전체 (검색결과 약 1,797개 중 33페이지)

 하루만에 읽는 십계명
하루만에 읽는 십계명     기독교복음사역원  메시지사역장 손 영     1. 백성이 가나안에서 지킬 계명(출24:12~18,신4:13~14) 2. 모세오경에 나타난 혼인법(신7:3~4,출22:16~17) 3. 하나님의 법에서 나타난 율법의 완성 4. 십계명(출20:3~17) 5. 하나님이 금하신 법 6. 구약의 일반법 중 혼인과 이혼에 관한 법(신7:2~4,24:1) 7. 성경에 나타난 사회윤리에 관한 법 8. 구약에 나타난 도피성 제도(逃避城制..
리포트 > 기타 |
십계명, 모세오경, 율법
 [ GM대우 - 영업 합격 자기소개서 ] 지엠 대우 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ( 4Pages )
[GM대우합격자기소개서 ] ( [ GM대우 - 영업 합격 자기소개서 ] 지엠 대우 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ) 목 차 1) 성장과정 및 가족소개 2) 성격의 장점과 단점 3) 활동 사항 4) 지원동기와 포부 1) 성장과정 및 가족관계 어릴 때부터 검도를 배웠던 저는 숫기가 없어서 많은 사람들 앞에서 말을 잘 못했습니다. 소극적인 성격을 바꾸고자 검도와 웅변을 배웠습니다. 검도 동..
서식 > 자기소개서 |
 구렁덩덩 신선비 스토리텔링 ( 4Pages )
Report ( 구렁덩덩 신선비 스토리텔링 ) 2011서사문학비평 스토리 텔링 [구렁덩덩 신선비] 어느 할머니가 자식을 원하여 아이를 낳았는데 커다란 뱀이었다. 이웃집 세 딸들이 아이를 보러 왔다가 두 언니는 뱀아들을 보자 기겁을 하고 물러섰으나, 셋째딸만은 뱀아들에게 호감을 보였다. 이윽고 뱀아들이 자라서 어머니에게 이웃집 딸과 혼인시켜 달라고 졸랐다. 이에 어머니가 나서서 청혼하자, 두 언..
리포트 > 인문/어학 |
 칠순인사말(어머님잔치에장남의) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 칠순인사말 / 1page 제목 칠순 인사말10(부디 만수무강하시길) 요약 어머님의 칠순을 축하하는(장남의 인사말) 글입니다. 내용 어제 일기예보에서 비가 내린다고 하여 얼마나 노심초사했는지 모릅니다. 그래서 저는 하늘을 보며 비가내리지 않기를 간절히 빌었습니다. 오늘 이렇게 복되고 기쁜 잔칫날 비 때문에 흥을 망칠 수는 없는 노릇 아니겠습..
문화예술 > 라이프/여성 |
 가족사유재산 ( 8Pages )
켈트인과 게르만인의 씨족 개요 1. 켈트인 씨족에 대한 고찰 1) 웨일즈인의 법률로 보는 켈트인 씨족의 문화 2) 켈트인 씨족의 혼인문화 3) 다양한 방법으로 확인되는 아일랜드의 씨족존재 2. 게르만인의 씨족에 대한 고찰 1. 켈트인(와랄라인, 마가르인, 문니푸리인) →아일랜드, 웨일즈, 스코틀랜드 고지에 거주 1) 웨일즈인의 법률로 보는 켈트인 씨족의 문화 (공동토지경작) 2) 켈트인 씨족의 혼..
리포트 > 생활/환경 |
 Evelyn은 83세의 여성인데 ( 5Pages )
Case study Evelyn은 83세의 여성인데, 건물을 나가다가 문 버팀쇠에 걸려 왼쪽 손으로 짚다가 Colles골절이 되었다. 골절부위는 쇠약해져 있었고, Evelyn은 손부터 팔꿈치 까지 캐스트를 6주 동안 하고 있었다. 캐스트를 제거하자, Evelyn의 손목과 손이 부어있었다. 그녀는 통증이 손목손허리뼈와 엄지손가락의 손바닥 뼈관절과 그녀의 손가락손허리손가락 및 근위지절간관절에 있다고 하였다. 그녀는 엄..
