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 만3세 2학기 관찰일지 (일상생활,놀이활동) 5명 10Page ( 10Pages )
만3세 2학기 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지이며 유아한명당 2페이지 분량으로 아주자세합니다 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 2학기 총평 OO는 생명체를 소중히 여겨야 함을 알고 소중히 대한다. 그런 모습을 보았을 때 칭찬해주며 격려해주어야겠다. 다른 사람의 감정에 관심을 가지고 도움을 주는 모습을 보이며 또래 친구와..
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 만1세 영역별 2학기 영아 관찰일지 5명 10페이지 ( 10Pages )
만1세 영역별 2학기 영아 관찰일지 입니다 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였습니다. 아주 자세히 작성하였고 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. 1. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역 평가 2. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역 평가 3. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역 평가 4. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역 평가 5. 영아 2학기 관찰..
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 만1세 어린이집 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 (놀이활동/일상생활 영역) ( 4Pages )
만1세 어린이집 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다. 모든계절에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 한학기 분량이며 아주 자세합니다. 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 발달종합평가 호기심을 갖고 사물에 대해 알고 싶을 때 “이거 뭐야?”라고 말하며 표현하는 모습이 보인다. 교사가 사물의 이..
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 만4세 1학기 (3월~8월까지) 관찰일지 5명 분량 (관찰내용 및 영역별 평가) ( 10Pages )
기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 첨부되어 있습니다. 총10페이지 분량으로 아주 상세하게 작성하였습니다. 1. 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 다양한 미술활동에 흥미를 가지고 참여하려는 자세가 요구..
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만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제
 장자 생애과 사상연구 및 장자사상에 대한 나의의견 ( 5Pages )
장자 생애과 사상연구 및 장자사상에 대한 나의의견 정리 레포트입니다. 장자 사상 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^ 1. 장자의 생애 2. 장자의 사상 요약 3. 장자 사상의 의미 4. 장자 vs 노자 사상의 차이점 5. 장자사상에 대한 나의의견 장자의 생존 연대에 대해서는 추론은 가능하나 정확한 연대의 고증은 불가능하다. 그가 태어난 곳으로 추정되는 宋나라는 7대강국 ..
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장자, 노자, 공자, 장자 사상, 장자 제물론, 장자 철학, 소요유, 장자 소요유, 장자 정치, 물아일체
 효과적인 커뮤니케이션을 위해 개선할 점을 송신자, 수신자 및 상황과 관련된 문제로 분류하여 제시하시오 ( 3Pages )
효과적인 커뮤니케이션을 위해 개선할 점을 송신자, 수신자 및 상황과 관련된 문제로 분류하여 제시하시오. 의사소통의 과정을 아주 단순화시킨다면 '발신자(發信者) -> 메시지 -> 수신자(受信者)'로 나타낼 수 있다. 그러나 실제의 과정은 매우 동태적이고 복잡하다. 따라서 보다 현실적인 의사소통과정은 [아래의 그림]에서 보여주고 있는 바와 같이 이들 세 가지 요인 이외에도 기호화(記號化)와 해독(..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정서와 인지의 상호작용(정서가 인지에 미치는 영향, 인지가 정서에 미치는 영향) ( 4Pages )
정서와 인지의 상호작용(정서가 인지에 미치는 영향, 인지가 정서에 미치는 영향) 지금 잠시 시간을 내어 당신의 현재까지의 삶 중에서 아주 슬펐던 일이나 굉장히 화가 났던 사건들을 한 가지 기억해 보라. 그러한 사건들을 다시 생각하는 것만으로도 당신의 감정상태가 변하는 것을 경험할 수 있을까? 실제로 우리의 생각들이 우리의 정서에 강한 영향을 미치는 것을 자주 경험할 수 있다. 똑같은 논리로..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사상의학의 응용분야 ( 3Pages )
사상의학의 응용분야 1. 인사관리와 사상의학 각 체질에 따른 사상인의 심성을 파악해 봤을 때 이는 체질에 따른 잘 맞는 직업 분야가 있었다. 이는 인사관리에서 아주 효율적으로 업무에 임하고 해결할 수 있는 능력을 파악하는데 아주 유용하다고 여겨진다. 태양인은 붙임성이 좋아 처음 만난 사람하고도 스스럼없이 잘 사귀고 과단성이 있고 적극적인 성격이라서, 사업을 한다면 어렵고 생소한 분야에..
