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 학교부적응 다문화 청소년의 역량강화 프로그램 ( 9Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 00구, 00구는 인접지역으로서 학생들이 유사한 생활권을 형성하고 있으며, 빈곤과 비행문제, 열악한 교육환경 등으로 주민과 학생들의 지역 애착이 낮고 형편이 나아지면 타 지역으로 이동하려는 경향이 높다. 학교부적응의 문제는 학업, 정서, 약물, 타인과의 관계. 성과 관련된 문제 등 다양한 유형과 함께 결국 낮은..
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역량강화, 역량강화모델
 산업복지 서비스 전달방식과 산업복지사의 역할 보고서 ( 6Pages )
산업복지 서비스 전달방식과 산업복지사의 역할 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. ★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다. 1.사회복지 서비스의 전달방식 •조젠슨의 전달방식 2.산업복지사의 역할 •산업복지사의 역할(Vigi-lante) •산업복지사의 역할에 따른 모델 (스트라우스너) ※ 참고문헌 1. 산업복지 서비스 전..
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산업복지, 산업복지사, 서비스전달방식, 서비스전달체계, 조젠슨, 파워포인트, PPT
 종합사회복지관(광장종합사회복지관) 실습보고서 ( 7Pages )
종합사회복지관(광장종합사회복지관) 실습보고서입니다. Ⅰ. 실습 기관 및 지도자 Ⅱ. 실습 내용 Ⅲ. 실습 세부 내용 (실실실 - 사랑의 실로 하나되기) 1. 프로그램 명 2. 목적 3. 목표 4. 기대효과 5. 준비물 6. 프로그램진행방법 7. 업무 분담 8. 예산 9. 평가방법 Ⅳ. 실습 평가 - 실습 내용 및 역할에 대한 평가 - 실습에 임하는 자세에 대한 평가 - 실습을 통해 배운 점 - 앞으로 더 필요한 지식과 기..
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사회복지현장실습, 광장종합사회복지관, 종합사회복지관, 종합사회복지관실습, 종합복지관현장실습, 실습평가보고서, 현장실습평가서
 학교사회복지의 구성요소 및 특성 ( 6Pages )
학교사회복지의 구성요소 및 특성 목차 학교사회복지의 구성요소 및 특성 I. 가치 II. 지식체계 III. 문제 IV. 대상 V. 장소 VI. 과정 VII. 프로그램 및 서비스 VIII. 전문가 IX. 승인 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 농어촌 조손가정 삶의 만족도 향상 프로그램 ( 9Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 조손가정은 대체로 경제적 어려움을 겪고 있는 것으로 밝혀졌다. 월평균 가구소득이 59만7,000원으로 올해 2인 가족 최저생계비인 85만8,000원에 훨씬 못 미치며, 손자녀를 키울 때 애로사항으로 ‘경제적 문제’를 꼽은 응답자도 66.2%나 된다. 친부모가 조부모에게 자녀 양육비를 정기적으로 보내 주는 경우는 친부가 ..
리포트 > 생활/환경 |
노인, 조손가정, 독거노인, 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지
 행사안내문(장학금지원) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 행사 / 1page 제목 장학금 지원 행사 요약 회사 내에서 직원 자녀들을 대상으로 실시하는 장학금 지원 행사에 대해 안내하는 내용의 글. 내용 안녕하십니까 찌는 듯한 더위에도 ○○회사의 발전을 위해 땀흘리시는 ○○회사 임직원들의 노고에 진심으로 감사의 말씀을 전하며, 매년 임직원들의 자녀들을 대상으로 진행되는 장학금 지원..
