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(검색결과 약 4,169개 중 35페이지)
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| 우리 나라 미술 교육의 문제점
1. 현행 미술교육
우리나라의 미술교육은 보통 초등학교 때부터 시작된다. 요즘 초등학교는 어떤 교육 방식인지 잘 모르겠지만, 1980～1990년 초등학교가 국민학교라 불러 질 때만 하더라도 미술이라는 한 과목 수업이 아니라 즐거운 생활이라는 명칭으로 예체능을 통합해서 한 시간에는 미술, 또 다른 시간에는 체육, 음악 등을 가르쳤다. 물론 한 선생님의 지도 아래 모.. |
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| 교육학 개론
“외부강사를 초빙하여 학생들을 상대로 교양강좌를 실시하고자 합니다 선생님께서 주무담당자라면 어떤 절차로 일을 수행 하겠습니까”
-교양이란
교양을 뜻하는 영어 culture 의 원뜻은 경작(耕作) 이고, 독일어의 Bildung 은 형성 이라는 뜻임을 보아도 알 수 있듯이, 여기에는 인간정신을 개발하여 풍부한 것으로 만들고 완전한 인격을 형성해 간다는 뜻이 포함되어 있음을 알 수 있다.
-초.. |
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| 해리포터의 콘텐츠 산업
문화콘텐츠산업을 전문으로 공부하는 외부강사가 초등학교의 특별활동수업시간의 강사로 초청되었다. 특별활동 수업을 하러 교실에 들어가니 대략 3-4학년 정도로 되는 학생들이 앉아있었다. 먼저 외부강사는 학생들에게 호기심을 유도하려고 노력했다. “여러분, 오늘 수업에서 이야기할 내용은 해리포터입니다. 소설 해리포터는 총7편으로 64개국 언어로 번역되어 전 세계적으로 .. |
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| 출석부
고 학년 반 수업시간 :시분 시 분까지 담당강사 :
이름
전화
학교
날짜
등록기간
8/2
화
8/4
목
8/8
월
8/9
화
/11
목
/16
화
/18
목
/22
월
/23
화
/25
목
/29
월
/30
화
9/1
목
9/5
월
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| 출석부
고 학년 반 수업시간 :시분 시 분까지 담당강사 :
이름
전화
학교
날짜
등록기간
8/2
화
8/4
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8/8
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| 기업교육론
11장. 교육과정 운영
프로그램 개발 이후반드시 필요한효과적인 교수와 학습 과정
Implementation
영업기획 업무를 수행하는 직원이 갑작스러운 교육에 참가한 경우
불만족
어색함
불편함
교육에 대한 필요성을 사전에 알게 해주고교육 환경을 재정비해야 할 뿐 아니라접근성 부분에서 신경을 써야 한다.
교육과 관련된 인원들 간의 상호작용에
주의를 기울일 필요가 있다.
교류 과정 및 결과에 .. |
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| 노인미술치료의 특성과 고려사항
노인미술치료는 도움을 필요로 하는 노인을 대상으로 전문적인 훈련을 받은 미술치료사가 노인과의 대면관계를 통해 노인이 문제를 해결하는 데 도움을 주는 과정이다. 또한 노인이 만족한 노후생활을 할 수 있도록 도움을 주는 과정이다. 이 자료에서는 노인치료의 특성과 노인미술치료 시 고려할 점에 대해 살펴보겠다.
I. 노인치료의 특성
노인미술치료는 노인들의 개.. |
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| 70년대
1960년대 후반에 등장한 행위, 설치, 개념 미술과 같은 다양했던 실험적 양상이 1970년대 중반 이후에는 단색조 회화(모노크롬)를 중심으로 집단화되었던 과정을 함축하는 서술적 용어로 받아들여진다. 이것은 한국 현대미술을 ‘실험적 경향’과 ‘단색 추상미술’운동으로 조망되는 관점이 자리매겨졌다.
1970년대 중반부터 이루어진 단색조의 추상회화운동은 바로 이러한 1970년대 한국의 문화적 환.. |
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| 사원교육과정강사진
내용분류
교과목
중점내용
강사
교육
시간
교육
방법
성명
직위
소속
※ 내용분류는 정신교육, 실무교육, 회사소개, 조직개발, 기타로 구분
내용분류별로 구성비를 표시
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| 장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료)
목차
장애유형별 미술치료 접근
I. 각 장애 유형별 특성과 미술치료
1. 시각장애아동
2. 청각장애아동
3. 정신지체아동
4. 지체부자유 아동
1) 지체부자유 아동의 미술표현
2) 미술활동 프로그램 구성방법
5. 정서 및 행동장애아동
6. .. |
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| [미술치료기법] 동적가족화에 대한 레포트 자료입니다.
[미술치료기법] 동적가족화
목차
동적가족화
I. 인물상의 행위
II. 양식
1. 일반적 양식
2. 구분
3. 포위
4. 가장자리
5. 인물하선
6. 상부의 선
7. 하부의 선
III. 상징
IV. 역동성
...(이하 생략) |
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| 낭만주의 미술
낭만주의 미술가는 다양한 분야에서 활동했으며, 그들의 작품은 로맨틱한 감성과 감정을 표현하고 있습니다.
한국의 낭만주의 미술
대표적인 한국의 낭만주의 미술가로는 다음과 같은 인물들이 있습니다
일본의 낭만주의 미술
대표적인 일본의 낭만주의 미술가로는 다음과 같은 인물들이 있습니다
이러한 중국의 낭만주의 미술가들의 작품은 자연과 정서를 담은 아름다운 표현으로 중국 미술.. |
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작품, 주의, 낭만, 미술, 화가, 표현, 자연, 주제, 아름답다, 일본, 유명하다, 한국, 중, 영향, 풍경화, 풍경, 창작, 대표, 발전, 되어다 |
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| 미술의 의미와 가치
어린 연령의 아동들은 자신의 생각, 감정, 상상을 마음첫 표현할 수 있는 미술활동을 좋아한다.
미술이 지닌 기능에 대해서는 여러 학자들에 의해 다양한 측면에서 이야기되어 왔다. 미술은 '목적 있는 상징의 구성'(Kramer, 1979), '아동의 자기표현의 자발적 방법' (Rambert, 1964), '받아들일 수 없는 행동을 승화시켜 받아들일 수 있는 행동으로 재전환하는 것'(Rubin, 1984), '무.. |
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| 치젝의 창의성 중심 미술교육
목차
프란츠 치젝의 생애(약력)
치젝 미술교육의 사상적 배경 3가지
치젝의 미술교육 사상과 방법론
치젝의 미술 교수법
치젝 미술교육의 목적
조형교육의 방법의 원리 3가지
치젝의 방법론에 관한 시사점 3가지
치젝의 방법론에 관한 비판점 3가지
앞으로 미술교육의 나아가야 할 방향
프란츠 치젝은
아동의 창조성을 중심으로 하는 창조주의 미술교육의 선각자로 세계.. |
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| [미술치료대상] 미술치료의 대상자
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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