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 [학습 지도안] 5)수학-6. 식 만들기 - 식을 보고 문제 만들기 ( 4Pages )
5)수학-6. 식 만들기 - 식을 보고 문제 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 식 만들기 교과서 88~89 ( 4/ 7)차시 학습형태 전체, 모둠 수업모형 원리탐구수업모형 학습주제 식을 보고 문제 만들기 학습자료 교사] 마술카드, 케릭터 사진 학습목표 덧셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다. 뺄셈식을 보고, ..
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 하버드의 생각수업(독후감) ( 4Pages )
각각의 주제별로 내용과 느낀점을 정리했습니다. 1. 서론 2. 인식 3. 국가 4. 자유 5. 경제 6. 과학기술과 자연 그리고 예술 7. 마치며 과거 내가 받아왔던 교육은 획일화된 을 말하는 교육, 즉 주입식 교육이었다. 시험을 잘 보기 위해서 그저 잘 외우기만 하면 점수를 높일 수 있었다. 그런 획일화된 교육을 받다보면 스스로 생각하는 시간이 적을 수밖에 없고 온전한 나의 주장, 나의 가치관을 말할 ..
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하버드의 생각수업, 하버드, 옥스퍼드, 자기계발, 자기혁신
 인간의 본질에 관한 일곱 가지 이론을 읽고 ( 3Pages )
인간의 본질에 관한 일곱 가지 이론을 읽고 Ⅰ. 들어가며 우리는 인간이라는 존재(存在)이다. 태어나서 죽을 때까지 우리는 인간이라는 존재로 인정을 받게된다. 그러나 ‘인간은 무엇인가’ 라는 원론적, 본질적 질문을 받는다면 그것에 대해 말하기가 곤란해짐을 알게된다. 그것은 세세한 부분이 아닌 큰 부분에 대한 을 요구하고 있기 때문이다. 더구나 거기에 ‘본질’이라는 단어까지 삽입(揷入)이 된..
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독후감
 도요타 기업 경영전략과 향후방향 ( 9Pages )
도요타 기업 경영전략과 향후방향연구 레포트입니다 내용이 꽉꽉 차있는 좋은 레포트입니다 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다 :) 1. 도요타 기업 경영방침 2. 도요타 기업 경영전략 (1) 인적자원관리 전략 (2) SCM전략 (3) TPS 생산방식 (4) JIT방식 (5) 유통전략 (6) 품질경영전략 3. 도요타 향후방향제시 첫째, 근본적인 문제의 지속적 해결로 조직학습 유도. 끊임없이 ‘왜?’ ..
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도요타, toyota, 마케팅, 도요타 리콜, 토요타, 도요타 미국, 현대자동차, 렉서스, 도요타 북미, 도요타 마케팅
 [유아기의 주의발달] 선택적 주의과제, 유아의 주의력 발달 ( 3Pages )
[유아기의 주의발달] 선택적 주의과제, 유아의 주의력 발달 주의란 특정 측면의 정보만을 집중해서 처리해 가는 지각의 선택적 과정을 말한다. 선택적 주의과정은 신생아나 영아에게서도 볼 수 있지만 나이가 증가함에 따라 선택적 주의력도 발달한다. 즉, 나이가 들면서 관계없는 부분은 무시하고 주의를 기울이고자 하는 곳에만 주의를 집중할 수 있게 된다. 선택적 주의과제에서는 아래의 그림과 같은 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 전기전자공학개론 실습 ( 5Pages )
전기전자공학개론 실습 멀티미터의 사용법 / Ohm의 법칙 1. Multimeter의 사용법 -전압측정방법: 멀티미터를 직류전압에 맞추고 측정하고자 하는 회로에 병렬로 연결 -저항측정방법: 멀티미터를 저항에 맞추고 측정하고자 하는 저항양단에 연결 측정 -전류측정방법: 멀티미터를 직류전류에 맞추고 측정하고자 하는 회로에 직렬로 연결 2. 아래의 회로도를 구현하시오. 3. 다음의 질문에 하시오. V(R..
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 [창작과 글쓰기 ‘문학이란 무엇인가 ] 그늘 속에서 문학의 꽃은 핀다 - 김응교 그늘 ( 2Pages )
창작과 글쓰기 ‘문학이란 무엇인가’ 그늘 속에서 문학의 꽃은 핀다. 김응교『그늘』 문학이란 무엇인가에 대한 물음은 단지 말 그대로 문학의 의미에 대해 묻고자 하는 것이 아니다. 이 물음에는 ‘문학이란’ 앞에 ‘진정한’ 이라는 수식어가 생략되어져 있다. 다시 한 번 묻는다, 진정한 문학이란 무엇인가. 김응교의 『그늘』에는 그 물음에 대한 하나의 을 제시하고 있다. 저자는 진정한 문학에는 ‘문
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 걸프전 이후 신국제질서 ( 7Pages )
걸프전 이후 신국제질서 오기평 (서강대 공공정책대학원장) 1. 서언 학자가 외교정책을 논하는 데는 한계성을 지닌다. 우선 중요한 정보를 결한 상태에서 자칫 교과서적이고 이상주의적인 틀속에서의 논의에 그칠 위험성이 있다. 또한 시급한 단기적인 사태에 대응해야 되는 외교정책의 속성을 외면 한 채 중.장기적인 외교비전을 제시하는데 따른 관념의 유희일 수도 있다. 그러나 분명한 것은 단기적..
