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 [아동집단상담] 아동집단상담의 목표와 구성요소, 아동집단상담의 운영과 상담전략 ( 12Pages )
[아동집단상담] 아동집단상담의 목표와 구성요소, 아동집단상담의 운영과 상담전략 목차 아동집단상담 I. 집단상담의 목표 II. 집단의 구성 1. 종류 2. 크기 3. 회기의 길이 4. 회기의 수 5. 선별 6. 특별한 기술 III. 집단상담의 운영 1. 준비하기 2. 집단작업 과정과 실제를 검토하기 3. 상담자의 윤리 알기 4. 기술과 기법들을 배우고 익히기 5. 상담자가 소진되지 않기 IV. 효과적인 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [합리적, 정서적 상담] 엘리스(Ellis)의 철학 및 인간관과 합리적-정서적 상담접근 ( 13Pages )
[합리적, 정서적 상담] 엘리스(Ellis)의 철학 및 인간관과 합리적-정서적 상담접근 목차 * 합리적-정서적 상담 Ⅰ. 엘리스(Ellis)의 철학 및 인간관 Ⅱ. 비합리적 신념과 합리적 신념 Ⅲ. 상담의 목적 Ⅳ. 상담의 과정과 기술 1. 상담의 과정 1) ABCDE 과정 2) 단계별 접근 2. 상담의 기술 1) 인지적 기술 2) 정서적 환기적 기술 3) 행동적 기술 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오 ( 4Pages )
청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오에 대한 레포트 자료. 청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오 목차 청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오 I. 상담을 위해 필요한 물리적 공간 II. 청소년 개별상담의 시작단계 1. 상담관계 형성하기 가. 내담자와 친밀감 형성 나. 상담의 구조화 다. 상담 목표 정하기 * 바람직한..
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개념, 정의, 특징, 과제
 위기상담 ( 10Pages )
위기상담에 대한 레포트 자료입니다. 위기상담 목차 위기상담 I. 이혼 1. 아동의 이혼에 대한 이해 1) 분노 2) 상실감 3) 죄책감 4) 두려움 2. 이혼이 아동에게 미치는 영향 3. 이혼가정 아동의 상담 1) 이혼가정의 아동이 해결해야 할 심리적 과업 2) 상담전략과 기법 II. 죽음 1. 아동의 죽음에 대한 이해 1) 전조작기 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [상담활동] 상담의 개념과 목표, 상담원리 ( 6Pages )
[상담활동] 상담의 개념과 목표, 상담원리 목차 [상담활동] 상담의 개념과 목표 및 원리 I. 상담의 개념 II. 상담의 목표 1) 내담자 행동의 변화 2) 내담자의 정신건강의 증진 3) 내담자의 문제해결과 증세의 제거 4) 내담자의 자기문제에 대한 의사결정의 조력 5) 내담자의 잠재력 촉진과 개인의 효율성 증진 III. 상담의 원리 1. 개별화의 원리 2. 의도적 감정표현의 원리 3. 통제된 정..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 가족상담 및 치료 - 상담사례 ( 3Pages )
가족상담 및 치료 - 상담사례 목 차 [상담사례] 1. 친구와 말도 하기 싫고 모두 싫어져요. 2. 친한 친구가 안 좋게 변했어요. 3. 단짝 친구가 다른 친구와 더 친하게 지내요. [상담사례] 1. 친구와 말도 하기 싫고 모두 싫어져요. 고2 여학생입니다. 저는 원래 활달한 성격으로 많은 친구들과 친하게 지냈는데 언제부터인가 친구들과 관계가 서먹해졌습니다. 친구들이 변한 것 같아요. 그래서 친구들과..
