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 1 (3) 1년치 영아 행동 관찰일지 5명분 20페이지 (관찰내용과 총평가, 평가인증 통과) ( 20Pages )
1 (3) 1년치 영아 행동 관찰일지 입니다. 20페이지 분량으로 아주 상합니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 총평 OO가 두 단어 이상의 문장을 구사하는 모습을 보이며 의사 표현이 많이 늘고 있는 모습을 보였다. 특히 친구의 감정과 행동에 대해 공감 능력이 뛰어나서, 친구가 관심을 보이며 다가오면 친구와 함께 협력하여 놀이하는 모습을 ..
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 (2 1년치 관찰일지) 6개영역 관찰일지, 공공형 어린이집 관찰일지 ( 10Pages )
2 1년치 6개영역 관찰일지 입니다. 발달평가 포함되어 있으며 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. 1. 2반 영아 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 2. 2반 영아 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 3. 2반 영아 관찰일지 ..
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만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 1 1학기 관찰일지 (일상과 놀이) 3명 ( 3Pages )
1 1학기 관찰일지 (일상과 놀이) 3명 분량입니다. 1 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다. 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 1 1학기 관찰일지 (일상과 놀이) 3명 일상생활 칫솔을 건네주자 OO는 손으로 칫솔을 잡은 뒤 입안으로 넣는다. 교사가 “치카치카 해볼까요?”라고 말하자 칫솔을 좌우로 움직인다. 같은 행동을 반복하다 입속에서 칫솔을 뺀 뒤 교사에게 입을..
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 1 1년 관찰일지 (3월~다음해 2월 관찰일지 1 5명 10page) ( 10Pages )
1반 1년 관찰일지 5명 입니다. 기본생활, 신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였으며 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 OO가 식사시간에 음식을 많이 흘리고 숟가락에 음식을 가득 얹어 먹는다. “조금씩 떠서 먹어요” 라고 했는데 듣지 않고 다시 숟가락에 가득 넣어 흘리면서 음식을..
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 2학기 2 관찰일지 10명분량 (관찰내용과 평가,매우 상합니다) ( 10Pages )
2반 2학기 관찰일지 입니다. 2반 9월부터 2월까지의 관찰일지이며 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 자한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 평가인증 완료하여 A받았습니다. 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동) 2. 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) 매직으로 끼적일때의 느낌이 좋았는지 관절 인형을 색칠 하고 나서 다른 종이에도 끼적이는 모습을 보였다. 미술도구에 매직과 끼적..
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 2 상반기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 일상과 놀이 관찰일지 5명 ( 5Pages )
2 상반기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 일상과 놀이 관찰일지 5명 분량입니다. 정말 열심히 들었습니다. 믿고 다운받아주요! 2 상반기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 일상과 놀이 관찰일지 5명 일상생활 식판을 받아 자신의 자리에 앉는다. 식사 인사를 한 뒤 숟가락을 이용하여 밥과 반찬을 먹는다. 교사가 “밥과 반찬 따로 먹지 않고 같이 먹어보자~”라고 말하자 “네!”하고 대답을 한 뒤 밥과 반찬을..
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영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 3 2학기 일상과 놀이 관찰일지 5명 ( 5Pages )
3 2학기 일상과 놀이 관찰일지 5명 분량입니다. 3 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다. 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 3 2학기 일상과 놀이 관찰일지 5명 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일~2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 참나물을 먹는 친구를 칭..
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 2학기 5 발달평가 및 총평 ( 5Pages )
2학기 5 발달평가 및 총평 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고 2학기 총평도 첨부되어 있습니다. 2학기 5 발달평가 및 총평 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 2학기 총평 의욕과 열정이 강한 OO는 모든 활동에 흥미를 가지고 적극적으로 참여하려는 의지를 보인다. 그리고 친구들과 교사에게 친..
