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(검색결과 약 15,828개 중 35페이지)
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| PPI 8255
8255는 INTEL사의 범용 병렬 입출력 인터페이스이다. 이를 PPI라고 하는데 Programable Perirheral Interface의 약자이다.
“이 PPI라는 말을 풀이하자면 프로그래밍을 통해 자신(8255)의 기능(동작규칙)을 정하고 CPU와 주변장치 사이에서 그 규칙대로 신호들을 해석하여 전달해 주는 일을 하는 장치를 말한다.”
8255는 80계열 CPU뿐 아니라 68계열의 cpu에도 쉽게 접속할 수 있으며 이는 몇 .. |
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| 택시운송업의 총요소생산성 성장과 결정요인 연구
민승기*1)
I. 서론
우리나라는 1960년대 이후 고도의 경제성장과 급격한 도시화에 따라 도시인구집중과 그에 따른 교통수요가 급격히 증가하여 도시의 교통은 날로 심각해지고 있다. 도시의 교통난 가중이 시민생활환경을 저해하고 시민에게 막대한 시간과 비용을 부담시키고 있는 상황에서 택시는 도심교통체증이 심화되어 택시의 생명인 신속성이 저하됨.. |
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| 인간관계론-나와 주변인의 인관관계에서 나를 발견해보기
우리들은 아침에 눈을 떠서부터, 하루 종일 타인과의 상호과정 속에서 살아간다.
나의 일과를 예로 들어보아도 마찬가지이다. 엄마께서 깨워주시는 눈부신 아침에서 시작하여 버스 운전기사님, 친구들과 교수님과의 수업. 버스를 타는 작고 사소한 일 경우에도 우리들은 계속해서 상호작용을 하고 있는 것이다.
곧, 평생을 남과 더불어 부딪혀가.. |
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| 4)도덕-4. 함께 사는 세상 - 모두를 위한 선택
결재
지도교사
협력교사
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 함께 사는 세상
교과서
80-85 ( 2 / 3)차시
학습형태
집단, 개별
수업모형
토론식 학습법
학습주제
2. 모두를 위한 선택
학습자료
교사] 기록지, 의사봉, ppt
학생]
학습목표
공공장소에서 어떻게 행동해야 하는지 바르게 판단할 수 있다.
교 .. |
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| 인사말
어린이 여러분!
그 동안 학교 안에 여러 공사 때문에 불편함이 많았는데 참아주고 꾸준히 안전한 생활을 하여주어 고맙습니다.
여러분들이 불편함을 참아주는 동안, 가을 운동회를 잘할수 있도록 스탠드 기초공사를 하고, 비가 오는 등교 길에도 질퍽거림이 없도록 포장공사를 합니다.
방학동안에는 교문과 진입로를 새로 만들어 대형버스가 운동장으로 쉽게 들어오도록 하여 가을 소풍부터는 운동.. |
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| 도덕성이란, 도덕적으로 옳은 것을 말한다.동양에서 도덕이란 말은 유교적인 어감이 강하고, 실상 유교의 이상을 나타내는 것이기도 하여 근대에 이르러서는 흔히 윤리라는 용어로 쓴다. 그리스어의 ethos, 라틴어의 mores, 독일어의 Sitte 등이 모두 습속이라는 뜻으로 통한다.
칸트는 행위가 도덕률에 대한 존경심을 가지고 의무적으로 이루어졌을 경우, 이것을 가치 있는 것으로 보고 도덕성이 있다고 하.. |
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| 9월의 5․18민주유공자
왕태경(王泰卿)
(1953. 9. 13 ～ 1980. 5. 22)
1. 선정배경
○ 탄신 52주년으로 민주유공자의 뜻을 되새기고자 선정
2. 주요 내용
○ 유공자의 집안은 전통적으로 유교를 숭상하는 집안으로 1980년 당시
농사도 많고 부동산도 좀 있어서 구례에서 유지 소리를 들으며 살았다.
그때 당시 부친은 구례에서 구례여객 전무 겸 『광원운수』이사를 지내
어느 정도 유복한 편이.. |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| 교육의 구성요소 및 교육 형태
목차
Ⅰ. 교육의 구성요소
1. 교사
2. 학습자
3. 교육내용
Ⅱ. 교육의 형태
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의.. |
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| 평생교육의 정의와 개념
목차
* 평생교육의 개념
Ⅰ. 평생교육의 정의
1. 교육 시기의 확장
2. 교육 공간의 확장
3. 교육 형식의 확장
Ⅱ. 평생교육 관련 개념
1. 성인교육
2. 계속교육
3. 사회교육
4. 순환교육
5. 민중교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 교육의 의미 (교육의 개념)에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교육의 의미
1) 형식적인 교육
2) 비형적인 교육
2. 교육개념의 변천
1) 전통적인 교육
2) 전통적인 교육에 대한 비판
3. 참고자료 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)에 대한 레포트 자료
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. .. |
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| 사회교육] 사회교육의 정의(개념)와 특징, 사회교육의 형태(유형), 사회교육의 유사용어
- CONTENTS -
사회교육
I. 사회교육의 정의
1. 좁은 의미로 보는 견해
2. 넓은 의미로 보는 견해
3. 평생교육과 사회교육
II. 사회교육의 특징
1. 교육의 대상
2. 교육의 시간과 시기
3. 교육의 장소
4. 교육의 참여 : 자발성
5. 교육의 목적 : 현실성
6. 교육제도 : 융통성
7. 교육의 내용 : 다양성.. |
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