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(검색결과 약 6,980개 중 33페이지)
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| 유아기의 언어의 특징
(1) 유아전기 (2, 3세)
유아들은 자신의 필요, 욕구와 감정을 말과 행동을 통해 나타낸다. 표정, 움직임 등과 같은 비언어적 의사소통 양식을 주의하여 보면 유아의 의도를 파악할 수 있다. 이 시기에도 여전히 급속한 언어 발달이 이루어진다. 성인어에 대한 이해력이 증가하고 하루에 새로운 어휘 6-10개를 습득하며, 과거형, 절, 수동형 등의 문법적 규칙을 활용하게 되는데 이때.. |
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| 새로운 리더십과 문제에 대한 인식의 전환(새로운 리더십이 필요한 이유)
끊임없이 부딪히는 문제에 대처하기 위해 우리는 일상화된 문제의 유형과 경험으로부터 나온 해결 방안을 사회적으로 습득한다. 조직과 사회 상황에서는 조직이나 사회의 역사와 경험에서 축적된 문제해결 방법을 구성원에게 학습시키고 이를 구성원은 아무런 저항 없이 받아들이게 된다.
그러나 사회나 조직은 더욱 복잡해지고 더.. |
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| [가족의 본질] 가족의 의미와 유형
I. 가족의 의미
가족은 Latin어의 Familia, Famulus가 그 어원으로 Familia는 재산 또는 노예를 말하며, Famulus는 집에 속하는 사람을 의미한다. 따라서 가족은 원초집단이요, 사회조직의 가장 기본적인 집단이요, 가족은 혈족관계로 결합된 애정적 집단이다. 그래서 가족은 제1차적 집단이요, 같은 장소에서 공동생활을 영위하는 동거집단이요, 경제생활과 공동의 패.. |
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| 중년기의 심리적 특징(인지기능의 변화, 심리적 위기)
I. 인지기능의 변화
중년기의 인지기능은 신체기능의 위축에 따라 인지능력이 전반적으로 감소하기 시작한다는 의견이 있는 반면에, 오히려 특정 측면에서 인지능력이 강화된다는 상반된 의견도 있다. 예컨대, 이해 및 통합 기능은 중년기에 최고조에 달해 새로운 기술을 지속적으로 학습하고, 이미 알고 있는 것을 이용해서 '실제적인 문제해결능력'.. |
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| [성역할] 성역할의 개념과 행동, 이론, 발달요인, 방향
목차
성역할
Ⅰ. 성역할 개념 및 행동
1. 성역할 개념
2. 성역할 행동
Ⅱ. 성역할 이론
1. 사회 학습 이론
2. 인지 발달 이론
3. 동일시 이론
Ⅲ. 성역할 발달에 관련된 요인
1. 부모
2. 학교
3. 대중 매체의 영향
4. 동료
Ⅳ. 평등한 성역할 방향
성역할
1) 성역할 개념 및 행동
(1) 성역할 개념
성역할(sex role)이란 한 개인이 자신이 속.. |
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| 모르는 단위를 손쉽게 찾아 볼 수 있습니다 (20페이지분량)
MS-Word2000 이상버전에서 열어 볼 수 있습니다
①저작자 : 김의년
②재가공자(편저/발췌인경우) : 김의년
③자료출처 : 각종 서적
④제작시기 : 2002년 1
⑤사용언어 : Ms-Word2000(단위사전.doc)
⑥포맷 (문서형식/시스템플랫
폼)
⑦용량 (20페이지)
⑧목차 : 오름차순 정열
⑨주요내용 : 단위해설
⑩제작의도/목적 : 단위에 대한 이.. |
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| 교육훈련관리에 대하여 논하라
Ⅰ. 서설
1) 개념
교육훈련은 인력개발을 위한 하나의 도구이며 ‘교육‘은 이해력과 지적활동을 활성화시킴으로써 지식 및 기능을 습득하는 과정으로 ’훈련‘은 주로 반복적인 연습을 통해 지식 및 기능을 습득하는 과정으로 이해
2)필요성
성공적인 직무수행을 위해서는 직무에 상응하는 능력을 갖추어야 하며 이를 위해서는 교육훈련은 당연히 요구되는 활동
종업원은 한번 배 |
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| 부모교육의 종류와 방법
가) 부모 오리엔테이션
부모 오리엔테이션은 학기 초에 주로 이루어진다. 부모 오리엔테이션에서는 교직원에 대한 소개와 함께 보육시설의 소개와 하루 일과 등을 안내해 준다. 이 때 사용할 수 있는 보육시설 소개 책자로 부모를 위한 보육시설 보육 운영 안내 책자를 제작해 두는 것이 편리하다. 운영안내 책자에는 보육시설의 설립 목적이나 연혁, 보육프로그램의 철학과 목표.. |
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| 아동 자원봉사활동의 필요성
아동기는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지는 시기로서 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달단계이며 성취해야 할 여러 가지 발달과업이 있다. 아동을 보호하는 이 시대의 어른들은 무한한 가능성을 가진 독립된 인격체이자 내일의 사회를 이끌어갈 주인공인 아동들이 올바른 의식구조와 생활방식, 가치관을 함양할 수 있도록 도와야할 책임이 있다.