리포트 > 의/약학 |
 예비부모로서 부모 됨의 의미와 부모가 되기 위한 준비과정에 대해 상세하게 설명하고, 학습자가 부모가 되기 위해 준비해야하는 과정을 상황에 맞게 서술하시오 ( 3Pages )
예비부모로서 부모 됨의 의미와 부모가 되기 위한 준비과정에 대해 상세하게 설명하고, 학습자가 부모가 되기 위해 준비해야하는 과정을 상황에 맞게 서술하시오 부모가 된다는 것은 인생에 있어 새로운 경험과 기회를 가지는 것으로 즐거움과 기쁨이 있는 반면, 부모로서의 역할과 책임이 따른다. 우리나라에서는 전통적으로 가문을 이을 후손을 낳는 것이 조상에 대한 자식의 당연한 도리로 여겨왔다. 그..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [독후감] 에밀을 읽고 ( 7Pages )
에밀 - 교육에 대해서 [독후감] 에밀을 읽고 목 차 1. 루소(J.J. Rousseau, 1712-1778) 2. 에밀의 반향 3. 에밀의 내용 4. 마무리 1. 루소(J.J. Rousseau, 1712-1778) 에밀을 논하기에 앞서 저자인 루소를 이야기할 필요가 있는데 아이러니하게도 루소는 자식이 없었다. 아니 없었던 것이 아니라, 부인 테레즈와의 사이에서 태어난 다섯 아이 모두를 고아원에 보냈다. 이런 사람이 어떻게 아동교육에 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 사랑 ( 19Pages )
사랑 I. 사랑이란 상대에게 성적으로 끌려 열렬히 좋아하는 마음. 또는 그 마음의 상태 부모가 자식을, 스승이 제자를, 신이 인간을 아끼는 것처럼 상위 존재가 하위 존재를 소중히 여기는 마음 남을 돕고 이해하려는 마음 II. 사랑의 사전적 의미 III. 사랑의 기원 플라톤의향연에서소크라테스와디오미테의대화중 IV. 사랑의 분류 사랑 이성애 형제애 모성애 자기애 신에 대한 사랑 인간은 생존본능적으..
리포트 > 사회과학 |
 정지용 시 연구 -향수, 유리창, 말1 ( 8Pages )
<정지용 시 연구 -향수, 유리창, 말1> 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 향수 1. 작가의 고향에 대한 그리움 2.일제 강점기 조국상실의 아픔 3.민족적인 고향 Ⅱ.유리창1 1.자식을 잃은 어버이의 슬픔 2. 상념에 젖어있는 시적 화자.. 3. 감정의 절제와 노출의 대립 Ⅲ. 말1 1. 미지의 세계의 동경 2. 가축이 겪는 ..
리포트 > 인문/어학 |
정지용, 향수, 유리창, 말1, 현대시
 설공찬전 ( 3Pages )
〈설공찬전(薛公瓚傳)〉 국문본의 현대역 설공찬이 예전에 순창(淳昌)에서 살던 설충란(薛忠蘭)이는 지극한 가문의 사람이었다. 매우 부유하더니 한 딸이 있어 서방 맞았으나 자식이 없는 상태에서 일찍 죽었다. 아들이 있었는데 이름은 공찬(公瓚)이고 아이 때 이름은 숙동이라고 하였다. 어릴 때부터 글공부하기를 즐겨 한문과 문장 제법을 매우 즐겨 읽고 글쓰기를 아주 잘하였다. 갑자년에 나이 스물..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 기독교 신앙을 갖게 되는 이유 ( 10Pages )
1. 기독교 신앙을 갖게 되는 이유 1) 이 세상에서 믿을 것이 무엇인가 믿을 대상은 참이어야만 하는데 과연 이 세상에 믿을 대상이 있는지요 결론부터 말씀드리면 참과 진실, 참된 이, 곧 진리는 예수님과 그의 말씀인 성경 뿐이라는 사실을 반드시 아시기를 바랍니다. 신용이 고갈된 사회에서 인간이 믿을 대상을 찾는 것은 당연하겠지요. 그러나 많은 사람들이 참이 아닌 세계에서 참을 찾고 믿어보다..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 입양가족 성공,실패 사례연구 및 입양가족 특징과 문제점분석 및 우리나라 입양가족 정책분석과 정책서비스 전략 제언 및 느낀점 ( 10Pages )
입양가족 성공,실패 사례연구 및 입양가족 특징과 문제점분석 및 우리나라 입양가족 정책분석과 정책서비스 전략 제언 및 느낀점에 대해 서술하였습니다 입양가족에 관하여 충분한 정보들이 많이 있으니 어떤 주제로든 레포트를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다. 바로 레포트작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 레포트 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 레포트 ..
리포트 > 사회과학 |
입양가정, 입양, 입양가족, 해외입양, 미혼모 입양, 입양가족 문제점, 입양가족 특징, 입양가족 사례, 입양가족 실패
 [사회복지조사론] 초등학생의 방과후 지도에 대한 학부모의 욕구 조사 ( 4Pages )
초등학생의 방과후 지도에 대한 학부모의 욕구 조사 1. 연구문제의 필요성 아동기에는 학교의 경험이 시작됨으로써 어린이가 더욱 복잡한 사회적 영향을 받게 된다. 또한 이시기의 아동들은 가족과 그 외의 성인들에게서 자신을 보호받으며 신체적, 정서적, 지적으로 급격히 발달하는 시기를 맞게 되나 현대사회의 기혼 여성들의 사회진출로 맞벌이 부부로 인해 방과 후에 부모의 보호를 받지 못하고 혼자..
리포트 > 사회과학 |
 교육과정의 이해 ( 17Pages )
교육과정의 이해 목 차 1. 교육과정의 기본 질문 ; 무엇을 가르칠 것인가 2. 교육과정의 응용 질문 3. 교육과정을 왜 배우는가 4. 교육과정의 3가지 중심축 5. 교육과정에 대한 다양한 정의 6. 교육과정의 층위 1) 공식적 교육과정 2) 잠재적 교육과정 3) 영 교육과정 - 교육과정의 기본적인 질문은 무엇을 가르칠 것인가로 시작하여 일반적으로는 왜 가르치는가를 묻게 되고 보다 구체적으로는 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40