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(검색결과 약 7,674개 중 34페이지)
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| ‘자살 가게’를 읽고
생각하지 못했던 결말이었다. 마지막 부분을 읽기 전까지 이 짧은 소설은 평소 다루지 않았던 독특한 소재를 동화처럼 꾸며놓은 책이라고 생각했었다. 자살을 도와주는 물건을 파는 가게를 배경으로, 한 명의 착한 주인공 때문에 점점 착하게 변화해가는 다른 악인들이라니. 어릴 때 읽었던 수십 종의 동화 속 이야기가 아닌가 내가 괜한 책을 집어들었나 하는 생각이 들었다. 그러나.. |
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| 차 례
영적 파도타기
제1부 서 론
1. 새들백 이야기
2. 성장하는 교회에 대한 신화들
제2부 목적이 이끌어 가는 교회로 정립하기
3. 무엇이 당신의 교회를 움직이는가
4. 건강한 교회의 기초
5. 당신의 목적을 규정하기
6. 당신의 목적을 전달하기
7. 당신의 목적을 중심으로 조직하기
8. 당신의 목적을 적용하기
제3부 지역 사회를 전도하기
9. 당신의 전도 대상은 누구인가
10. 당신이 가장 잘 전도할 수 .. |
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광고트랜드,스토리텔링,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 19Pages ) |
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| 광고 트렌드 분석
[스토리텔링 광고]
목 차
1. 스토리텔링이란
2. 스토리텔링 선정 이유
3. 과거의 스토리광고와 현재의 스토리광고 (사례)
1) 과거의 스토리광고
2) 현재의 스토리광고
4. 현재의 스토리텔링 광고 유형별 분석
1) 리얼 스토리텔링 광고
2) 창작 스토리텔링 광고
5. 광고전략- 스토리텔링 광고에서의 광고모델 선정
1) 광고에서 모델의 역할과 의의
2) 광고유형에 따른 광고모델
3.. |
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| 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
00와 **가 이름 글자카드를 본다.
교사가 읽기를 멈추자 00가 손을 들더니 ʻʻ 선생님 저거우리 엄마 이름이랑 똑같아요.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
교사가 ʻʻ00가 큰 소리로 이야기해서 **가 화가 난 것 같아요.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
라고.. |
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| 차례
Ⅰ. 연극의 플롯
Ⅱ. 연극 속 인물의 성격과 비극과의 관계
Ⅲ. 비극의 의미
Ⅰ. 연극의 플롯
그리스 비극인 소포클레스의 [오이디푸스 왕]과 셰익스피어의 [리어 왕]을 연극의 플롯으로 비교해보자. 플롯은 사건의 배열, 즉 이야기를 구성하는 방식이다.
먼저 [오이디푸스 왕]은 그리스 비극의 가장 대표적인 작품으로 알려져 있다. 그리스 시대의 연극에는 ‘3일치의 법칙’이라는 것이 있었는데 이.. |
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| 다양한 놀이에 활용하여 친구들과 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보인다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니.. |
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친구, 놀이, 모습, 말, 교사, 이야기, 보이다, 활동, 표현, 보다, 00, 자다, 관심, 다양하다, 그림, 필요하다, 좋아하다, 신체, 가다, 해주다 |
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| 카네기는 책에서 기본적으로 누구나 칭찬받고, 인정받고 싶은 욕구가 있으며 타인을 인정해주라고 이야기한다.
2부 사람들이 당신을 좋아하도록 만드는 방법
상대의 관심사에 대해 이야기하라.
그리고 진심으로 인정하라.
다른 사람의 생각과 욕구에 공감하라.
상대방을 비판하기 전에 자신의 실수에 대해 먼저 이야기하라.
진심으로 인정하고 아낌없이 칭찬하라.
진심으로 칭찬하라.
이 책의 제목과 책의 .. |
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| 책을 읽고 독후감을 씁니다.
저자는 독후감을 쓰는 것이 지금 당장은 큰 수익을 가져올 것이라고 이야기하지 않는다.
저자는 책을 많이 읽으면 삶도 그만큼 변화할 것이라고 이야기한다.
저자는 독후감을 쓰다
이런 자신감을 바탕으로 독후감에서 한 걸음 더 나아가 책을 쓰면 되지 않을까 생각한다.
또한 책도 독후감을 쓰는 것처럼 써나가면 된다고 말한다.
나 역시 이 책의 저자처럼 글 쓰는 것을 좋아하.. |
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| 소년이 온다 줄거리 요약 및 인상깊었던 구절 및 소년이 온다 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 소년이 온다 책소개
2. 목차별 줄거리 내용요약
3. 소년이 온다에서 가장 인상깊었던 구절
4. 읽고나서 느낀점 (독후감)
국.. |
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| 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
친구가 갑자기 00 앞으로 말도 없이 선다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들.. |
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| 4)미술-6. 상상표현 - 나도 그림책 작가
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 상상표현
교과서
63쪽 (6 /6 )차시
학습형태
모둠, 전체
수업모형
창의적 수업모형
학습주제
나도 그림책 작가
학습자료
교사] 이야기책, 인터넷 자료
학생] 자신의 그림책
학습목표
서로의 작품을 감상하고, 재미있게 표현한 점을 말한다.
교 수 학.. |
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| 별주부전을 읽고나서
이 이야기는 내가 어렸을 때부터 많이 들어온 익숙한 이야기이다.
[토끼전]외에도 [별주부전], [토의 간] 등 많은 제목을 가지고 있는 이 책은 동물들을 통해 교훈을 주는 풍자 소설이다. 이 책에서 나는 상황에 따라서 어떻게 위기를 극복해야 하는지에 대해서 알게 되었다. 토끼의 간을 원하는 용왕 앞에서 기지를 발휘하여 목숨을 부지한 토끼의 이야기로, 한국의 문헌에서 찾아볼 .. |
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한국 한문 소설 선독 기말 보고서
꺽정이가 걱정하는 것은 무엇인가
◆
- 홍명희의 <임꺽정>을 보고 -
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중문학과
9302029
이도형
꺽정이 걱정하는 것은 무엇인가
- 홍명희의 <임꺽정>을 보고 -
◆ 들어가며 - 진보적인 백정의 이야기라
제목에서부터 선선히 풍겨나오는 한국 민중의 내음이 <임꺽정>이라는 소설에는 있다. 태어난 시대가 앞일마저 예견할 수 없이 걱정이 많을 것이라 걱정 걱정 하던 .. |
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| 3-1)읽기-좋은 생각이 있어요-인물의 말과 행동 보고 깨달은점 말하기
국어-읽기
6. 좋은 생각이 있어요.
Ⅰ. 수업자 의도
우리는 어릴 적부터 교훈적인 이야기를 듣고 자라왔다. 고등교육을 받을 때에는 일반적인 가치에 반하거나 이색적인 가치를 담은 텍스트를 접하기도 하지만 우리나라의 경우 교과서에는 정전이 담겨야한다는 암묵적인 동의하에 교육과정이 만들어지는 경향이 있어 기초교육을 담당하.. |
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| 만5세 관찰일지,발달평가 2학기 (어린이집 평가인증 통과,모든계절 사용가능)
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
영유아 발달평가
9월
일상생활
자유놀이를 하다가 자리에서 일어나 제자리에서 폴짝폴짝 뛴다. 뛰지 않도록 이야기하자 ‘응가 마려워요’라고 말을 한다. 화장실에 다녀오라고 말을 하자 빠.. |
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