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사회과학
 세계 금융위기 이후 패러다임 쉬프트(Paradigm Shift)와 노사정의 대응전략, 원인, 특징, 전망, 현황, 대책 방안, 사례, 분석, 주요활동, 시사점, 문제점 및 개선방안 조사분석 ( 30Pages )
Report ( 세계 금융위기 이후 패러다임 쉬프트(Paradigm Shift)와 노사정의 대응전략, 원인, 특징, 전망, 현황, 대책 방안, 사례, 분석, 주요활동, 시사점, 문제점 및 개선방안 조사분석 ) 목 차 I. 서론 2. 본론 3. 결론 I. 서론 □ paradigm shift*란 패러다임 쉬프트는 토머스 쿤(Thomas Kuhn)의 철학론으로, 모든 현실은 안목에 따라 다르다는 겁니다.사고의 혁명으로, 콜럼부스의 달걀을 발상..
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 [학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 ( 5Pages )
4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 100~101쪽( 4/7 )차시 학습형태 전체활동-짝활동-모둠활동 수업모형 원리탐구수업 학습주제 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 학습자료 교사]교재 학생]모둠학습지,분수카드 분모판,분자판 학습목표 분모가 같은 가분수와 ..
리포트 > 교육학 |
 자동차와 생활 - 안전운전과 매너운전 ( 4Pages )
제목 : 안전운전과 매너운전 목 차 1. 운전 매너의 중요성 2. 안전 운전의 중요성 3. 안전운전을 하기위한 차량점검 4. 출발전 운전 매너 5. 출발중 운전 매너 6. 방어운전 7. 안전운전 1. 운전 매너의 중요성 근래에 들어 우리나라의 자동차 문화는 많은 발전을 하였다. 면허를 가진 사람이 2천7백만명 정도 되고 연간 자동차 생산량이 3백만대에 육박한다. 또한 우리나라의 자동차 회사가 세계적으로 ..
리포트 > 공학/기술 |
 노인(노년기) 부모와 성인 자녀의 관계 ( 3Pages )
노인(노년기) 부모와 성인 자녀의 관계 과거 전통사회에서는 자녀들에 의한 노부모 봉양은 당연한 것이었으며 이런 규범은 오늘날에도 상당부분 존속되고 있다. 그러나 현대 사회에서는 핵가족화가 가속화되어 부부중심의 가족구조로 바뀌고 개인주의가 확산되었다. 그에 따라 과거 노인의 절대적인 지위와 권위는 더 이상 유지되지 못하고 효 규범과 노인부양 의식이 약화되고 있고, 이에 여성의 경제활동..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 야구에서 볼 수 있는 운동량 ( 11Pages )
야구경기에서 선수가 방망이로 야구공을 치는 경우 방망이와 공 사이에는 결코 짧지 않은 시간 동안 복잡한 물리현상이 일어나게 된다. 그렇다면 그 사이에 일어난 일을 다 이해해야 하는가 야구 방망이를 휘두르는 동안 야구공의 무엇이 변화되었을까 만일 속도가 변화되었다면 같은 동작으로 야구공을 가격했을 때 같은 정도 만큼 속도가 변화되겠는가 운동량 이러한 질문에 대한 으로서 운동량을 정의..
리포트 > 예체능 |
 [창조적 인재육성] 창의적 인재육성방안과 한국의 경제성장 PPT자료 ( 19Pages )
Ⅰ. 인재의 핵심자질 Ⅱ. 교육 제도 개선 필요 Ⅲ. 실패 용인하는 사회 Ⅳ. 다양한 경험제공 Ⅴ. 과학기술 분야 지원확대 Ⅰ. 인재의 핵심자질 창조경제를 실현할 인재의 핵심 자질로는 도전정신과 창의성이 꼽혔다. 한국 청년들에게 부족한 자질을 묻는 질문에 응자의 25.6%가 도전정신, 18.6%는 창의성이라고 했다. 우수한 인재를 확보하는 것은 기업의 가장 중요한 목표라고 할 수 ..
리포트 > 경영/경제 |
인재육성, 인재양성, 창의적인재, 창조적인재, 한국경제
 [창조적 인재육성] 창의적 인재육성방안과 한국의 경제성장 보고서 ( 7Pages )
Ⅰ. 인재의 핵심자질 ………3 Ⅱ. 교육 제도 개선 필요 ………4 Ⅲ. 실패 용인하는 사회 ………5 Ⅳ. 다양한 경험제공 ………6 Ⅴ. 과학기술 분야 지원확대 ………6 Ⅰ. 인재의 핵심자질 창조경제를 실현할 인재의 핵심 자질로는 도전정신과 창의성이 꼽혔다. 한국 청년들에게 부족한 자질을 묻는 질문에 응자의 25.6%가 도전정신, 18.6%는 창의성이라고 했다. 우수한 인재를 확보하는 것은 기업의 가장
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인재육성, 인재양성, 창조적인재, 창의적인재, 한국경제
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