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 교류분석상담기법(상담분위기조성법, 조작기법) ( 5Pages )
교류분석상담기법(상담분위기조성법, 조작기법)에 대한 레포트 자료입니다. 교류분석상담기법(상담분위기조성법, 조작기법) 목차 교류분석상담기법 I. 상담 분위기 조성법 1. 허용 2. 보호 3. 잠재력 II. 조작기법 1. 질문 2. 특별 세부반응 3. 직면 4. 설명 5. 예시 6. 확립 7. 해석 8. 구체적 종결 * 참고문헌 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 청소년 상담자(청소년상담사)의 자질과 역할 ( 3Pages )
청소년 상담자(청소년상담사)의 자질과 역할 청소년 상담자의 자질은 상담자가 갖추어야 할 보편적인 자질과 더불어 청소년 상담자로서 지녀야 할 특수한 자질로 구별될 수 있다. 먼저 일반적으로 상담자의 자질은 전문가적 자질과 인간적 자질로 구분된다. 전문적 자질이란 상담 활동을 수행하는 데 요구되는 전문 지식과 기술을 갖추었는지의 여부를 의미하며, 인간적 자질이란 상담자로서 갖추어야 할 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 하루만에 읽는 기독교교육과 상담
기독교교육과 상담에 필요한 기초적인 매뉴얼이 담겨져 있어서 누구나 쉽게 적용할 수 있다는 장점이 있다 기독교교육과 상담    1. 상담(相談,Counseling)의 개요 (1) 상담(相談,Counseling) (2) 상담의 전개과정 (3) 상담의 개요 ➀ 정의적 영역의 상담이론 ➁ 행동적 영역의 상담이론 ➂ 인지적 영역의 상담이론 (4) 상담관계 ➀ 수용 ➁ 공감적이해 ➂ 일치   2. 기독교 상담 (1) 기독교교육과 상담 (2) 기독..
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기독교상담, 기독교교육, 상담
 정신분석학적 상담방법 - 정신분석적 상담의 기초이론, 상담방법 및 상담기법 ( 6Pages )
정신분석학적 상담방법 - 정신분석적 상담의 기초이론, 상담방법 및 상담기법 목차 정신분석학적 상담방법 I. 기초이론 II. 상담방법 1. 상담의 목표 2. 상담의 과정 III. 상담의 기법 1. 정화 2. 자유연상 3. 해석 4. 미완성 문장의 분석 정신분석학적 상담방법 일반적으로 널리 알려진 심리학자인 지그문트 프로이트(Sigmund Freud, 1856-1939)는 1896년에 '정신분석(psychoanalysis)'이..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [인간중심상담이론] 로저스의 생애와 인간관, 인간중심상담의 발달단계, 인간중심적 상담의 이론적 배경 ( 7Pages )
[인간중심상담이론] 로저스의 생애와 인간관, 인간중심상담의 발달단계, 인간중심적 상담의 이론적 배경에 대한 레포트 자료. [인간중심상담이론] 로저스의 생애와 인간관, 인간중심상담의 발달단계, 인간중심적 상담의 이론적 배경 CONTENT 인간중심상담 I. 로저스의 생애 II. 인간관 III. 인간중심상담의 발달단계 1. 비지시적 상담 2. 내담자중심 상담 3. 인간중심 상담 IV. 이론적 배경 1. 현..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [행동주의적 상담이론] 행동주의 상담이론의 기본개념과 목표 및 과정, 행동주의상담기법 ( 11Pages )
[행동주의적 상담이론] 행동주의 상담이론의 기본개념과 목표 및 과정, 행동주의상담기법에 대한 레포트 자료입니다. [행동주의적 상담이론] 행동주의 상담이론의 기본개념과 목표 및 과정, 행동주의상담기법 CONTENTS 행동주의 상담이론 I. 기본 관점(인간관) II. 상담의 목표 III. 상담과정 IV. 상담기법 1. 내적 행동 변화를 촉진하기 위한 기법 1) 이완훈련 2) 체계적 둔감법 3) 정서적 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 아동 집단상담의 단계 ( 7Pages )
아동 집단상담의 단계에 대한 레포트 자료입니다. 아동 집단상담의 단계 목차 아동 집단상담의 단계 I. 시작 단계 II. 중간 단계 III. 종결 단계 * 참고문헌 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 가족상담(가족치료)의 과정(단계) ( 6Pages )
가족상담(가족치료)의 과정(단계)에 대한 레포트 자료. 가족상담(가족치료)의 과정(단계) 목차 가족상담(가족치료)의 과정(단계) I. 상담의 신청과 접수 : 제1단계 II. 예비면접 : 제2단계 III. 상담의 본격적 진행 : 제3단계 IV. 상담의 핵심적 진행 : 제4단계 V. 상담의 종결단계 : 제5단계 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [아동상담] 위기상담 ( 19Pages )
[아동상담] 위기상담에 대한 레포트 [아동상담] 위기상담 목차 위기상담 A. 위기의 개념 B. 위기 단계 I. 첫 번째 단계 : 충격 단계 II. 두 번째 단계 : 대처 단계 III. 세 번째 단계 : 철회 단계 C. 위기에 처한 아동들의 반응 I. 당황 II. 위험 III. 혼란 IV. 긍징 V. 절망 VI. 무관심 VII. 무기력 VIII. 절박 ... 이하 생략
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
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