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 유아․초등 및 방과후 영어지도사 양성과정 ( 9Pages )
유아․초등 및 방과후 영어지도사 양성과정입니다 중앙대 ․ Anaheim univ. TESOL Certificate Course(plain)입니다 Ⅰ. 사업개요 Ⅱ. 사업주체 Ⅲ. 개설과정 Ⅳ. 진행일정 Ⅴ. 프로그램 운영 Ⅵ. 과정운영 Ⅶ. 지도인력 편성 Ⅷ. 수강신청 및 수료자 처우 Ⅸ. 행정사항 ❐ 방과후학교, 초등학교 또는 유치원에서 수준이 상이한 학습집단(30-38명)을 대상으로 영어로만 수업을 진행할 수 있는 Teaching Skill Training ..
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영어지도사
 다문화교육과정의 실제와 학교에서의 다문화교육과정의 과제 ( 10Pages )
다문화교육과정의 실제와 학교에서의 다문화교육과정의 과제 목차 Ⅰ. 다문화교육과정의 실제 1. 제 7차 교육과정기의 국제이해교육 1) 학교 교육과정에서의 국제이해교육의 위상 2) 제 7차 교육과정과 국제이해교육 3) 국제이해교육편성(교육인적자원부) 4) 국제이해교육과정의 내용 체계(APCEIU) 2. 2007년 개정 교육과정에서의 다문화교육 방향 3. 다문화교육 연구학교의 교육과정 운영 사례 Ⅱ. ..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [예산제도] 예산제도의 발달과정 - 품목별 예산제도(LIBS), 성과주의예산제도(PBS), 계획예산제도(PPBS), 영기준예산제도(ZBB) ( 10Pages )
[예산제도] 예산제도의 발달과정 - 품목별 예산제도(LIBS), 성과주의예산제도(PBS), 계획예산제도(PPBS), 영기준예산제도(ZBB) 목차 예산제도 Ⅰ. 예산제도의 발달과정 1. 의의 2. 예산제도의 발달과정 Ⅱ. 품목별 예산제도(LIBS) 1. 의의 2. 장단점 Ⅲ. 성과주의예산제도(PBS) 1. 의의 2. 편성방법 3. 연혁 및 발달과정 4. 장단점 5. 도입상의 문제점 Ⅳ. 계획예산제도(PPBS) 1. 의의 2. 발달..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 제7차 음악과 교육과정 연구 ( 16Pages )
공개 강좌 제7차 음악과 교육과정 연구 문 옥 배(음악평론가/음악학)* 1. 들어가는 글 본 글은 제7차 교육과정중 음악과에 대해 살펴본 것이다. 교육과정교육 목적과 교육 목표를 달성하기 위한 국가 수준의 체계로, 학교에서의 교과의 편성, 운영의 기준을 제시한 것이다.1)*) 음악평론가, 공주사범대학 졸업(음악교육학), 국립한국예술종합학교 음악원 전문사과정중(음악학), 89년 객석예술평론상 ..
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교육학
 [예산의 성격 유형] 예산의 기능과 유형 및 실무적 문제 ( 8Pages )
[예산의 성격 유형] 예산의 기능과 유형 및 실무적 문제 목차 예산의 성격과 유형 Ⅰ. 예산의 기본기능과 예산편성의 의의 1. 예산의 기본기능 2. 예산편성의 의의 Ⅱ. 예산의 유형 1. 재무예산과 계획예산 2. 제로베이스예산 3. 변동예산과 이동예산 Ⅲ. 예산에 관한 실무적 문제 예산의 성격과 유형 1. 예산의 기본기능과 예산편성의 의의 1) 예산의 기본기능 예산이란 기대되는 결과를 금전..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 [행정학] 예산의 과정 ( 5Pages )
예산의 과정 1. 예산과정의 의의 ⑴ 개념 및 특성 ① 예산편성 ⇨ 심의 ⇨ 집행 ⇨ 회계검사를 의미(통상 3년이 소요) ② 회계연도 ㉠ 예산집행의 유효기간 ㉡나라마다 회계연도가 다르다. ⓐ 한국․프랑스:1. 1~12. 31 ⓑ 영국․일본․캐나다:4. 1~3. 31 ⓒ 미국:10. 1~9. 30 ⑵ 예산과정의 단계 ① 예산편성 ㉠ 전년도 2월 말까지 각 중앙관서의 장이 기획예산처장에게 사업계획서 제출 ㉡ 전년도 3월 말까지 기..
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 [부처조직] 부처조직의 의의(개념) 및 특징, 부처편성의 기준 ( 5Pages )
[부처조직] 부처조직의 의의(개념) 및 특징, 부처편성의 기준 목차 부처조직 Ⅰ. 의의 및 특징 Ⅱ. 부처편성의 기준 1. 목적, 기능별 기준 2. 과정별 기준 3. 행정객체별 기준 4. 지역별 기준 Ⅲ. 부처조직의 기준에 대한 비판 Ⅳ. 부처조직 편성상의 고려사항 부처조직 I. 의의 및 특징 부처조직(部處組織)이란 정부의 업무를 수행함에 있어서 능률적이고 통일성 있는 행정을 확보할 수 있도록 ..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 2015 개정 교육과정이 추구하는 인간상 구현 방안 ( 3Pages )
2015 개정교육과정이 추구하는 인간상과 그 인간상을 구현하기 위한 학교교육의 방향을 제시하고 있는 논술문이다. 1. 서론 2. 본론 가. 추구하는 인간상 나. 추구하는 인간상 실현 방안 3. 결론(맺으며) Ⅰ. 서론 2015 개정교육과정은 미래사회가 요구하는 역량을 기를 수 있는 교과교육과정이다. 여기에서는 미래 사회가 요구하는 역량을 ‘자기관리 역량’, ‘지식정보처리 역량’, ‘창의적 사고 역량’, ..
