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 만1세 1학기 놀이일상 관찰기록일지 및 해석,평가 34명 ( 34Pages )
만1세 1학기 놀이일상 관찰기록일지 및 해석,평가 34명 분량입니다. 만1세 영아 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 있으니 어떠한 주제로든 관찰일지를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다. 산책로로 이동하면서 손을 놓고 각자 걸어가고 있는데 OOOO의 손을 잡고 싶어서 표현하였더니 친구의 손을 보고 잡고 걸어가기를 하였다. 친구가 정확한 표현은 잘 못하지만 어떤걸 원하는지 행동을 보..
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 만4세반 1년 관찰일지 5명 10Page (놀이,일상 관찰기록)
만4세반 1년 관찰일지 5명 10Page (놀이,일상 관찰기록) 놀이,일상영역 으로 관찰하였고 평가하였습니다. 압축파일이며 총 10페이지 분량입니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 =>발달평가 일상생활 OO는 어린이집에 등원을 해 주말 지낸 이야기를 하였다. OO는 자신이 무엇을 하며 주말을 보냈는지 친구들에게 말해주며 즐거워하는 모습을 보여주었다. 교사에게 다가와 “선생님 ..
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 만3세 1학기 유아 관찰기록 (평가포함된 관찰일지) ( 6Pages )
만3세 1학기 유아 관찰기록 입니다. 놀이,일상영역 관찰일지 이며 영아마다 발달평가도 작성하였습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 발달평가 OO가 색종이가 말려있는 놀잇감을 보고 교사에게 “선생님 이건 뭐에요?”라고 말한다. OO에게 “이 색종이를 가위로 잘라보는거야 해볼까?”라고 말하니 OO가 가위를 들고 색종이를 잘라본다.
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 만0~2세반 평가제 관찰일지 121page (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 122Pages )
만0~2세반 평가제 관찰일지 121page 분량입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다. 기본생활 교사가 치약을 칫솔에 짜 주고 내미니 OO가 ‘이~’라고 말하며 칫솔을 잡고 좌, 우로 슥삭 슥삭 닦는다. 교사가 ‘이번에는 선생님이 하는 모습을 따라 해볼까?’ 라고 하며 ‘아~’ 하는 모습을 보여주니 OO도 교사의 모습을 따라 ‘아~’ 하며 혓바닥을 닦..
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 만0세 9월~2월 (2학기) 관찰일지 (일상생활2개,놀이활동4개) ( 5Pages )
만0세 9월~2월 (2학기) 관찰일지 입니다. 영아 한명당 일상생활2개,놀이활동4개씩 작성하였으며 2학기 총평도 포함되어 있습니다. 주변 사물에 관심을 보이며 다양한 모양에 관심을 가지며 다양한 사물에 관심을 가진다. 원목 퍼즐에 있는 여러 가지 사물의 모양을 관찰하고 탐색한다. OO는 마라카스에 관심을 보이며 교사가 노래를 틀어주자 마라카스를 흔들면서 교사의 행동을 따라한다.OO는 노래를 들으..
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 안내장(동문회임명장수여식) ( 1Pages )
안내장 ○○○ 동문회님! 신록의 계절을 맞아 귀사의 무궁한 발전을 기원합니다. 이번 ○○회 새로 선출된 회장 ○○○입니다. 여러분의 성원에 감사드리며 2004년 ○월 ○일 저를 비롯한 새로운 임원진들에 대한 인사말씀 겸임원진에 대한 임명장수여를 하고자 합니다. 모두가 동문 여러분의 아낌없는 협력과 도움에 따른 것이라 사료되며 진심으로 감사의 뜻을 전합니다. 바쁘신줄 아나 부디 참석하셔..
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 만1세 1년 관찰일지 40Page (평가제 관찰일지 / 발달평가 첨부) ( 41Pages )
만1세 1년 관찰일지 40Page (평가제 관찰일지 / 발달평가 첨부) 신체운동건강,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동에 대한 관찰내용과 1학기,2학기 발달평가에 대해 서술하였습니다. 반명 OO반 아동명 OOO 관찰자 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 구분 관찰내용 신체 운동 건강 이불장에서 이불을 꺼내자 OO가 다가와 자신의 이불을 안고 매트로 간다. OO가 스스로 이불을 편 후 이불 위에 눕는다. “O..