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 1학기 5 발달평가 및 총평 ( 5Pages )
1학기 5 발달평가 및 총평 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고 1학기 총평도 첨부되어 있습니다. 1학기 5 발달평가 및 총평 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 1학기 총평 또래에 비해 의젓한 OO는 이야기 나누기 시간에 듣는 태도가 바르며, 발표 활동에도 적극적으로 참여하고 자신의 생각에 대..
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 관찰일지 - 3 10명 20페이지 분량 ( 20Pages )
3 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 총 10명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 놀이 후 정리정돈이 미흡한 모습을 보인다. 지속적인 지도를 통해 스스로 정리정돈 할 수 있는 습관을 길러줘야겠다. OO는 상대방을 바라보며 말을 주고 받을 수 있고 짧은 문장으로 말할 수 있다. OO는 개미를 보고 깜짝 놀라다가도 호기심이 생기는지 다시 가까이 다가가 탐색한다.
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 4 1년치 관찰일지 10명 20페이지 분량 (공공형 어린이집) ( 20Pages )
4 1년치 관찰일지 10명 20페이지 분량 입니다. 놀이와 일상 관찰기록이며 발달평가도 첨부하였습니다. 우리 동네 길 찾기라는 교구를 소개하자 OO가 가장 먼저 호기심을 가지고 활동해 보기를 원했다. 자석으로 움직이는 방법이었는데 내가 원하는 길을 마커로 표시해서 따라가며 나의 길을 들어 보는 활동이었는데 즐겨하는 모습을 보이며 오랫동안 활동하였다.
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 1 3월~8월 관찰일지,발달평가 5명 10Page ( 10Pages )
1 3월~8월 관찰일지,발달평가 5명 10Page 분량입니다. 정말 열심히 들었습니다. 믿고 다운받아주요! (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 1학기 총평 OO가 낮잠 시간 왼손 엄지손가락을 빨며 잠을 자는데 애착 이불을 지거나 교사가 손을 잡아주며 관심을 다른 곳으로 돌려 입에 넣지 않도록 도와주고 있다. 잠이 일찍 드는 편이라 손가락을 입..
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 1 관찰일지 15명 (6개영역 관찰기록) ( 15Pages )
1 관찰일지 15명 분량입니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 이불 위에 앉혀주자 “으으”낮은 소리를 내며 이불 아래로 내려오려고 한다. 쪽쪽이를 물려준 후 교사가 안아서재워주려고 하자 몸을 아래로 축 늘어뜨리며 내려오려고 한다. 다시 바르게 안아 등을 토닥이자 “으으”소리를 내다 20분이 지나 잠이 든다. 이불에 눕히자 눈을 떠 다시 토닥이자 그..
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 3 15명 1학기 3월~8월 관찰일지,발달평가 ( 15Pages )
3 15명 1학기 3월~8월 관찰일지,발달평가 자료입니다. 필요한 유아들의 특성에 맞게 잘 사용하시면 될 것 같습니다. OO는 달리기, 뛰기 등의 신체활동을 좋아하며 다른 사람과의 운동 능력의 차이에 대해 자신감을 가진다. 그리고 자신의 느낌, 생각, 경험을 자신이 쓸 수 있는 글자와 함께 표현할수 있다. 또한 OO는 오리기, 풀칠하기, 그리기 등 다양한 미술놀이에 흥미를 보이며 미술 도구를 안전..
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 0 2학기 영아 행동 관찰일지,발달평가 8명 16페이지 분량 ( 16Pages )
0 2학기 영아 행동 관찰일지,발달평가 입니다. 기본생활,신체,언어,사회관계,예술,자연탐구 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. OO는 대근육을 조절해 계단 오르내리기도 할 수 있다. 두발뛰기도 할 수 있고, 공을 던지고 받기도 한다. 소근육이 발달해 작은 스티커를 뗄 수 있다. 다른 친구보다 OO가 놀이하는 것에 관심을 보이며 함께 놀이 하려는 경우가 많다.
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