이 시기에 .. |
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| [언어발달이론] 촘스키의 언어심리학적 관점
촘스키는 이러한 학습 이론적 견해에 상반된 입장인데 언어 습득 과정은 조작적 조건형성 및 모방에 의하여만 이루어질 수 없다는 것이다. 즉, 문법적 규칙 및 세밀한 의미 등은 너무나 다양하고 복잡하여서 감화와 모방만으로 학습될 수 없다는 것이다. 또한 강화와 모방의 과정은 영아들이 한 번도 들어보지 못한 표현 등을 만들어내는 것을 설명할 수 없다. .. |
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| 아동기 사회성 발달
아동기의 가장 중요한 변화는 부모 및 가족의 영향에서 벗어나서 학교에서 경험하는 교사나 또래와의 관계로 대인관계의 중심축이 이동하는 것이다. 규칙적이고 조직적인 학교생활을 통해서 아동은 사회인으로서 지켜야 할 사회적 규범을 학습하고, 또래친구들과의 상호작용을 통해서 사회적 유능성을 습득하게 된다.
자신의 사회에서 과업을 수행하는 데 많은 시간을 보내며, 주변사.. |
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조기 영어교육의 미래
<목 차>
Ⅰ. 서론
1) 문제 제기 2
2) 연구 방법 2
Ⅱ. 본론
1. 영어 교육의 정의 3
1.1) 영어 교육의 필요성 3
1.2) 영어 습득의 사회 문화적 요인 4
2. 영어 조기 교육의 정의와 개관
2.1) 영어 조기 교육의 정의 4
2.2) 한국 영어 조기 교육의 개관 및 현황 4
2.3) 초등 영어 교육의 성격과 목표 5
2.4) 외국의 조기 영어 교육의 시작 연.. |
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| 청각장애인의 정보화 장애요인과 대응방안
1. 서언
정보화가 현대 사회에서 가장 중요한 화두로 떠오른 지도 꽤나 많은 시간이 지났다. 그리고, 그러한 새로운 시대의 패러다임은 잠시 지나갈 수도 있는 신기루도 아니고, 유행도 아니며, 더구나 환상이 아닌 것도 분명해졌다. 여태까지의 관찰과 실험에 의하여 정보화는 누구도 거스를 수 없는 새로운 시대의 삶의 방식이고 산업의 형태임이 확인되었다. .. |
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| 행동주의이론의 기본관점
나에게 12명의 건강할 아이들과 내 자신이 그들을 키울 수 있는 적절한 환경을 제공해 준다면, 나는 그들 중 아무나 골라 훈련시켜서 어떤 유형의 전문가든지 되게 할 것이다. 아동의 재능, 취미, 활동, 직업, 조상의 인종과 상관없이 어떤 전문가, 예컨대 의사, 법관, 예술가, 사업가, 심지어 거지나 도둑까지도 되게 할 수 있다.
위의 글은 인간을 마치 본인이 원하는 대로 길.. |
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| 유아기 신체발달
유아기는 4세에서 7세까지의 초등학교 입학 전에 해당하는 시기이다. 이 시기에는 신체발달은 완만해지지만 언어 발달과 인지 발달이 급속하게 이루어진다. 또한 부모나 가족으로 한정되었던 대인관계가 또래 및 가까운 이웃으로까지 확대되고 사회적 가치관과 규범을 습득하기 시작한다.
이 시기의 유아는 신체 및 운동 발달로 인하여 움직임이 많고, 자신의 의사를 적극적으로 표현하며 .. |
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