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 ICT활용수업설계절차,혼합교육설계과정과 설계모형절차 ( 2Pages )
혼합교육의 설계모형 ICT활용수업은 알게 모르게 교사들이 이미 많이 활용하고 있다. 그러나 교사들에게 가장 큰 두려움은 역시 형식적이고 기계적인 데 있다. 실제로 많은 수업 자료들이 외면적으로는 완벽한 구조와 내용을 갖고 있지만 결코 그것으로 학생들에게 접근하지 못하는 이유가 무엇인가를 고민할 필요가 있다. 바로 이러한 점에서 학생들이 쉽게 활용할 수 있고, 교사들이 수업 시간에 활..
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ICT, ICT활용수업, ICT활용수업설계절차, 혼합교육, 혼합교육설계
 교육방법및교육공학 - 교수학습의 기저이론 ( 30Pages )
[교수-학습의 기저이론] [ 교육목표 ] 교수-학습 이론 학습 환경 설정에 지침을 주는 것으로 다양한 교수-학습 이론이 있다. 그 중 가장 영향을 많이 준 행동주의, 인지주의, 구성주의를 중심으로 그 특징과 관련 교수이론 등에 대해 살펴보기로 한다. [교수-학습 이론] 은 [객관주의] 로 분류되는 [행동주의]와 [인지주의] 그리고 [구성주의]로 나뉘어진다. [교수-학습의 기저 이론이란] 물..
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 부모교육 운영의 기본전제 ( 4Pages )
부모교육은 부모와 자녀 그리고 가족의 요구에 기초를 두어야 한다. 부모 교육은 다양한 가족 가치관을 존중해야 한다. 표> 효과적인 부모교육 조건과 교육원칙 부모교육 프로그램을 계획하고 실시할 때의 운영원리는 부모가 성인학습자임을 감안하고 부모 역할 교육도 가족생활교육의 일부임을 고려하여 부모교육이 어떻게 수행되어야 하며 그러한 교육이 부모 역할과 자녀를 위한 교육을 하면서 무엇을 해..
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부모, 교육, 가족, 요구, 따르다, 생활, 자격, 프로그램, 역할, 다양하다, , 운영, 관점, 개인, 교육자, 되어다, 관련, 가치관, 갖추다, 이론
 방과후학교의 필요성과 기대효과 ( 4Pages )
방과후학교의 필요성과 기대효과 1. 방과후학교 운영의 필요성 사회가 지식․정보화 사회로 급변하면서 그 변화는 학교에 대해서도 다양한 역할과 기능을 요구하게 되었다. 다양한 학습자의 요구에 부응함은 물론이거니와 나아가 변화하는 환경에 학생들이 능동적으로 적응할 수 있는 새로운 능력을 갖출 수 있도록 점차 공교육의 영역을 넓혀가야 되는 상황이다. 또한 가정과 사회 환경의 변화에 따..
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방과후학교, 방과후학교의 필요성, 방과후학교 기대효과
 교육 ( 14Pages )
[Report] 교수학습이론 읽기교육 목 차 1. 읽기교육의 정의적 요인 -1. 읽기의 개념과 특성 -2. 읽기에 영향을 미치는 요인 -3. 읽기 교육에서의 동기유발 -4. 읽기 교육의 지향점 2. 정의적 요인을 고려한 교수학습과정안 1. 읽기교육의 정의적 요인 -1. 읽기의 개념과 특성 가. 읽기의 개념 ▸읽기는 문자 언어를 통해 얻어지는 이해활동이라 할 수 있다. 언어 교육의 기능 중 의사소통 중심의 기..
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 프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. ( 5Pages )
프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 프뢰벨의 보육사상 2. 듀이의 보육사상 3. 프뢰벨과 듀이의 보육사상의 비교 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. Ⅰ 서론 보육사상의 철학적 기초는 기원전 플라톤으로부터 비롯되어 코메니우스와 로크, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리에 이르기까지 여러 학자들에 의해 아동에 대한 사상들이 전개되어 ..
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듀이, 프뢰벨, 보육사상, 비교
 청소년 진로와 학업상담 ( 31Pages )
본 자료는 청소년의 진로와 학업상담에 대해 설명한 자료로 학업상담의 의미, 학습동기, 학습과 인지, 학습장애관련증상, 청소년 학업스트레스, 학습수행에 영향을 미치는 요인 등에 대해 상세하게 설명하였음. 또한, 청소년과 진로에 대한 다양한 학자들의 이론(1) 진로선택이론, 2) 파슨스의 이론, 3) 밀러의 이론, 4) 윌리엄슨의 이론, 5) 로우의 욕구이론, 6) 홀랜드의 인성이론)들을 소개하였으며, 학..