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 만3세 2학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 2학기 발달평가 ( 10Pages )
# 만3세 2학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 2학기 발달평가 입니다. # 관찰내용과 함께 2학기총평을 포함하고 있습니다. 만3세 2학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 2학기 발달평가 - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 2학기 총평 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9..
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 관찰일지 - 1년분량 만2세 5명 관찰기록과 1학기 2학기 발달평가 ( 10Pages )
1년분량 만2세 5명 관찰기록과 발달평가 입니다. 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 1학기,2학기 구분한 총평으로 구성되어 있습니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 평가인증 A자료입니다. (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 총평 (1) 기본생활 (2) 신..
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 관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지와 1학기 총평 (놀이와 일상영역) ( 5Pages )
만2세 1학기 관찰일지와 1학기 총평 입니다. 만2세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다. 관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지와 1학기 총평 (놀이와 일상영역) (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 1학기 총평 일상생활 점심시간이 되어 손을 깨끗이 씻고 와서 책상..
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 만4세 일상생활,놀이활동 1년 관찰일지 5명 10Page ( 10Pages )
만4세 일상생활,놀이활동 1년 관찰일지 5명 10Page분량입니다. 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다. 늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 일상생활 OO는 자신의 의사표현을 정확하게 표현할 수 있다. 상황을 기억하고 말로 표현하여 가정에서 있었던일이나 활동중에 기억에 남는 일들을 교사에게 ..
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 만2세반 3월,4월 영아 관찰일지 (평가제 관찰일지) ( 5Pages )
# 만2세반 3월,4월 영아 관찰일지 (평가제 관찰일지) # 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하였습니다. # 평가인증A 자료입니다. 만2세반 3월,4월 영아 관찰일지 (평가제 관찰일지) - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 기본생활습관 OO가 양치를 하다 칫솔을 깨무는 OO를 보고 OO에게 “OO야 치카할 때 물면 안돼”라고 말하며 O..
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 1년 영아관찰일지 만0세 14명 ( 14Pages )
OO반 아동명 :OOO 나이 : 만0세 관찰영역 관찰내용 3월~2월 일상생활 OO는 밥과 반찬을 잘 받아먹지만, 잘 삼키지 않는다. ‘아’ 해보라고 하자 입을 벌리면 장조림 반찬 고기를 삼키지 않고 입에 물고 있다. 김치도 아삭한 부분은 금방 먹지만 줄기부분은 입에 계속 물고 있다. 해석과 평가 식사량이 적은 편이며 편식이 있지만 대체로 크게 거부하지 않고 먹는 편이다. 아삭아삭한 질감을 좋아하며 물컹..
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 만3세 (5세) 일상생활,놀이활동 관찰일지 20명 ( 20Pages )
만3세 (5세) 일상생활,놀이활동 관찰일지 20명분량입니다. 복사하기 붙여놓기만 하시면 되게끔 작성해 놓았습니다. 자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다. 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 낮잠 시간을 알려준 뒤 이불을 펴 주자 가운데에 앉는다. 자신의 이불을 찾아 눕는다. 교사가 “잘자요~” 하고 인사를 한 뒤 불을 끄자 옆에 ..
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 만1세 2학기 관찰일지 20페이지 ( 20Pages )
만1세 2학기 관찰일지 20페이지 분량입니다. 2학기 해석과 평가도 첨부되어 있습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 2학기 해석 및 평가 놀이터에서 자유롭게 놀이하는 OO는 놀이터 미끄럼틀 밑으로 들어가서 놀이를 한다. 높이에 대한 공감개념이 성립하지 못한 OO는 그대로 일어나려 하여 교사가 주의를 주며 안전하게 나오는 방법으로 격려하니 교..
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