|
전체
(검색결과 약 1,460개 중 34페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림
난이도 - 중간
자료 - 아심볼도 작품이미지 추가됨
창의 교육 목표 :
학생들은 단순하고 간단한 아이템을 가지고 복잡한 형상을 만들 수 있다는 것을 배운다.
교사는 이 수업을 통해 귀제페 아심볼도를 소개한다.
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
본자료를 응용/보강하여 미술.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4-1)미술-9.그릇만들기-여러가지방법으로_그릇만들기
미술과 교수학습 지도안
단 원 : 9. 그릇만들기
본시주제 : 여러 가지 방법으로 그릇 만들기 (2/3)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 9. 그릇만들기
나. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 생활하면서 많이 보고, 자주 사용하는 그릇을 보다 미적인 안목에서 관심을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
자료 - 작가설명, 작품이미지
창의 교육 목표 :
초현실주의에 관한 개념을 이해한다
마크 샤갈의 작품을 통해 초기 큐비즘을 이해한다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
창의 교육 목표 :
빈센트 반 고흐(Vincent Van Gogh)에 대해 알게 된다.
파스텔을 이용해서 다양한 선을 그릴 수 있고 여러가지 표면 효과를 낼수 있음을 배운다.
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)미술-다색판화-다색 판화 표현하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 다색 판화
교과서/차시
14~15쪽(1~2/4)차시
학습형태
단체학습, 개별학습
수업모형
표현 중심 학습 모형
학습주제
다색 판화 표현하기
학습목표
다색 판화로 표현할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료◎ 및.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)미술-내 얼굴 관찰하여 그리기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미 술 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고
교과서/차시
미술36,37쪽(1~2/4)연속차시
학습형태
전체 학습, 개별학습
수업모형
회화 중심 학습 모형
학습주제
내 얼굴 관찰하여 그리기
준비물
거울/나의 얼굴사진 중 1개, 4B연필/연필/색연필/싸인펜 중1개, 스케치북
학습문제
내 얼.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)미술-캐릭터는 내친구-내가 좋아하는 캐릭터 그리기(중안)
미술과 교수-학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-4
장소
4-4교실
교생
단 원
7-1. 캐릭터는 내 친구
차 시
4,5/6
교과서
64~67
주 제(제 재)
내가 좋아하는 캐릭터 그리기
집단조직
학습모형
학습 목표
캐릭터의 선, 형, 색의 특징을 말할 수 있다.
내가 좋아하는 캐릭터를 그릴 수 있다.
교수 자료
프레젠테이션, 활동지, 도화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학/고학
분류 : 그림/공작
난이도 - 중간
자료 - 팝아트 설명
창의 교육 목표 :
학생들은 기본적인 팝 아트에 대해 배운다.
학생들은 팝아트에 영감을 받은 아이스크림 그림을 만들어 본다.
페인팅 기술을 익힌다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미술감상 교육의 방법탐구
1. 감상지도의 일반적 방법과 그 성격
수용적 감상과 비관적 감상(감상 태도 면에서)
1) 수용적 감상과 비판적 감상
수용적 감상과 비판적 감상은 방법이라 하기보다는 수용자의 태도에 관한 문제이다.
①수용적 감상-감상 작품에 대해서 처음부터 이것은 ‘좋은 작품’혹은 ‘좋지 않는 작품’
혹은 ‘이 작품은 훌륭한 작가의 작품’이니,‘이 작품은 국보적인 명작이다’,‘이 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교 과제로 제출한 감상문
책을 서론부터 살펴보면 곰브리치는 ‘미술이란 것은 존재하지 않는다. 다만 미술가들이 있을 뿐이다’ 라고 시작하고 있으며 미술 감상자들이 개인적인 편견을 버리고 예술가의 작품의도에 초첨을 맞출 것을 권유하고 있다. 이 책은 고대 아메리카의 선사 및 원시 부족들의 벽화부터 시작된다. 역사를 올라가면 갈수록 미술 작품의 제작 목적들은 명확해지는 걸 볼 수 있었다. 고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
1. 국립현대미술관(國立現代美術館)
미술사적 가치가있는 화화, 공예, 디자인, 조각등 현대미술 위주로 수집하여 보존, 전시하고있는 국내 유일의 국립현대미술관이다. 국제교류를 중심으로 한 상설전시와 기획전시 그리고 야외조각 전시 등 다양한 입체 전시를 하고 있으며, -現代美術關會(현대미술관회)- 부설의 -現代美術(현대미술) 아카데미 강좌-가 주요 사회교육기능이며, 일반인에게 근대와 현.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중국 미술사
중국의 미술은 불교 사상을 바탕으로 자연적인 것과 관념적인 것이 혼연일체가 된 독특한 미술 세계를 전개해왔다.
은(殷)·주(周) 시대에는 청동기가 발달하였다. 중장하고 화려한작품으로 가득한 이 시대 조형미술의 전통은 그 이후 고대 중국미술의 지주가 되었다.
진(秦)·한(漢) 시대에는 옛 무덤의 벽화와 만리장성이 축조되어 그때의 생활상과 뛰어난 기술을 알수 있다.
남북조(南北朝) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학/고학
분류 : 공작/그림
난이도 : 중간
목표 : 선사시대 이전의 예술에 대해 소개 하고, 선사시대 예술의 이유와, 그려졌던 대상, 스타일, 색등에 대해 익힌다.
선사시대 이전 사람들과 그들의 생활환경에 대해 더욱 공부해 볼수 있다.
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3-1)미술-6.상상표현-상상세계_표현한_작품감상(3-4연차시)
미술과 교수학습 지도안
단 원 : 6-1. 상상의 세계로
본시주제 : 작품 감상하기 (3-4/4)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 6. 상상 표현 6-1. 상상의 세계로
나. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 상상력을 자유롭게 발휘하여 표현할 수 있도록 하는 데에 목적이 있다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독일 표현주의 미술
표현주의 회화는 세계를 대하는 자아의 내면상태에 대한 주관적 표현이다. 그것은 세계와 부조화를 이루는 자아가 갖는 긴장과 불안의 정서에 기반한다. 이러한 상태는 작품 속에서 도시의 풍경과 자연 속의 인간 등의 소재로 억압의 상황과 해방의 소망으로 연결되어 강렬한 색채 대비와 형태 왜곡을 통해 표현되거나, 특정한 소재의 분석을 통해 내부의 구조를 표현함으로서 질서를 .. |
|
|
|
|
|