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학업상담, 귀인이론, 정보처리이론, 진로선택이론, 파슨스 이론, 밀러의 이론, 윌리엄슨의 이론, 로우의 욕구이론, 홀랜드 인성이론, ADHD
 읽기 평가의 문제점과 그 대안. ( 6Pages )
읽기 교육의 여러가지 파트 중 '평가'부분에 대해 문제점을 고찰하고 대안을 제시한 레포트 입니다. 1. 읽기 평가의 문제점………1  1-1. 평가의 범위 측면………1  1-2. 평가의 내용 측면………1 2. 읽기 평가의 바람직한 방향………2 3. 문제에 대한 구체적 해결방법………3  3-1. 평가의 범위 측면………3  3-2. 평가의 내용 측면………4 4. 결론………5 1. 읽기 평가의 문제점  읽기평가는 말 그대로 당연히 읽기능력
리포트 > 교육학 |
읽기교육, 읽기평가, 국어읽기
 교수설계의모형과절차 ( 8Pages )
○ 교수설계의 모형과 절차 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 목 차 교수설계의 모형과 절차 #교수체제개발 : ISD #교육프로그램 설계의 교수설계모형 ADDIE 모형 Gagné-Briggs(1974)의 모형 Kemp(1985)의 모형 _ Dick Carey의 모형 #교수매체활용을 위한 교수설계모형 ASSURE ○ 교수설계의 모형과 절차 # 교수설계의 ..
리포트 > 공학/기술 |
 [평생교육론] 소수자교육, 노인교육 ( 42Pages )
평생교육론 수업에서 소수자교육 중 노인교육 내용을 발표한 발표자료입니다. A+ 받은 발표자료입니다. <노인교육> 1)평생교육으로 한국 노인 교육의 발전 방향 2)대학 확장교육으로서 노인교육의 활성화 방안 3)나이 듦과 지혜 (성공적 노화 통합적 개념) 1) 평생교육으로서의 노인교육의 의미 - 사회가 평생학습사회로 빠르게 변화 - 더더욱 빠르게 고령사회로 바뀌는 상황 - 노인교육은 평생교육이라는 ..
리포트 > 사회과학 |
평생교육론, 소수자교육, 평생교육론 소수자교육, 노인교육
 [학습 지도안] 5)수학-7. 평면 도형의 넓이 - 사다리꼴의 넓이 알아보기 ( 5Pages )
5)수학-7. 평면 도형의 넓이 - 사다리꼴의 넓이 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면 도형의 넓이 교과서 104~107 (6/10)차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 탐구 학습 모형 학습주제 사다리꼴의 넓이 알아보기 학습자료 교사] ppt, 학습지, 실물자료 학생] 교과서 학습목표 사다리꼴의 넓이 구하는 방법을..
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 [학습 지도안] 2)수학-7. 시간 알아보기 - 시각 알아보기(세안) ( 17Pages )
2)수학-7. 시간 알아보기 - 시각 알아보기(세안) ( 수학 )과 교수-학습 과정안 7. 시간 알아보기 - 시각 알아보기 - 일 시 장 소 대 상 2 학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 차 례 Ⅰ. 수업을 준비하며 1 Ⅱ. 수업을 위한 사전 연구 3 1. 학습자 실태 분석 3 2. 개념형성모형 5 Ⅲ. 본시 수업 연구 1 1. 단원 분석 1 2. 본 시 교수학습 과정안 5 3...
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 교육학 정리 ( 45Pages )
교 육 학 정 리 1 (교육의 기초) 1.‘Peters의 성년식’으로서의 정의방식 ① 성인으로서의 인간다운 삶의 형식 안으로 입문시키기 위하여 지식의 형식이나 학문을 가르칠 것을 주장 ※ 지식의 형식이란 인간의 삶을 이해하는 여러 가지 공통된 이해의 방식 이 때 마음이 발달한다는 발현으로서의 교육 혹은 계명으로서의 교육 주장 ② ‘미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식 안으로 입문시키는 과정’으로 봄 ..
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교육학
 액션러닝의이해 ( 41Pages )
Action Learning Action Learning 1. Action Learning 의 정의 및 등장 배경 1) 액션러닝 이란 - 소규모로 구성된 한 집단이 조직, 그룹 또는 개인이 직면하고 있는 실질적인 비즈니스 이슈와 원인을 규명하고 이를 해결하기 위한 실행 계획을 수립하여 현장에 적용하고, 그 실전과정에 대한 성찰을 통한 학습 즉, 성찰을 통한 학습의 반복적이고 순환적인 과정을 통해 학습하는 방법이며, 이를 통해 그..
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 [교수학습 과정안] 3-1)국어-우리가 꿈꾸는 세상-좋아하는 이야기나 인물에 대해 말하기 ( 8Pages )
3-1)국어-우리가 꿈꾸는 세상-좋아하는 이야기나 인물에 대해 말하기 국어과(말․듣․쓰) 교수․학습 계획 단 원 (차 시) 3-2-2.우리가 꿈꾸는 세상 2.높이 날고 넓게 보고 (3/6) 주 제 좋아하는 이야기나 인물에 대해 말하기 지도 일시 지도 대상 지도 장소 3학년 1반 교실 지도 교사 연 구 담 당 교 무 교 감 교 장 1. 단원명 : 둘째마당-우리가 꿈꾸는 세상 (2. 높이 날고 넓게 보고) 2. 단원의 개관..
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