|
전체
(검색결과 약 6,574개 중 34페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 남한과 러시아의 경제 관계변화
목차
서론- 한소 수교 이후 한-러 간의 경제흐름
본론- 1. 한-러 관계의 경제적 여건
2. 경제 관계의 변천 과정
3. 한-러 경제 협력의 장애요소
결론- 경제 관계의 발전을 위한 노력과 전망
참고 문헌
논문- 한-러 경제관계20년(도서출판 한울/박노벽)
한-러 관계의 과거 현재 미래(한국 정치 학회)
사이트- www.nanet.go.kr
www.unirussia.com
http//nongae.gsnu.a.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 오실로스코프의 각 부 기능 설명(( )안의 번호는 그림 1의 각 번호를 나타낸다.)
2. 기본 측정
3. 오실로스코프 취급시 주의할 점
1. 오실로스코프의 각 부 기능 설명(( )안의 번호는 그림 1의 각 번호를 나타낸다.)
▶ 화면조정과 전원부
(16-1) Power 램프 : 장비전원이 켜지면 (ON) 녹색 램프가 점등된다.
(2) Intensity : CRT의 휘도를 조절한다. 시계 방향으로 돌리면 밝기가 증가한다.
(1) Foc.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. Motor의 작동원리 및 분류
1) 모터의 작동원리 - 모터에는 전원의 종류에 따라 크게 직류(DC)모터와 교류(AC)모터로 나눌 수 있는데 기본이 되는 원리는 서로 같다. 그러므로 가장 기본적인 모터인 직류 모터를 이용하여 그 작동원리를 알아보면 다음과 같다.
DC 모터의 기본원리
영구자석 N, S에 의해 자계가 형성되고, 브러시와 정류자를 통한 전류가 도체 내를 흐르면 플레밍의 왼손 법칙에 따라 토.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 원격교육의 역사에 대해 조사 정리하고, 앞으로 원격교육이 어떻게 발전할 것인지 자신의 의견을 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 의미
Ⅲ. 원격교육의 역사
Ⅳ. 원격교육의 특징
Ⅴ. 원격교육의 필요성
Ⅵ. 원격교육의 법적제도
1. 평생교육법
1) 원격교육형태의 평생교육시설
2) 원격대학 형태의 평생교육시설
3) 사내대학 형태의 평생교육시설
4) 국내외의 각급학교 및 평생교육시설의 원.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. Motor의 작동원리 및 분류
1) 모터의 작동원리 - 모터에는 전원의 종류에 따라 크게 직류(DC)모터와 교류(AC)모터로 나눌 수 있는데 기본이 되는 원리는 서로 같다. 그러므로 가장 기본적인 모터인 직류 모터를 이용하여 그 작동원리를 알아보면 다음과 같다.
DC 모터의 기본원리
영구자석 N, S에 의해 자계가 형성되고, 브러시와 정류자를 통한 전류가 도체 내를 흐르면 플레밍의 왼손 법칙에 따라 토.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 공학기초물리실험 - 전자기 유도
1. 실험 목적
코일에 자석을 가까이 할때 발생하는 유도 기전력의 크기와 플럭스개념을 이해하고 전자기유도를 응용한 변압기의 원리를 알아본다.
2. 이 론
자석이 코일을 지날때 코일을 통하는 자기플럭스가 변하게 되고 코일내에는 유도기전력이 발생한다. 패러데이의 유도법칙에 의해 = -N (/t) 여기서 는 유도기전력이고, N은 코일의 감은수, /t 는 코일을 통과하는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수배전운전일지
결
재
담당
과장
소장
20 년월일 요일 날씨:
반별
구분
시간
특고압운전반
정류반
동력반
전등1반
전등2반
변압기온도
전압(Kv)
전력
전류(A)
전압
전류
전압
전류(A)
전압
전류(A)
전압
전류(A)
600KVA
600KVA
600KVA
RST
KW
RST
AC/DC
DC
VRSTVRSTVRST
동력1
전등1
전등2
08 : 00
11 : 00
14 : 00
17 : 00
20 : 00
23 : 00.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 디지털 멀티미터와 오실로스코프
목차
1. 디지털 멀티미터
1) 디지털 멀티미터의 외부명칭
2) 디지털 멀티미터를 사용한 측정 순서
2. 오실로스코프
1) 오실로스코프의 구조
2) 동기(Synchronization)
3) 오실로스코프의 외부명칭
4) 오실로스코프의 기본 측정
1. 디지털 멀티미터
디지털 멀티미터는 저항을 비롯하여 전압과 전류를 측정하기에 매우 유용한 디지털기기 제품계측기로서 간단하게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Am onthbeforethemarrige, Moon-HoandSun-You ngdroppedby anexpressway restareaontheirwaytomeetM oon-Ho 'sp arents.Moon-Howentoutofthecartogetacoffeeandwhenhecam ebackhejustfoundhiscardoorwasopenwithSun-You nggo ne.Herphonewasdeadwhenhewastryingtoreachher.Shejustdisappearedwithoutleavinganytrace.
