|
|
|
전체
(검색결과 약 15,043개 중 33페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 정책평가에서 정치성의 한계
목차
* 정책평가에서 정치성의 한계
Ⅰ. 정책평가에 관한 이해
Ⅱ. 정책의 내용과 유형
Ⅲ. 정책평가의 학문성
Ⅳ. 정책평가의 가치
Ⅴ. 정책평가의 성과
Ⅵ. 정책평가의 수준
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 평가의 원칙
목차
사회복지 평가의 원칙
1. 평가는 가치에 기초한다.
2. 평가는 정치적이다.
3. 평가의 목적도 복합적이다.
4. 평가는 문제의 확인, 과정 그리고 산출, 성과의 검사를 향한 사고와 행동에 기초한 정밀한 조사의 의도적인 과정이다.
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [기획평가] 기획평가의 의의와 유형
목차
기획평가의 의의와 유형
Ⅰ. 평가의 개념과 필요성
Ⅱ. 평가의 목적과 유형
Ⅲ. 평가의 한계
1. 일반적 평가의 어려움
2. 계량적 평가의 한계
기획평가의 의의와 유형
1. 평가의 개념과 필요성
평가는 합목적적인 인간행동의 필수적인 과정이다. 인간이 건강하고 성공적인 삶을 추구하듯 조직유기체도 성공적 조직을 이룩하고자 함은 당연한 이치이다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우울장애의 평가 및 치료적 접근(우울증 평가, 우울장애-우울증 평가도구, 우울증 치료)
목차
우울장애의 평가 및 치료적 접근
I. 평가 시 고려할 점
1. 다중적 접근
2. 발달적 측면에서의 이해
3. 자살 가능성
II. 평가 도구
III. 치료적 접근
우울장애의 평가 및 치료적 접근
I. 평가 시 고려할 점
(1) 다중적 접근...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 식사 태도에 대한 평가 보고서(자기 평가, 상호 평가)
제출자: 학년 반번 이름
나의 식사 예절 점수에 대한 나의 평가
친구가 본 나의 식사 태도에 대한 평가
평가 후 나의 소감
앞으로 내가 꼭 고치고 싶은 식사태도
교사의 의견
학생의 의견 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지정책의 평가절차] 정책평가의 절차
목차
[사회복지정책의 평가절차] 정책평가의 절차
I. 평가의 목표설정
II. 평가범위의 설정
III. 정책 프로그램의 내용 파악
IV. 평가설계서 작성
V. 자료수집과 측정
VI. 분석 및 해석
VII. 평가보고서의 작성 및 제출
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [의사소통장애] 장애인(장애아동)의 언어평가(언어평가의 목적과 내용, 평가방법 및 도구)
목차
[의사소통장애] 장애인(장애아동)의 언어평가
I. 평가목적 및 기본원리
II. 평가내용
III. 평가방법 및 도구
1. 평가과정 개요
2. 배경정보 모으기
3. 언어평가방법
4. 언어평가 도구 및 방법
[의사소통장애] 장애인(장애아동)의 언어평가
I. 평가목적 및 기본원리
언어평가를 하는 공통된 목.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [정책영향평가] 영향평가의 의의와 영향평가모형 활용의 이점, 정책영향평가의 절차 및 사례, 정책분석에 있어서 영향평가의 활용
목차
정책영향평가
Ⅰ. 영향평가의 의의와 영향평가모형 활용의 이점
1. 기본적인 자료분석
2. 영향평가모형 활용의 이점
Ⅱ. 정책영향평가의 일반적 절차
1. 영향의 식별
2. 영향분석
3. 영향평가
Ⅲ. 정책분석에 있어서 영향평가의 활용
Ⅳ. 정책영향평가의 사례
1... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 프로그램 평가모형(모델)
목차
사회복지 프로그램 평가모형(모델)
I. 목표달성 평가모델
II. CIPP 평가모델
III. 판단지향 평가모델
IV. 제4세대 평가모델
V. 논리모델
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [정책평가 논리 및 한계] 정책평가의 주체와 기준, 정책평가방법, 정책지표의 개념과 유형, 정책평가의 활용, 정책평가 한계점
목차
정책평가 논리 및 한계
I. 평가주체(내부평가와 외부평가 논리)
II. 평가기준
1. 효과성 기준
2. 능률성 기준
3. 적절성 기준
4. 형평성 기준
5. 대응성 기준
6. 노력 기준
7. 체제유지 기준
III. 평가방법
1. 인과적 추론과 평가의 타당성
1) 인과적 추론
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대해서 간략하게 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대해서 간략하게 서술하시오
목차
지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대해서 간략하게 서술하시오
I. 노력성(투입) 평가
II. 효과성 평가
III. 효율성 평가
IV. 서비스의 질 평가
V. 이용자 만족도 평가
* 참고문헌
...(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직변화의 평가와 제도화
조직변화의 평가와 제도화
I. 조직변화의 평가
조직개발을 위한 개입활동이 의도된 대로 실행되었는지 그리고 기대했던 결과를 가져왔는지를 평가하는 활동이다. 경영자는 평가결과에 따라서
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 공기업 경영평가의 문제점과 해결방안
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 공기업 평가의 의의 2
1. 공기업 관리제도 2
2. 공기업 관리도구로서 경영평가제도 2
1) 공기업 경영평가의 개념과 기능 2
2) 경영평가의 필요성 3
3) 경영평가의 유형 3
Ⅲ. 공공기관 경영평가 3
1. 공공기관 경영평가의 대상과 절차 3
1) 공공기관 경영평가의 대상 3
2) 공공기관 경영평가의 절차 4
2. 공공기관 경영평가의 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육행정의 평가] 교육행정 평가의 개념과 원리 및 유형
목차
* 교육행정의 평가
Ⅰ. 교육행정 평가의 개념
Ⅱ. 교육행정 평가의 원리
· 객관성의 원리
· 공평성의 원리
· 정의성의 원리
· 논리성의 원리
Ⅲ. 교육행정 평가의 유형
1. 교육인사 평가
2. 교육조직 평가
3. 교육프로그램 평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육평가
[교육학개론]
Contents
1.교육평가의 개념과 절차
2.교육평가의 분류
3.평가도구의 조건
4.평가 문항의 제작과 활용
01.교육 평가의 개념과 절차 1-1 교육평가의 개념
] 일반적 정의
교육을 바람직한 방향으로의
행동변화를 유인하는 목적 활동
] 간략한 정의
타일러(Tyler)는「평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의하여 교육 목표가 실제로 어느 정도 실.. |
|
|
|
|
|
|
|