리포트 > 의/약학 |
 환기시스템 설계 및 시공설계 가이드 ( 26Pages )
*** 유의사항 *** 1. 파워포인트로 작성된 26페이지 분량의 자료입니다. ---목차--- 1. 설계 절차 2. 환기량 계산 ㅇ 1인당 점유하는 면적에서 구하는 방법 ㅇ 환기 회수로 결정하는 방법 ㅇ실 면적당 필요 환기량으로 구하는 방법 ㅇ 수용인원에서 구하는 방법 3. 표준 풍량 4. 덕트 sizing 5. 덕트 풍속 및 풍량 계산(예) 6. 곡관 덕트의 압력손실 7. 풍량계산서 8. ..
정보/기술 > 설계/사양서 |
 프랑스 사회주의와 죠레스 ( 2Pages )
프랑스 사회주의와 죠레스 1. 들어가며 20세기초 프랑스 사회주의 발전을 가져온 것은 SFIO라고 볼 수 있다. 마르크스주의적 강령의 후원하에 이루어진 1905년의 통합 후에 이 당의 사실상의 지도력을 장악한 사람은 게드나 혁명적 좌파의 대표자들이 아니라 죠레스였다. 그리고 죠레스 역시 SFIO의 관심을 프랑스 하원에서의 발전에 집중시키려 했다. 2. 죠레스와 SPD의 발전 그러나 죠레스는 SPD의 bo..
리포트 > 사회과학 |
 만3세반 일상놀이영역 1학기 관찰일지 (1학기 종합발달평가 첨부) ( 6Pages )
만3세반 1학기 관찰일지 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 종합발달평가 일상생활 미역국이 나오자 먹기 싫은 듯 얼굴을 찡그리고 교사를 보고 있다. 교사가 “다른 친구들도 다 먹지요. OO도 조금이라도 먹어보자"라는 말에 아주 조금씩 입에넣..
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 만5세 1년 3월~2월 관찰일지 및 총평 8명 16Page ( 16Pages )
만5세 1년 3월~2월 관찰일지 및 총평 8명 16Page 분량입니다. 놀이와 일상영역 관찰기록이며 아주 자세합니다. OO와 OO가 나란히 서서 방방을 뛰는 모습을 보고 ‘OO가 더 높이 올라가네. 이제 OO가 더 높이 올라간다‘ 라고 하며 두 친구가 방방 뛰는 모습을 보고 누가 더 높이 올라가는지 관찰하는 모습을 보였다. 우리 동네 이웃에게 감사 편지를 써보는 시간이다. OO가 공부방 선생님께 편지를 쓰던 중 ..
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 만2세 1년 발달평가 / 5명 10페이지 분량 발달평가 / 평가제,평가인증 발달평가 ( 10Pages )
만2세 1년 발달평가 입니다. 아주 상세하게 설명되어 있으며 평가인증에 꼭 필요한 발달평가 자료입니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 이제는 3단어 이상의 문장으로 말할 수 있다. 공룡을 좋아하여 공룡책을 많이 보다 보니, 자연스럽게 공룡의 이름을 다 알고 있다. 그림책..
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 만3세 2학기 관찰기록 5명 10페이지 분량 (공공형 어린이집 관찰일지) ( 10Pages )
만3세 2학기 관찰기록과 발달평가 5명 분량입니다. 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 2학기 총평 작성하였습니다. 아주 상세하게 작성하였습니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 발달평가 아는 곤충이름을 이야기할줄 알며 모르는 곤충에 대한 호기심을 가진다. 자신이 알고있는 것을 언어로 표현할 수 있다. 친구에게 화를 자주 ..
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 만2세 부모상담일지,개별면담일지 11명 ( 11Pages )
만2세 부모상담일지,개별면담일지 11명 분량입니다. 아주 자세합니다. 1. 교사의견 1) 생활습관 2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) 3) 발달정도 (언어, 신체 등) 4) 행동특성 5) 기타 2. 부모의견 1) 생활습관 2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) 3) 발달정도 (언어, 신체 등) 4) 행동특성 5) 기타 3. 종합의견 4. 건의사항 어휘능력이 좋고 인지능력이 좋아서 교사가 질문하면 상황에 적절한 답을 말로 할수..
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