Moon-Hoaskedhis cous inJ ong-Geou nwhoisaformerdetectivetotrytofigureoutw hattodoto.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인터넷을 즐기는 네티즌으로써 알아야 하는 간단한 IT필수용어사전입니다.
domain
도메인이란 홈페이지 주소를 숫자가 아닌 문자로 표시한 것을 말합니다. 회사 및 학교 등 기관, 단체를 바로 나타낼 수 있는 문자를 도메인으로 사용하는 경우가 많습니다.
도메인 이름의 마지막 부분을 보면 그 사이트가 어떤 종류의 사이트인지 알 수 있습니다. 국내 사이트의 도메인에는 상업기관을 위한 ".co.kr", 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한양사이버대학교_부동산학부_본문교정_재수정+검토+_문장체크_감수_재수정_최종수정_완료
http://go.hanyangcyber.ac.kr/EntHP/200701/Guide/EntEtc/EntGuide1.asp 의 예시형식 기준으로 작성.
완성 결과물입니다. 2번 이력경력사항의 자격취득 년월/ 졸업 년월 은 인터넷상에서 직접넣어주시면 됩니다. (큰 비중이 없는 부분입니다.)
자기소개
부여군 은산면에서 성장해온 저는 1남2녀 중 막내로 성장해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생산성 향상을 위해 SmartFac tory가 AI, BigData 등을 통해 현업에 적용된 사례와 개발부서 및 오퍼레이터와의 협업 등 최적의 설비 상태 유지를 위한 수많은 노력들을 배웠습니다
공장에서 파트별 현장 업무를 경험하고 생산성 증대를 위한 여러 방안에 대해 공부함으로써 설비 엔지니어 직무에 최적화된 실무능력을 키울 수 있었습니다
향후 선배님들과 소통하며 번뜩이는 아이디어로 미래를 보는 엔지니.. |
|
 |
설비, 위, 위해, 생산, 생각, 성, 통해, 기술, 노력, 배우다, 팀, 키우다, 인턴, 활동, 엔지니어, 대한, 도전, 이해, 실무, 능력 |
|
|
|
|
 |
|
| 변압기(유도전압)
목 차
1. 실험목적
2. 배경 이론
3. 실험 방법
4. 실험 결과
5. 결과 분석 및 결론
실험 목적
-변압기의 AC전압 증감 원리 이해
페러데이 법칙을 통한 유도전압이 생성되는 원리
변압기 교류전압 증감시킬 때 사용
교류전압
- 변압기의 1차 권선에 적용, 2차 권선에 둘러 싸여 있지만 전기로 연결 안됨
유도기 전력의 생성
- 2차 권선에서 교류전압을 유도
감긴 선 횟수에 따른 변압기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에미터 공통증폭기의 바이어스와 이득
실험목적
(1)전압 분배바이어스를 이용하여 에미터 공통교류증폭기를 구성한다.
(2)에미터 공통증폭기의 전압이득을 측정한다.
(3)증폭기 이득에 관한 에미터 바이패스 커패시터의 영향을 관찰한다.
실험기기 및 재료
(1)직류전원장치, 오실로스코프, 함수발생기
(2)저항 :560Ω, 1KΩ, 8.2kΩ, 18kΩ, 220kΩ
1/2W
(3)콘덴서 :22F 50V, 100F 50V
(4)트랜지스터 :2N6004
(5).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [계측 및 신호 처리] 반전 증폭기
목 차
1. 실험 목적
2. 기본 이론
3. 실험기구
4. 실험 과정
5. 실험 이론값
6. 결과 및 고찰
1. 실험 목적
OP-Amp를 이용한 반전 증폭기 회로를 이해한다.
반전 증폭기의 입력과 출력 동작을 측정한다
반전 증폭기 회로에서 증폭도를 이론적으로 해석해 내는 방법을 알아본다.
2. 기본 이론
OP-Amp는 입력 임피던스가 무한대이기 때문에 반전 입력에 흐르는 전류는 0.. |
|
|
|
|
|
