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(검색결과 약 7,025개 중 34페이지)
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| * 영유아의 안정애착형성을 위해 보육교사가 취할 바람직한 반응방법
애착형성을 위한 첫번째는 스킨쉽이다.
안아주기, 머리 쓰다듬어주기, 등 토닥이기, 하이파이브 등이 있다.
그리고 아이에게 관심받고 있고 사랑받고 있다는 인상을 줄 수 있도록 눈 맞추기, 눈 맞추고 웃어주기, 아이의 말 잘 들어주기, 상냥하게 인사하기, 먼저 말 걸어주기, 도움이 필요할 때 빨리 도와주기등도 있다.
안정된 애착은.. |
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| 교사가 ʻʻ○○는 어디 있을까요?
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 블록 반대편에 앉자 다시 얼굴을 댄다.
교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
교사가 앉아 눈을 마주치며 "선생님이 쉬했나 봐 줄께요" 하자쳐다만 본다.
매트에 눕히자 교사를 쳐다보며 움직이지 않는다.
잠시 후 ◯◯가 교사의 바로 앞으로 와서 공을 굴려보았고 앞에 있는 공을 양손으로 잡는다.
교.. |
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교사, 친구, 손, 들다, 보다, 앉다, 00, 하자, 인형, 쳐다보다, 얼굴, 오다, 공, 웃다, 가다, 옆, 앞, 소리, 늘다, 눈 |
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| 만2세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 26명 입니다.
아주 자세하게 기록되어 있습니다.
필요한 영아들의 특성에 맞게 잘 사용하시면 될 것 같습니다^^
육각와플블록을 꺼내어 교사에게 가져와 “망가져요~망가져~”하고 말한다. 교사가 “만들어줄까?”하자 “만들여줘요~”하고 말한다. 교사가 자동차를 만들어주고 “자동차네”하자 웃으며 자동차를 탄다. 다리로 밀고가다가 바퀴부분이 빠지자 교사에게 들고와 “만들 |
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| 가 움직임 없이 있다가 자리에서 일어나 교사를 본다.
라 말하자 ○○가교사에게 걸어간다.
교사가 ○○를 보며 ʻʻ 선생님~ 했어요?
교사가 ʻʻ 거울 속에 ◯◯가 보이네요!
누워서 손에 들고 있던 마라카스를 흔들자 교사가 ○○를 보고 미소 짓는다.
가 다시 마라카스를 흔들고 교사를 본다.
양손으로 쿠션을 잡고 얼굴을 묻어 비비다가 고개를 들어 교사를 본다.
손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사가 ʻʻ초록 |
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교사, 손, 가다, 들다, 말, 보다, 00, 친구, 흔들다, 보고, 공, 소리, 넣다, 위, 퍼즐, 미소, 쳐다보다, 감, 잇다, 놀 |
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| 과제명: 보육교사의 전문성 및 역할과 자질
과목: 영유아프로그램개발과평과 과제
제출자:
제출일:
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 보육교사의 자질
1) 건 강
2) 소명의식
3) 인내심과 이해심
4) 인간에 대한 애정과 신뢰감
5) 판단력과 주의력
2. 보육교사의 역할
1) 보육교사의 역할
(1) 양육자의 역할
(2) 교수자의 역할
(3) 환경조성자의 역할
(4) 훈육자의 역할.
(5) 의사결정자 및 문제해결자의 역할.. |
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| 이력서 및 자기소개서를 작성하는 요령과, 쓰는 방법을 서술하였습니다. 또한 실제로 취업에 성공한 학원강사&교사 자기소개서 합격샘플모음을 깔끔하게 정리하여, 구매자들이 취업을 하는데 조금이라도 도움이 되도록 노력 하였습니다. 인터넷에 떠 돌아다니는 진부하고, 식상한 자료들이 아닌 참신하고 독창적인 아이디어들이 살아 숨쉬는 예문만을 첨부하였으니 구매하신다면 후회하시지 않으실 겁니다! .. |
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| [보육교사론] 보육교사로서 교통안전사고교육
목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 어린이들의 행동특성은
Ⅲ. 어린이 교통사고 현황
Ⅳ. 보육교사가 진행할 수 있는 어린이 교통안전교육
Ⅴ. 어린이 교통안전교육에서 교사의 역할
Ⅵ. 선진국의 어린이 교통사고 예방 교육
Ⅶ. 도로를 안전하게 건너는 방법
Ⅷ. 날씨와 교통안전
Ⅸ. 어린이에게 자주 일어나는 교통사고 유형과 예방대책
[ 참고자료 ]
Ⅰ. 들어가며
어린이 교통 |
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| DeSeCo프로젝트의 3가지 개인 핵심역량에 대해 설명하고 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량을 기술하였습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. DeSeCo프로젝트란?
