|
|
|
전체
(검색결과 약 62,460개 중 35페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 청소년 복지론
청소년 성문제
REPORT
-기관방문 ‘고운뜰’-
-목 차-
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
Ⅱ. 본론
1. 청소년 성 문제 정의와 유형
2. 청소년 성 문제 실태와 현황
3. 청소년 성 문제 관련 정책 및 서비스 프로그램
4. 청소년 성매매 관련법
Ⅲ. 결론
1. 청소년 성 문제 정책적 및 실천적 대안
2. 미혼모 시설 기관 방문 ‘고운뜰’
*참고문헌
Ⅰ. 서론
1. 청소년 성문제 문제제기
-청소년 성문화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기와 사회복지실천
1. 청소년 프로그램 시행
청소년의 복지실천은 의존과 독립의 욕구가 동시에 발동하는 청소년의 발달적 특징을 고려하여 가정, 학교, 사회의 협력과 특히 청소년 복지를 실현하는 기관들의 긴밀하고 실질적인 프로그램 등의 운영을 통해 이루어져야 한다. 청소년을 위한 사회복지기관의 프로그램을 살펴보면 학습, 진론 상담 및 다양한 청소년 문제 상담, 청소년자원봉사자들을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
청소년 복지론
『학교중도탈락청소년, 대안학교』
❴목 차❵
1. 학교중도탈락 청소년의 개념과 유형
1) 학교중도탈락의 개념
2) 학교중도탈락의 유형
2. 학교중도탈락 청소년의 원인
1) 청소년 관련
2) 가정 관련
3) 또래 관련
4) 학교 관련
5) 지역사회 관련
3. 학교중도탈락 청소년의 현황
1) 학업중단 현황(제적, 중퇴, 휴학 등)
2) 학교를 그만 둔 시기
3) 학교를 그만 둔 주된 이유
4) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년 복지론] 청소년 성 문제의 원인과 해결방안에 대해서
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 성문제의 실체
2. 청소년 성문제의 배경
1) 학문적 이론
2) 한국사회의 특징
3. 청소년 성문제의 해결방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 자료 및 참고 문헌
Ⅰ. 서론
우리 조는 “흔들리는 우리 아이들의 성”을 대주제로 잡고 다시 세부사항으로 나누어서 연령대 별로 우리 아이들의 성문제에 관해서 조사하였다. 연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 미혼모 복지정책과 국내외 미혼모 보호사업 파워포인트 PPT. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
미혼모의 개념
청소년미혼모의 현황
미혼모 복지정책과 서비스의 문제점
미혼부모와 그들 자녀를 위한 복지서비스(대처방안)
우리나라의 미혼모 보호사업
외국의 미혼모 복지제도
학교사회복지사 역할
관련기사
미혼모의 개념
합법적이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동청소년복지
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년복지의 이론적 관점-권익옹호, 생태학적, 일반체계, 인지행동, 해결중심, 위기개입이론
목차
Ⅰ. 권익옹호
1. 권익옹호의 개념
2. 권익옹호의 청소년복지에의 적용
Ⅱ. 생태학적 관점
Ⅲ. 일반체계이론
Ⅳ. 인지행동이론
Ⅴ. 해결중심이론
Ⅵ. 위기개입이론
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 근로청소년복지
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 사례
Ⅱ. 본 론
1. 근로청소년 개념 및 특성
2. 청소년과 일에 대한 시각
3. 근로청소년의 현황
4. 근로청소년 복지사업의 의의
5. 근로청소년을 위한 복지여건
6. 우리나라 근로청소년 관련법과 정책
7. 외국의 청소년 고용 프로그램
8. 청소년 경제활동 참여 증진을 위한
생산적 복지의 과제(문제점 개선방안)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
2
편의점, 알바생에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 초중고 학생의 학업중단과 무단결석의 원인,유형 및 위기청소년 개입과 복지정책 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
1. 개념 3p
-무단결석
-학업중단
2.발생요인 4p~7p
- 초등학생의 학업중단의 원인
- 중학생의 학업중단의 원인
- 일반계학생의 학업중단의 원인
- 실업계 고등학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년복지] 청소년문제를 아노미이론으로 접근할 때 발생되는 청소년 문제들과 이 문제들을 해결하기 위한 국가차원의 청소년복지제도를 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아노미 이론
2. 청소년 문제
3. 국가차원의 청소년복지제도
Ⅲ 결론
참고문헌
[청소년복지] 청소년문제를 아노미이론으로 접근할 때 발생되는 청소년 문제들과 이 문제들을 해결하기 위한 국가차원의 청소년복지제도를 논하시오.
Ⅰ 서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년복지의 임파워먼트 접근방법 개념과 특성 및 현황분석
목차
* 임파워먼트 접근방법
I. 임파워먼트의 정의
II. 임파워먼트의 특성
III. 임파워먼트 접근방법의 실천원칙
IV. 임파워먼트의 발달단계와 청소년
V. 임파워먼트의 결과
1. 개인적 임파워먼트
2. 대인관계 임파워먼트
3. 정치, 사회적 임파워먼트
VI. 임파워먼트 개입: 문제해결을 위한 다면적 활동
VII. 임파워먼트: 청소년복지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동청소년복지의 실천과정
목차
아동청소년복지의 실천과정
I. 초기단계
II. 중간단계
III. 종결단계
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서 론
1. 시설보호의 정의
시설보호사업은 입양사업, 가정위탁사업과 함께 부모가 아동을 양육 보호할 능력을 상실하였거나 그 역할을 회피할 때 제공되는 대리보호사업의 하나이다. 청소년의 실가정이 붕괴되거나 양육능력이 없어졌을 경우에는 가정의 대체로서 되도록 다른 가정 즉, 양친제도의 이용이 바람직하나, 실가정의 양육능력이 비교적 단기간에 회복될 것이 예측될 때에는 양친제도는 오히려 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [분야별 사회복지사의 역할과 자격요건] 사회복지전담공무원, 의료사회복지사, 정신보건사회복지사, 청소년지도사와 청소년상담사, 학교사회복지사의 자질과 역할 및 자격요건에 대한 레포트 자료입니다.
[분야별 사회복지사의 역할과 자격요건] 사회복지전담공무원, 의료사회복지사, 정신보건사회복지사, 청소년지도사와 청소년상담사, 학교사회복지사의 자질과 역할 및 자격요건
목차
분야별 사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년생활 문화탐구
1. 요즘 청소년과 나의청소년 시기의 같은점과 다른점
나의 청소년 시기 때나 지금 청소년시기 때나 같은 점이 있다면 학업의중요성 인거 같다.
그때나 지금이나 똑같이 학생이나 부모님들은 더 좋은 대학 더좋은 직업을 위해
학업에 열을 내고 있다. 학교가 끝나면 바로 학원으로 가서 저녁 늦게까지 또는 새벽까지
공부를 마치고 돌아오는 생활을 하는 청소년들이 대부분이다.
심지.. |
|
|
|
|
|
|
|
