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장미의 이름 -이성과 진리 ....
자신이 믿고 있는 진리에 대한 집착으로 살인까지 저지른 수도사, 자신의 지적탐욕으로 사건을 해결해 나가는 윌리엄 수사 등 이 소설은 인간이 가진 이성과 이성을 통한 진리의 탐구등 을 생각해볼 여지를 남겨준다. 과연 이성과 진리란 무엇일까
먼저 이성이란 무엇일까 이성이란 어휘는 기원전 6세기경의 희랍 문헌에서 처음으로 나타나고 있다. 이 어휘는 사고의 새.. |
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| Report
( 일본인과 일본문화 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 )
나는 레포트 중 독후감을 써야 할 때가 가장 고민되고 힘들다. 왜냐하면 책을 처음부터 끝 페이지까지 한 번에 읽은 다음 느낀 점이 몽실몽실 떠오를 때 한꺼번에 산뜻하게 그 느낌을 정리 하고 싶은데 펜을 들면 그 느낌을 어떻게 논리적으로 표현해야 하는지에 더 신경이 쓰여 떠오른 느낌을 서서히 잃어가기 때문이다.
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| 1. 여러분들이 생각하는 문화의 개념을 말하고, 왜 그렇게 생각하는지를 논리적으로 서술하시오.
문화는 아직까지도 여전히 정의되어지고 있는 개념이다. 문화가 무엇인지에 대해서 여러 많은 학자들을 비롯해 많은 사람들에 따라 조금씩은 차이를 보이지만 문화란 정신적인 것에서부터 물질 ,제도에 이르기까지 인간의 삶과 관련된 모든 것을 의미한다.
Edword Tyler은 “문화란 지식 ,신앙 ,예술 ,법률 ,도.. |
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| 축하합니다.
7차 교육과정에서의
영어교육 방향 및 자료활용
강의순서
http://kerinet.re.kr
2.효과적인 학습자료의 특징
3.ICT 학습자료의 활용
4.맺음말
1.학습자료 활용의 의의
1)과거의 영어교육 (지식중심의 주입식교육)
I. 영어교육의 새로운 동향
http://kerinet.re.kr
2)오늘날의 영어교육 (학생중심의 개별학습)
3)앞으로의 영어교육(의사소통능력 신장교육)
I. 영어교육의 새로운 동향
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| 하이예크와 케인즈
Ⅰ. 머리말
비엔나의 유복한 귀족집안에서 태어난 ‘프리드리히 아우구스트 폰 하이예크’(Friedrich August von Hayek : 1899～1992)는 비엔나대학을 졸업하고 비엔나대학, 런던대학, 시카고대학 등에서 교수로 재직하였으며, 1974년 노벨경제학상을 수상하였다. 그는 경제학, 심리학, 법학, 정치학, 철학 등에 걸쳐 광범위한 학문세계를 이룩하였으며, 저서만도 17여권, 편저 10여.. |
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| 차 례
Ⅰ. 서문
Ⅱ. 이데올로기
1. 이데올로기라는 말의 용법
2. 이데올로기에 대한 관심과 논쟁
3. 이데올로기가 가지고 있는 다양한 의미
Ⅲ. 이데올로기의 기능과 유형
1. 이데올로기의 기능과 역할
2. 이데올로기의 유형
Ⅳ. 이데올로기와 사회
1. 과학 지식과 이데올로기
2. 이데올로기와 체제 우월성의 인식
Ⅰ. 서문(序文)
사유(思惟)란 인간이 그의 이웃과 사회 그리고 자연과 관계를 맺는.. |
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| 문화적 상대주의
상대주의
상대주의란 도덕개념들은 상대적이며, 변할 수 있으며 관습적인 성격을 지닌다고 보는 입장이다.
이모티비즘 ( emotivism )
개념 - 이모티비즘이란 가치란 절대적인 것이 아니라 개인의 느낌, 욕망, 기호, 태도 등에 따라 상대적인 것이라는 주장을 말한다. 이모티비즘에 의하면 사물이나 현상자체가 가치를 가지는 것이 아니다. 가치는 어떤 주체자가 사물에 부여함으로써 비로.. |
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| 유아기 보존개념과 수개념 발달(유아의 보존개념, 수개념, 인과관계 이해의 발달)에 대한 레포트 자료입니다.