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 사회복지 마케팅4P는 무엇이고 이것이 후원사업(재정, 홍보)어떻게 적용할 것인가 ( 2Pages )
사회복지 마케팅4P는 무엇이고 이것이 후원사업(재정, 홍보)어떻게 적용할 것인가? 사회복지조직도 시장(지역사회)을 세분화하고 그들의 표적 시장에 속하는 집단의 욕구와 서비스 구매활동을 파악해야 한다. 이것은 세분화된 시장의 필요와 욕구, 태도와 행위 등을 분석하여 각 세분시장에 맞는 마케팅 전략을 세우기 위해서이다. 예를 들면 사회복지조직이 노인을 대상으로 한 어떤 프로그램을 계획한다..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년기와 사회복지실천 ( 2Pages )
청소년기와 사회복지실천 1. 청소년 프로그램 시행 청소년의 복지실천은 의존과 독립의 욕구가 동시에 발동하는 청소년의 발달적 특징을 고려하여 가정, 학교, 사회의 협력과 특히 청소년 복지를 실현하는 기관들의 긴밀하고 실질적인 프로그램 등의 운영을 통해 이루어져야 한다. 청소년을 위한 사회복지기관의 프로그램을 살펴보면 학습, 진론 상담 및 다양한 청소년 문제 상담, 청소년자원봉사자들을 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사전직무훈련실시현황 ( 1Pages )
사전직무훈련 실시 현황 (단위 :명, 천원,누계) 대학(기관)명 계획서제출일 대상인원 지급지원금 관할 센터 산학협력 프로그램 실시 대학 현황 <취업지원제> (단위 :명, 천원, 누계) 대학명 개시일 대상인원 지급지원금 관할 센터 <연수지원제> (단위 :명, 천원, 누계) 대학명 개시일 대상인원 지급지원금 관할 센터 학점인정대학 현황 대학명 인정 학점수 관할 센터 ※ 대학의 학점인정에 대한 학칙..
서식 > 행정민원서식 |
 재혼가족을 위한 복지대책 ( 4Pages )
재혼가족을 위한 복지대책 재혼가족의 삶의 질 향상이라는 측면에서 이들 가족에게 당면한 문제를 해결하기 위한 지원은 법 ․ 제도적 개선과 사회적 인식, 가족의 기능수행을 위한 프로그램 지원 등 두 가지 차원에서 생각해 볼 수 있다. (1) 법 ․ 제도적 개선 가) 재혼가족을 위한 전문상담 시스템 구축 대부분의 재혼가족들은 자신의 재혼사실을 알리고 싶어 하지 않는 특성이 있다. 따라서 재혼가족..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 지적장애우의자립생활능력향상프로그램 ( 10Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 지적장애(intellectual disability)는 발달기(18세 이전)에 발생되고 지능의 발달지체(IQ70이하)와 적응행동의 결함으로 인한 사회적응의 한계라는 두 가지 조건을 만족시키는 발달장애인데 일반적으로 또래 보다 더딘 인지/학습, 언어/의사소통 능력을 보이며 자기 보호 및 자기표현 등의 기본적인 사회능력에도 장애..
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지적장애, 지적장애인, 발달장애, 발달장애인, 장애, 장애인, 발달장애, 다문화, 국제결혼, 새터민, 탈북자. 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지
 청소년 우울증 예방 프로그램 ( 9Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 비행 청소년의 대다수가 우울증 상태라는 연구 결과만 보아도 우울증이 아이들의 정서 함양에 얼마나 큰 영향을 끼치는지 알 수 있는 것이다. 하지만 아이들이 이렇게 우울증을 앓고 있다고 해서 무턱대고 병원을 찾을 수도 없는 것이 현실이다. 병의 특성상 선택해야 하는 정신과라는 명칭의 부담스러움과 약에 대..
리포트 > 교육학 |
우울증, 자살, 스트레스, 아동, 아동청소년, 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지
 방과후학교프로그램 미술참관수업지도안 ( 2Pages )
수업일시 2010년 월 일 대상 1~4학년 학습주제 거미줄 만들기 시간 장소 과학실 학습목표 공간에 선을 그어 공간감각 활용, 선과 선이 만나 면이 형성되는 것을 알 수 있다 강사 교수-학습 자료 마스킹테이프, 스카치테이프, 도화지, 크레파스, 가위 학습 단계 교수-학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 도입 -거미의 종류와 습성, 먹이 등을 알아보고, 거미줄의 구조와 형..
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 사회복지기관 소개서 ( 4Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ Ⅰ. 기관의 선정 이유 Ⅱ. 기관 소개 1. 운영목적 2. 시설규모 및 직원현황 3. 사업 소개 4. 입소절차 및 대상, 기간 5. 지원프로그램 6. ..
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미혼모, 양육환경, 사회복지기관
 언어지도 - 듣기, 말하기 프로그램계획서 ( 6Pages )
프로그램 활동 계획서 과 제 명 언 어 지 도 (듣기/말하기) 대상연령 만 5~6세 제 출 자 (담당부분) 활 동 명 집으로 돌아오는 길 활동시간 40분 활동영역 듣기말하기영역(창의력, 상상력, 추리판단력, 비판(평가)력 등) 활동목표 ① 게임판을 구성해 봄으로써 창의성 및 관찰력과 주의력을 기를 수 있다. ② 사진과 관련된 장소의 상황을 스스로 생각하고 말을 할 수 있도록 만들어 준다. 참고사항 및 유의..
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