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 평가제 어린이집 만0세 5명 관찰일지와 발달평가 3~8월 ( 5Pages )
평가제 어린이집 만0세 5명 관찰일지와 발달평가 입니다. 1학기 분량이며 세세하게 기록하고 평가하였습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 발달평가 양배추를 탐색한 OO는 처음에는 만져보기를 거부했지만 교사의 유도와 흥미 유발로 인해 즐겁게 만져 보며 탐색하였다. 아직 경험이 부족해 뭐든 만져보거나 탐색하는것에 있어서 처음에는 거부..
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 만2세 5명 관찰일지와 발달평가 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 ( 5Pages )
만2세 5명 관찰일지와 발달평가 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 자료입니다. OO는 오전자유놀이시간에 기차놀이를 즐기고 실외활동 시 또래와 함께 포즈를 취하며 즐겁게 놀이하는 모습이 보였다. 점점 지수가 또래와 상호작용을 하면서 지내고 있다. OO는 대근육의 발달로 한발, 두발로 점프하는 모습을 보였다. 요즘 점프를 하는 놀이를 좋아하여 모양발판 뿐만 아니라 촉감발판도 지원해주어야겠다.
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 만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 발달 종합평가 - 만0세 어린이집 영아관찰일지 (평가인증 A자료)
총 5명의 만0세 영아의 3월부터 8월까지의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 각 영아별 1학기동안의 발달 종합평가도 첨부되어 있습니다 표준보육과정에 근거하여 작성하였으며 평가인증 A자료 입니다. (1) 1번 영아 - 만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 발달 종합평가 (2) 2번 영아 - 만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 발달 종합평가 (3) 3번 ..
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 만0세 1년 관찰일지 - 일상생활/놀이활동 관찰일지와 발달평가 (표지제외 30페이지) (공공형 어린이집) ( 31Pages )
공공형 어린이집 만0세반 1년 관찰일지 30페이지 분량 입니다. 모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다. 평가인증 완료하여 A받았습니다. 1. 3월,4월 관찰일지 (1) 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동 (2) 3월,4월 종합발달평가 2. 5월,6월 관찰일지 (1) 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동 (..
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 영아 만1세 1년 관찰일지와 발달평가 ( 6Pages )
영아 만1세 1년 관찰일지와 발달평가 입니다. 6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 1학기 발달평가 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 2학기 발달평가 OO가 창가에 있는 화분을 바라본다. 손가락으로 흙을 누른 뒤 손에 묻은 흙을 바라본다. ..
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 만2세 2학기 관찰일지 20명 (만2세 영아관찰기록, 영아관찰일지,20명 40Page 입니다) ( 40Pages )
- 만2세 2학기 관찰일지 20명 40Page 분량입니다. - 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. - 국공립 어린이집에서 관찰관찰일지 입니다. 일상생활 OO는 “쉬할꺼야!”라고 말하며 자리에서 일어나 화장실로 들어간다. 두 손으로 바지를 내리고 팬티를 내린다. 두 손으로 윗 옷을 잡고 앞을 바라보며 기다린다. 소변이 나오고 OO는 “쉬 했어요!”라고 말하며 교사를 바라본다. 교사는 “잘했..
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 만4세 1년 관찰일지 및 발달평가 (유아관찰일지/종합발달평가) ( 20Pages )
만4세 1년 관찰일지 및 발달평가 입니다. 3월부터 다음해 2월까지 작성한 1년치 자료입니다. 만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분된 종합발달평가도 포함되어 있습니다 1. 만4세 1학기 유아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 상반기 종합발달평가 2. 만4세 1학기 유아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀..
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 2학기 만4세 (6세) 관찰일지와 발달평가 10명 20쪽 분량 ( 20Pages )
2학기 만4세 (6세) 관찰일지와 발달평가 10명 20쪽 분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 나누어 관찰하였고 발달평가도 포함되어 있습니다. 모든계절에 사용가능합니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 ‘OO야 우리 뭐할까?’ 라고 친구에게 뭐하고 놀고 싶은지 친구의 의견을..
