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교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 사례관리 과정
2. 자연주의 사회사업이란?
3. 자연주의 사회사업에의 적용
1) 계획
2) 보호계획 수립
3) 사례관리 방향성과 비전
4) 사례관리 실천 방법
※ 걸언(乞言)
1. 사례관리 과정
1) 접수 - 사례발견, 사전적격검사, 계약
2) 사정 - ct의 욕구와 능력, 자원체계의 능력과 결함
3) 계획 - 목.. |
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생태학의 전개과정과 모델 및 환경윤리 사상가, 생명의 의미와 개념
목차
Ⅰ. 생태학의 전개 및 그 과정
-생태학을 토대지운 사상가 및 그들의 사상 소개
1. 자연에 관한 생태학적 모델
1) 유기체 모델
2) 공동체 모델
3) 기능적 모델
4) 에너지 모델
2. 환경윤리 사상가
1) 환경윤리학의 초기 주장: 화이트, 패스모어, 블랙스톤
(1) 화이트
(2) 패스모어
(3) 블랙스톤
Ⅱ. 생명이란 무엇인가?
1. 생.. |
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창조론과 진화론(비교)
창조론과 진화론
2슬라이드
목차
1. 창조론과 진화론의 과정
2. 창조론과 진화론의 특징
3. 창조론과 진화론의 공통점과 차이점
4. 창조론과 진화론을 믿는 종교
5. 선택동기와 결론
창조론과 진화론!!!
창조론과 진화론
3슬라이드
진화론의 과정
진화론
약 400만년 전 인류의 원시인 오스트랄로피테쿠스로부터 자연환경에 맞서 진화하여 왔다.
인류는 단순한 어로, 채집 생활로부.. |
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경영조직론상 조직성장(조직진화)
Ⅰ. 조직진화의 개요
1. 조직진화 연구의 중요성
조직진화에 관한 연구는 기업성장시 각각의 단계마다 나타나는 경영상의 문제점을 해결하는 데 유효적절할 뿐만 아니라, 각 간계마다 변화하는 상황과 전략에 적합한 조직을 구축하는 문제를 다루어 기업조직의 유지 및 생존 문제에 대한 해결책을 제시해 주고 있다.
2. 조직진화에 관한 연구
(1) 생태학적 모텔 관점
환.. |
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식물의 호흡
※실험 목적 및 개요
발아 중인 콩을 이용하여 식물의 호흡량을 측정하는 방법을 배우고 환경요인이 호흡에 미치는 효과를 조사한다.
※배경이론1)1) 생명과학, 역동적인 자연과학, 라이프사이언스.
세포호흡은 해당과정, 피루브산 산화와 시트르산 회로, 전자전달계와 산화적 인산화의 과정을 통해 이루어진다.
• 해당과정
-1분자의 포도당이 2분자의 피루브산으로 분해되는 과정
-세포질.. |
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조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
(1) 표준보육과정의 구성 체계
(2) 표준보육과정의 영역별 보육목표와 내용
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 사회관계
4. 의사소통
(1) 표준보육과정의 구성 체계
① 표준보육과정의 총론은 표준보육과정의 기초, 구성 및 운영으로 구분하였다.
표준보육과정의 영역별 내용은 기본생활, 신체운동, 사회관계, .. |
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표준보육과정의 구성체계를 설명하고 본인이 생각하기에 가장 중요하다고 생각되는 요소에 대하여 세 가지 근거를 들어 기술하시오.
Ⅰ. 표준보육과정
1. 의미
보육이란 가정 외 보육기관에서 출생부터 취학 전까지의 영유아를 보호하고 교육하는 일련의 전문적 활동을 의미한다.
2. 목적
표준보육과정은 영유아의 보육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며 보육시설에서 운영해야 할 .. |
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가죽제조업을 통하여 본 환경관리 실태
제 1 장 서 론
인간은 생산과 소비활동, 즉 경제활동을 하면서 무한한 욕망의 충족을 위해 한정되어 있는 자원을 사용한다. 이에 자연자원은 고갈되어가고 오염물질이 환경으로 유입된다. 환경오염의 사전적 의미는, 자연적․인위적 요인에 의한 오염물질이 자연환경으로 유입되어 인간의 생활에 악영향을 미치고 생태계 전반에 피해를 입히는 것을 말한다. 이.. |
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1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지+ 발달평가 입니다.
10명의 유아는 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개부분의 관찰내용과 해석,평가까지 상세히 기록되어 있으며
5명의 유아는 관찰일지는 일상생활과 놀이활동으로 분류되어 있고 발달평가는 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동으로 분류되어 있습니다.
표준보육과정에 의거하여 기록.. |
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[생태유아교육] 생태유아교육 프로그램과 이를 위한 교사의 역할 및 환경구성에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태유아교육프로그램
2. 생태유아교육을 위한 교사의 역할
3. 생태유아교육을 위한 환경구성
Ⅲ 결론
참고문헌
[생태유아교육] 생태유아교육 프로그램과 이를 위한 교사의 역할 및 환경구성에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
오늘날 우리나라의 유아교육은 자연과 함께 어울려 자연을 느낄 수 있.. |
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창녕군 우포늪
▣ 목차
Ⅰ. 습지
- 습지의 정의
- 습지의 가치
Ⅱ. 우포늪
- 우포늪 주요 자연현황
- 우포늪의 생물다양성
- 우포늪을 보전하기 위한 노력
Ⅲ. 생태관광에서본 우포늪 방문자들 특성
Ⅰ. 습지
습지의 정의
습지는 지구상에 존재하는 자연생태계 중의 하나이다. 인류역사에 크게 영향을 미친 사례 중 습지와 관련된 중요한 내용 중 하나는, 근대사회 발전의 원동력이 되어 현.. |
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동물행동학 이론과 생태체계이론
I. 동물행동학 이론
동물행동학이론(ethological theory)은 생물학의 진화론과 동물행동학의 원리를 아동발달에 적용하고자 한다. 이 접근은 자연환경 속에서 다양한 종류의 동물을 연구하는 동물행동학에 근간을 두을 있다.
동물행동학에서는 특정 종에서 공통적으로 나타나는 행동은 그 종의 생존을 보장할 수 있도록 자연도태 과정을 통해 진화되어 온 것이라고 강조한.. |
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1)슬기로운 생활-가을의 산과 들-가을의 산과 들 살펴보기(세안)
( 슬기로운 생활 )과 교수·학습 과정 안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
슬기로운 생활
단 원
4. 가을의 산과 들
학급주제
(차시)
가을의 산과 들 살펴보기
(2/6차시)
일 시
장 소
1학년
수 업 자
현대 사회에서 과학의 발달과 경제 성장은 우리의 주위 환경과 생활 모습에 많은 변화를 가져다주었다. 특히 도시의 발달로 인.. |
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만1세반 2학기 6개영역 발달평가 5명 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
미숙하지만 달리기, 공 던지기, 계단 오르내리기, 쭈그리고 앉았다가 일어나는 등 대근육 활동에 즐겁게 참여한다. 작을 블록을 연.. |
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만4세 2학기 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)
표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다.
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
기본생활습관
점심을 깨끗하게 다 먹고 빈 도시락을 선생님에게 보인다."OO야~ 진짜 깨끗하게 먹었네 사진 찍어서 엄마에게 보내 줄까하자 잠시 고민하는 듯 하더니 고개를 끄덕인다. 집에서도 다 잘 먹어요 하며 속삭.. |
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