1) 역사와 정의
2) 배경 및 목적
3) 핵심역량
2. 보육교사가 도출해야 할 능력은 무엇일까?
1) 도구를 상호작용적으로 사용하기 관련
2) 이질적 집단에서 상호작용하기 관련
3) 자율적으로 행동하기 관련
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
우리나라는 암기식 시.. |
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| 주제에 부합하게 일목요연하게 알기 쉽게 정리했습니다. 참고하여 작성하시면 적은 시간 투자로 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 변화 양상
2. 현대사회의 변화 속에서 보육교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅰ. 서론
보육교사는 어머니와 함께 아이와 가장 많은 시간을 보내며 상호작용하는 대상이다. 따라서 보육교사는 아이가 바람직한 방향으로 성장하는 데 큰 영.. |
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| 라고 교사가 말하자 ○○가ʻʻ 엄마, 엄마.
교사가 ʻʻ 야구공!ʼʼ이라 말하자, ◯◯가ʻʻ아그겅!ʼʼ이라 말한다.
라고 말하자, ◯◯ 가 휴지를 한 장 뽑아 교사에게 건넨다.
교사가 ʻʻ◯◯가 어떤 그림을 그리고 있을까?
가 솜공을 달걀판에 넣자 교사가 ʻʻ쏙!ʼʼ이라 말한다.
라 말하자 교사를 보던 ○○가 귀에 대고 흔든다.
교사가 ʻʻ 말랑말랑~ʼʼ이라 말하자 ○ ○가ʻʻ 말랑말랑~ʼʼ이라 말한다.
교사가 ʻʻ○○ |
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교사, 가다, 손, 말, 늘다, 블록, 인형, 두, 손가락, 공, 위, 놀이, 소리, 흔들다, 노래, 웃다, 보다, 앞, 잡고, 가리키다 |
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| 초등돌봄전담사 자기소개서 – 돌봄교사 (초등돌봄전담사) 합격 자소서
초등돌봄전담사 (돌봄교사) 직무에 최적화된 내용으로, 어필 포인트를 정확하게 짚어 작성하였습니다.
짜임새 있는 구성과 문장력으로 인사담당자의 관심을 끌고, 면접으로 이어지게 할수 있는 자기소개서라 확신합니다.
유료첨삭 받은 자기소개서 입니다.
1. 지원동기
2. 성장과정
3. 성격의 장단점
4. 생활신조 및 가치관
5.. |
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| 어린이집에서 보육교사간의 배려에대해 정리한 레포트입니다.
어린이집가족을 구체적으로 소개
하고//세부사항에 따라 어린이집 특성에 맞추어 계획을 구체적으로 수립하고 정리한 레포트입니다. 레포트점수는 물론 만점이지요..화이팅 !!!`~~~
★ 차 례 ★
ⅰ. 서론
ⅱ. 본론
1. 어린이집의 가족 소개
1) ****구성원 소개
2) 어린이집 ****특징
3***.. |
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| 설문지
현직교사들이 연구자로서 교사의 역할을 어떻게 수행하고 있는지 알아보는 설문지입니다. 비록 귀찮으시더라도 정성껏 적어주시면 정말 감사하겠습니다.
1. 현재 한 학급의 담임선생닙이십니까
Yes No
2. 교직에 몸 담은지 얼마나 되셨습니까
3. 한 학기동안 학생 1인당 상담횟수는 몇회 정도 되십니까
4. 한 학기동안 학부모님과의 면담횟수는 몇회 정도 되십니까
5. 학생 개인.. |
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| Certificate of Army Serve
No.
Regiment :
Grade :
Number of Unit :
Name in Full :
This is to certify that the above statement person is served with this navy headquarters ...
Date of issue :
/Seal/ official stamped
ABC |
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| 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
교사도 같은 모습을 하자 앉았다
교사가 까꿍놀이 하자 00이도 교사 앞에서 동화책을 들고 반복하여 까꿍놀이한다.
교사는 ○○에게 ʻʻ 친구들도 ○○랑 같이 놀고 싶.. |
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교사, 00, 친구, 들다, 손, 하자, 보다, 블록, 말, 넣다, 가다, 위, 쳐다보다, 기저귀, 늘다, 보이다, 소리, 스카프, 앞, 바닥 |
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