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 만0세 1학기 관찰일지와 발달평가 30명 ( 30Pages )
만0세 1학기 관찰일지와 발달평가 30명 분량입니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였고 각 영아마다 발달평가도 동시에 작성하였습니다. OO는 호기심이 많고 직접 손으로 만져보는 것을 좋아해서 실외활동을 나가면 나뭇잎을 직접 손으로 만지는 것을 좋아하여 탐색 하였다. 자연물을 느낄 수 있는 활동으로 자연물 마라카스 만들기 등 다양한 활동을 해야겠다. 교사와 관계가 잘 형성되어 어..
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 만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 10명 20Page ( 20Pages )
만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 10명 20Page 분량입니다. 영아 1명당 2페이지 분량으로 자세히 기록되었으며 6개영역별로 발달평가 첨부되어 있습니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 자신의 기분이 좋다거나 불편할 때 감정 표현을 하며 좋고 싫음을 확실하게 말할 줄 알고 의사 표현을..
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 2학기 관찰일지와 발달평가 만4세 (10페이지분량으로 아주 자세합니다) ( 11Pages )
만4세 영아들의 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰내용과 평가로 구성되어 있습니다. 표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 평가인증 완료하여 A받았습니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 휴식을 취한 뒤 상OO는 ‘선생님 저 이제 다 쉬었어요 이제 다시 ..
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 3월 만5세 관찰일지와 3월 발달평가 5명 (일상생활,놀이활동 영역 관찰일지) ( 5Pages )
3월 만5세 관찰일지와 3월 발달평가 5명 분량 자료입니다. 5명의 다양한 성향을 가진 유아들을 관찰하였고 피드백 받으면서 평가 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 1. 유아 1 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 3월 발달평가 2. 유아 2 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 3월 발달평가 3. 유아 3 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동..
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 9월,10월,11월,12월,1월,2월 만2세 관찰일지와 발달평가 (영아전담 어린이집 / 평가인증 통과 관찰일지) ( 10Pages )
9월,10월,11월,12월,1월,2월 만2세 관찰일지와 발달평가 입니다. 총 10Page 분량으로 자세하게 기술되어 있습니다 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 퍼즐에 조금씩 관심을 보이는 OO와 퍼즐 판의 모양들을 보며 이야기 나누고 OO가 관심을 보이는 네모 조각을 함께 손으로 잡고 자리를 찾아보며 맞추었다. OO가 자리를 찾아 맞춰 볼 수 ..
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 만1세 영아 놀이중심 관찰일지 - 2학기 관찰기록과 발달평가 ( 10Pages )
만1세 영아 놀이중심 관찰일지와 발달평가 입니다. 9월,10월,11월,12월,1월,2월 월별로 구분하여 작성하였으며 아주 자세합니다 자신이 선호하는 끼적이기 도구를 이용하여 교사가 그려 준 그림, 인쇄물에 끼적이기를 즐겨하며 끼적이기 할 시 손에 힘을 주어 꾹꾹 눌러 할 수 있다. OO는 주변 사물에 관심을 갖고 의도적인 탐색을 시도하는 모습이 보인다. 또래 친구의 행동을 관찰하고 모방놀이가 이뤄..
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 만2세 관찰일지와 발달평가 24명 (평가제통과 관찰일지) ( 24Pages )
스스로 선택한 놀잇감으로 친구의 생일상을 차려주며 상징놀이를 하는 모습을 볼 수 있다. 또래에게 관심을 보이고 어울려서 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다. OO가 선호하는 책이 있고 선호하는 책을 읽어주면 집중하여 듣거나 혼자서 그림을 보면서 책을 즐기는 모습을 볼 수 있다. 주변 동식물에 모양,소리,움직임에 관심을 가지며, 거미줄의 크기를 이야기하며 주변 사물의 크기에 관심을 가진다.
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