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(검색결과 약 103,950개 중 33페이지)
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| 청소년가출의 대책 및 개선방안
* 청소년가출의 대책 및 개선방안
청소년들이 가출 후 유해매체, 유해약물, 유해업소, 폭력, 성매매 등에 무방
비로 노출되어 각종 사회문제들과 깊이 연관되면서 청소년 자신뿐만 아니라
가족, 지역사회 전체에 심각한 폐해가 초래되고 있다. 따라서 상담, 보호, 교
육, 자활. 치료, 귀가지원 등 범국가차원에서의 종합적인 대책이 필요하다. 그
러나 가출청소년 정책.. |
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| 저소득 가정의 청소년 복지
[Ⅰ.서론]
1. 저소득층 청소년 문제에 주목하게 된 이유.
[Ⅱ.저소득가정 청소년 현 주소 ]
1. 저소득가정의 청소년 개념과 범주
2. 저소득가정의 청소년 생활 실태와 욕구
3. 저소득 가정의 청소년 문제
4. 저소득 청소년들로 인한 사회적 문제
5. 저소득 가정의 청소년에 대한 복지 지원 실태(현황)
[Ⅲ.정책제도]
1. 현 정부정책의 문제점
2. 경제적 지원
3. 가족 중심으로 한 .. |
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| 사회복지정책의 개념에 대해 토론하세요에 대한 레포트 자료.
사회복지정책의 개념에 대해 토론하세요.
사회복지정책은 무엇인가? 우리가 접하는 구체적 현실에서부터 그 개념을 유추할 수 있다. 빈곤한 사람들에게 인간다운 생활을 보장하기 위한 빈곤 대책, 아픈 사람들이 적절한 치료를 받을 수 있도록 보장하는 의료보장제도, 노령계층의 소득보장을 위한 연금제도, 장애인 ․ 노인 ․ 아동 ․ 가족을 위.. |
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| [청소년복지 발달과정]
우리나라 청소년복지의 변천과 발달
* 청소년복지의 발달과정
I. 한국 청소년복지의 변천
산업사회의 도래로 인해 청소년기에 대한 관심이 부각되면서 청소년정책과 함께 청소년복지에 대한 관심이 증대되고 있다. 청소년복지는 산업화와 밀접한 관계가 있다. 산업화의 진전에 따라 개별 기업은 연소노동자에게도 무리하게 일을 시켰고, 국가는 총 노동력을 보존하기 위해서 아.. |
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| "방송통신대학교/청소년지도방법론/청소년의 역량개발적 접근에서 청소년지도가 어떻게 이루어져야 하는지 논증하시오."에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 역량개발적 접근이란?
1) 역량개발의 정의
2) 8대 역량의 개념
(1) 자아역량의 개념
(2) 신체역량의 개념
(3) 성취동기역량의 개념
(4) 문제해결역량의 개념
(5) 갈등조절역량의 개념
(6) 대인관계역량의 개념
(7) 리더십역량의 개념
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론……… 1
Ⅱ. 본론 ……… 2
1. 자살의 이론적개념 ……… 2
1) 아동․청소년 자살의 개념과 유형 ……… 2
2) 아동․청소년 자살의 특징 ……… 4
3) 아동․청소년 자살의 요인 ……… 6
4) 아동․청소년 자살의 징후……… 11
2. 아동․청소년 자살 현황 ……… 12
1) 아동․청 |
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| 청소년과 약물 남용
Contents
청소년 약물 남용의 개념 및 특징
청소년 약물 남용 및 중독의 원인
청소년 유해약물의 종류
청소년 약물 중독의 심각성
청소년 약물 중독 Case Study
청소년 약물관련 법 및 정책
약물 치료 프로그램
해결방안
약물을 부적절할 때 지속적으로 사용하며, 약물사용으로 인해 심리적, 사회적으로 학교생활과 관련하여 문제를 경험하고, 일상적인 학교생활에 장애를 가져오며 병리.. |
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| 사회복지정책과 가치
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. 사회복지정책과 가치
2. 사회복지정책의 가치