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2015 개정교육과정이 추구하는 인간상, 구현 방안
 영유아를 위한 프로그램의 개발과 평가 측면에서 ( 3Pages )
영유아프로그램개발과평가(과제)영유아를 위한 프로그램의 개발과 평가 측면에서 누리과정 교사용 지도자료 중 한 활동을 선정하여 요약하고, 활동목표, 활동방법, 확장활동 등을 포함하여 생활주제와의 관련성, 활동의 난이도, 관련 요소 등 제시된 내용들이 적절한지, 제시된 활동의 장단점은 무엇이며 수정보완할 점은 어떠한 것이 있다고 생각되는지 등을 자세히 분석하여 제시한다. 1. 만5세 누리과..
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 남북한 통일과 교육통합문제 ( 2Pages )
남북한 통일과 교육통합문제 남과 북이 하나되어 민족공동체를 이루어 나가는 과정에서 해결하지 않으면 안 될 수많은 어려움이 있다. 이러한 어려움의 한가운데에 바로 남과 북의 교육 통합 문제가 자리 잡고 있음을 인식하고 교육의 역할에 대한 문제 의식을 가져야 한다. 가. 남북한 교육 제도와 교육 정책의 개관 우리는 북한의 교육 제도와 교육 정책을 객관적으로 인식하고자 하였다. 이를 통하여 ..
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교육학
 경험중심 사회과 교육 ( 6Pages )
경험중심 사회과 교육 19세기 말엽부터 20세기 초에 걸쳐 본격적으로 등장하기 시작한 소위 진보주의 교육 사조에 뿌리를 내렸던 관점으로, 미국에서 ‘사회과’라는 새로운 교과의 출현과 불가분의 관련을 갖는 시각이다. 경험중심 교육과정은 교과중심 교육과정을 비판하면서 출현한 것으로 아동중심 교육과정 또는 생활중심 교육과정이라고도 한다. 이 유형은 아동의 흥미와 욕구에 기초를 둔 것으로 아..
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교육학
 수업 방법의 다양화를 위한 교수 학습 과정 운영 ( 28Pages )
『새 학교 문화 창조』 - 수업 방법의 다양화를 위한 - 교수·학습 과정 운영 계획 경 상 남 도 교 육 청 ― 수업 방법의 다양화를 위한 ― 교수․학습 과정 운영 계획 Ⅰ. 목적 학생의 다양한 소질과 적성을 계발하고 창의적 능력을 신장시키며 교사 중심 수업에서 학생 스스로가 학습하는 방법을 터득하여 자기 주도적으로 학습 할 수 있도록 수업 방법의 다양화를 기한다 Ⅱ. 기본방침 ○ 교육과정 ..
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교육학
 표준교육과정(안)신설(변경)제안서 ( 5Pages )
[서식1] 표준교육과정(안) 신설(변경)제안서 제안기관 1 기관명 전화번호 기관주소 2 기관명 전화번호 기관주소 3 기관명 전화번호 기관주소 전공영역(학과) 학위종류 : 전공명 : 1. 제안목적 2. 제안필요성 3. 관련 전공분야 현황(신설 시 해당) 가. 관련 전공 개설대학 나. 관련 국가자격증 4. 관련 전공 개설대학(교)의 교육과정 편성현황(변경 시 해당) ..
서식 > 행정민원서식 |
 [재무행정] 미국의 예산과정 ( 8Pages )
[재무행정 과제] 미국의 예산과정 [ 목차 ] I. 서론 II. 미국의 예산제도 1. 예산제도 개관 2. 예산 편성 주무부서 III. 미국의 예산과정 1. 예산편성 2. 예산심의 3. 예산집행 4. 결산 및 회계검사 VI. 결론 [참고문헌] I. 서론 예산은 재정민주주의를 실천하는 도구이다. 이것는 매년 행정부에 의해 편성되고 입법부의 심의를 거쳐 확정된 예산은 행정부의 각 행정기관에 의해 집행된다. ..
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 재량활동의실제,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 73Pages )
재량활동의 실제 재량활동의 이론적 이해 재량활동의 도입 재량활동 교육과정의 변천 제 7 차 교육과정과 재량활동 재량활동의 운영실태, 재량활동의 확대의 배경, 재량활동 편성 운영상의 특징 재량활동의 교육적 의의 재량활동의 의미 재량활동의 도입 재량활동 이론 재량활동 교육과정교육과정 운영의 분권화, 자율화, 지역화, 내용의 적정화를 촉진시키기 위한 교육과정의 한 영역 교육의 다양화를..
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