라고 생각했다. 장삼이사라는 제목에서도 알 수 있듯이 그저 평범한 사람이 기차여행이라는 배경안에서 일어나는 상황들을 나즈막한 목소리로.. |
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| 가족해체(가정해체)의 정의
가족이란 무엇인가? 가족이란 인생이 최초로 탄생하고 인간관계를 맺는 기본 공동체이며 문화 및 습관을 배우고 환경의 기초가 되는 혈연 집단으로서 부모와 자녀를 구성원으로 애정. 존경 내지는 신뢰를 바탕으로 서로 협력하여 살아가는 소집단이다.
가족이란 출생과 함께 자연스럽게 소속되는 집단이며 아버지, 어머니, 아들과 딸, 형제자매로서의 지위를 획득하게 된다. 가.. |
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| [영재아동] 영재아의 정의와 식별, 영재아의 행동특징(특성), 영재아 지도방법
목차
영재아동
I. 영재아의 정의와 식별
II. 영재아의 행동 특징
III. 영재아 지도방법
영재아동
I. 영재아의 정의와 식별
여러 학습상황에서 주어진 학습과제를 제대로 소화하지 못하고 학습속도가 떨어지는 지진아가 있는 반면에 학습속도가 보통 아동들보다 빠른 영재아도 있다. 영재아들은 사...(이하 생략) |
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| 고구려 전쟁사
동명성왕 2년(서기전 36) 여름 6월에 송양이 나라를 들어 항복해 오므로 그 땅을 다물도로 삼고 송양을 봉하여 우두머리로 삼았다. 고구려 말에 옛 땅을 회복하는 것을 다물이라 하였으므로 그렇게 이름한 것이다.[삼국사기]
동명성왕 4년(서기전 34) 가을 7월에 성곽과 궁실을 지었다.[삼국사기]
동명성왕 6년(서기전 32) 겨울 10월에 왕이 오이와 부분노에게 명하여 태백산 동남쪽의 행.. |
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| 오늘날 기독교의 많은 분들이 예수님의 십자가 고난은 아벨의 예표로서 이미 정해진 것이고
세례요한은 예수님께 세례를 베풀고 또 증거한 [요1:29-34] 자로서 사명을다한것으로 알고있을 것입니다.
물론 그는 예수님이 하나님의 아들임은 입으로 증거했습니다.
그러나 그는 후에가서 자신이 증거했던 예수님을 의심했습니다.
제자들을 보내어 예수님께 여짜오되
오실 그이가 당시이오니이까 우리다른 이.. |
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| 1. 그는 나에게 지타를 아느냐고 물었다.
(1) 등장 인물
최경수(수) : 주동 인물. 첫사랑의 실연으로 형에 대한 복수심을 가짐. 공학자로 모뎀 개발 덕분에 백만장자가 됨. 자신의 이상적 여인상인 Jita를 찾아 방황.
형 : 반동 인물. 법관을 꿈꾸다 법관을 포기하고 땅장사를 함. 동생의 애인 혜숙과 결혼. 명예와 물질적 가치를 추구함.
오난희 : 제주도 한 호텔의 여 종업원. 경수와 사랑.. |
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| 1. 그는 나에게 지타를 아느냐고 물었다.
(1) 등장 인물
최경수(수) : 주동 인물. 첫사랑의 실연으로 형에 대한 복수심을 가짐. 공학자로 모뎀 개발 덕분에 백만장자가 됨. 자신의 이상적 여인상인 Jita를 찾아 방황.
형 : 반동 인물. 법관을 꿈꾸다 법관을 포기하고 땅장사를 함. 동생의 애인 혜숙과 결혼. 명예와 물질적 가치를 추구함.
오난희 : 제주도 한 호텔의 여 종업원. 경수와 사랑.. |
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| 목 차
Ⅰ. 중규직 일자리 ………3
Ⅱ. 여성의 낮은 고용률 ………4
Ⅲ. 외국의 사례 ………4
Ⅳ. 일하기 어려운 한국 여성 ………5
Ⅴ. 중규직 확대 효과 ………5
Ⅵ. 중규직 현황 ………6
Ⅶ. 유연근무제 공기업 확산 ………6
Ⅷ. 민간기업들의 참여 ………7
Ⅸ. 기업의 비용 증가 문제 ………7
Ⅹ. 정부의 세제 혜택 필요 ………7
Ⅺ. 중규직 활성화 방안 ………8
Ⅻ. 시사점 ………9
Ⅰ. 중규직 일자리
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| 영유아학대에 대한 교사들의 인식
- 어린이집을 대상으로 -
목 차
제1장 서 론
제1절 연구의 필요성
제2절 연구문제 및 연구목적
제2장 영유아 학대의 이론적 배경
제1절 영유아 학대의 정의와 유형
1. 영유아 학대의 정의
2. 영유아 학대의 유형
제2절 학대받은 영유아들의 학대요인 및 행동특성
1. 영유아들의 학대요인
2. 영유아들의 행동특성
제3절 학대의 증상 및 발생실태
1. 영유아 학대.. |
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| 안나카 레니나는 고위직 공무원인 카레린과 결혼한다.
그녀는 브론스키와 외국으로 사랑의 도피를 떠난다.
나는 안나카 레니나의 비극적인 사랑을 보며 매우 안타까웠다.
브론스키 백작은 자신의 오빠의 부인이 사랑했던 남자인 데 이 사실을 알게 된 카레린은 가정을 지키려고 노력한다.
하지만 안 나는 카레린에게 이혼을 요구하며 남편과 아들을 버리고 떠난다.
그녀는 브론스키와 외국으로 사랑의 도피.. |
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