3. 사례분석 : 국민기초생활보장제도에 내재된 가치점검
2. 사회복지정책의 가치
사회복지정책의 가치로 효율성 등 여러학자들의 다양한 견해들이 있으나 여기서는 사회복지 정책이 공통적으로 중요하게 여기는 인간의 존엄성, 자유, 평등, 사회정의를 살펴보고자 하였다... |
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| 빈곤아동(한부모가족 아동, 소년소녀가정)을 위한 복지정책과 과제
1. 빈곤아동을 위한 종합적인 복지정책 실시
현재 정부의 빈곤 아동 관련 정책을 보며 저소득층 빈곤 가정에 대한 정책은 아동들, 을 대상으로 하는 보육 프로그램과 결식아동 정책, 시설보호에 집중되어 있다. 이에 따라 중등학생과 청소년들에 대한 정부의 정책은 극히 제한적으로 이루어지고 있는데 국가의 청소년 예산은 문화관광부.. |
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Ⅰ. 핀란드 청소년의 일반적 개요
1. 인구사회
핀란드 법은 나이에 따라 청소년을 정의하는데, 어린이 복지 법(683/83) 3항에 따르면, 청소년이란 21세 이하의 사람이며, 어린이는 18세 미만을 말한다고 명시하고 있다. 청소년 고용 법(998/93)과 청소년 보호법은 18세 미만의 피고용인에게 적용되며, 청소년실업을 완화하기 위하여 국가기관과 제도에 의해서 제공되는 임시직 관련 법령 4항에 따르면(134.. |
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| 청소년복지의 발전과정에 대한 레포트 자료입니다.
청소년복지의 발전과정
산업사회의 도래로 인해 청소년기에 대한 인식이 새롭게 대두되면서 청소년정책과 함께 청소년복지에 대한 관심이 점진적으로 증대되고 있다. 이처럼 산업사회의 산물로써 등장하게 된 청소년복지는 각 나라의 문화적 환경, 정치 ․ 경제적 상황에 따라 다양하게 발전해 왔다. 우리나라에서 청소년복지가 어떻게 발전되어 왔는지에 .. |
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| 선진국의 복지정책 조사 연구
※ 미국, 스웨덴, 독일, 일본 4개 나라중 한나라를 선택, 복지정책(빈곤, 아동, 노인 등 대상 관계없음) 내용을 조사 보고 (4개 나라 이외의 나라 선택도 무방함)
미국과 일본을 중심으로 청소년 복지
서론
청소년복지의 경우 그 학문적 특성상 아동복지에서 분리된 역사가 짧기 때문에 아직도 아동복지와의 경계가 확실치 않은 면이 있다. 그래서 우리는 청소년의 발달적 특.. |
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| 아동 및 청소년에 대한 개념과 관점
성장 ․ 발달하는 존재로서의 아동 ․ 청소년 관점은 다음의 세 가지 강조점으로 파생된다. 첫째, 아동 ․ 청소년은 통합된 전체로 보아 전인적으로 이해되어야 한다. 즉, 아동 ․ 청소년의 발달을 논할 때 신체, 사회, 인지발달 등으로 구분하지만 이는 분리된 것이 아니라 역동적으로 상호 관련된다는 것이다.
둘째, 아동 ․ 청소년은 단순하게 어른이나 부모에게 예속된 .. |
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| 청소년의 권리신장 및 인권의식 고취를 위한 -전국 초․중․고등학교 논술경시대회 운영 계획서입니다
1.추진배경
Ⅱ.목적
Ⅲ.추진중점
Ⅳ.사업주체
Ⅴ.사업대상
Ⅵ.사업기간
Ⅶ전형 및 평가
Ⅸ.세부추진계획
Ⅹ.시상식
Ⅺ.기대효과
□ 논술작성를 통하여 청소년이 스스로 인권을 자각하고 타인의 권리를 배려하는 생활양식 학습
□ 청소년이 일상생활 속에서 권리를 존중받으며 살아갈 수 있는 건강한 인권의식 고 |
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| 청소년 참여 증진을 위한 제도적 틀 다지기
-「청소년특별회의」구성․운영을 중심으로-
1. 들어 가며
최근 청소년정책과 실천 현장부문은 지금까지의 제도적 기반과 성과를 바탕으로 국내외적 사회환경의 변화에 적극 대처하고 우리 사회의 청소년을 비롯한 젊은 세대들의 잠재적 역량과 에너지를 어떻게 승화시켜 나갈 것 인가에 대한 국가적 과제를 안고 있다. 특히 지식기반사회와 정보사회의 .. |
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