유아기 보존개념과 수개념 발달(유아의 보존개념, 수개념, 인과관계 이해의 발달)
I. 보존개념
피아제는 유아의 보존개념(conservation concept)을 이해하는 것으로 인지발달을 이해하려고 했다. 즉 유아의 지각적 판단이 논리적 판단과 모순되는 실험결과에서 유아의 보존성 개념획득 학습과제.. |
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| 아리스토텔레스의 논리학에 대하여
그는 고상한 인품을 갖춘 학자풍의 철학자였다. 이상주의자였던 스승 플라톤과는 기질적으로 정반대였다. 그는 현실주의자로 학문에 있어서도 사실적이고 보다 과학적이며, 논리적인 엄격함을 보인다.
아리스토텔레스는 오늘날에도 크게 다르지 않은 학문의 체계를 확립하였는데 이는 그의 방대한 저술에 근거한다. 논리학, 수학, 형이상학, 자연학(천체론, 물리학, 우.. |
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| 해고와 신의성실의 원칙 연구 (노동법)
1. 해고와 신의성실 원칙의 개요
해고란 근로관계를 장래에 향하여 소멸시킨다는 사용자의 일방적인 해지의 의사표시로서, 근로자가 이를 승인한다는 것은 논리적으로 무의미하다. 또한, 근로기준법 제30조에 따라 정당한 이유가 없는 해고, 즉 무효인 해고는 근로자가 이를 승인한다고 하여 유효로 되는 것은 아니다. 다만, 근로자로서는 사직 또는 합의해지에 의.. |
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| 균형성과표(BSC)의 4가지 관점에 대한 연구
1. 재무적 관점
기존의 성과평가에 있어 재무적인 성과지표가 일반적으로 사용되어 왔다. 그러나 재무성과지표들은 부정확하고 과거 지향적이며 현재의 가치 창출 행동을 반영하지 못한다는 비판을 받아왔다. 일부에서는 좀더 강하게 재무성과지표들을 비판하고 있는데 그 내용은 기존 재무성과지표들이 고객만족, 제품 및 서비스의 품질, 제품 생산 사이클타.. |
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| 하트와 네그리의 제국으로의 이행론에 대한 비판적 검토
목차
1. 새로운 혁명적 거대서사의 이론적 부조화
2. 주권의 문제설정의 문제
3. 주권 형태 이행 논리의 부조화
4. 개념과 관념과 현실의 혼동 : 주권과 컨스티튜션
5. 개념들의 불모성과 이행의 논리의 빈곤
6. 정치의 부재
참고문헌
[요약]
하트와 네그리가 제국에서 제시하는 새로운 형태의 착취와 억압에 대한 새로운 형태의 저항의 이론.. |
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| 마이크로프로세서의 발전과정과 컴퓨터 산업에 기여한 점 및 최신 동향에 대해 다양한 참고문헌을 바탕으로 핵심적인 내용을 일목요연하게 논리적으로 정리했습니다. 가격은 비싸지 않지만 내용은 교수님의 질문의도에 부합하게 내실있게 만든 것이므로 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
1. 서론
2. 본론
1) 마이크로프로세서 개념
2) 마이크로프로세서의 발전과정
3) 마이크로프.. |
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| 주제 : 행동주의와 구성주의의 발달 및 지식관 학습형태 및 방법, 교육목표, 교사의 역할에 대해 기술하시오.
1.서론
자극과 반응에 의한 학습을 통해 습관에 의해 형성되고 언어는 후천적으로 학습된다. 반면에 이성주의 학자들은 언어는 인간은 타고난 언어 습득 장치와 일반 언어 구조에 대한 추상적 선험 지식에 의해 언어를 습득한다고 말한다. 즉 언어 습득은 선천적인 것이다. 이에 대한 중재적 .. |
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| 나의 교육관의 계획 및 실천 방향과 반성적 사고
처음에 우리에게 교수님께서 과제물로 주제를 내어주신 것은 자신들이 생각하고 있는 나만의 교육관 즉 ‘나의 교육관’이라는 것이었다. 이 말이 나에게는 너무나도 생소하고 또한 한마디의 말로써 정의내리는 것은 쉽지 않다고 생각한다.
하지만 내가 교직이라는 과목, 교육철학 및 교육사를 배우는 나에게 이정도의 주제는 한번쯤은 생각해 볼만한 과제라.. |
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