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 해결중심모델(이론, 기본전제, 실제 사례적용, 유용성과 한계) PPT 프레젠테이션 ( 21Pages )
해결중심모델(이론,실제사례적용,해결중심적접근,상담용)레포트입니다. 조를 이루어 작성하여 용이 알차며 짜임새가 있습니다. A 이상 받은 레포트라서 다시 손보실 필요가 없습니다. 목차가 너무 길어지는 것을 방지하기 위해 큰 제목만 넣다 보니 세세한 용은 볼 수 없으 전체적인 용을 대략적으로 알 수 있으니 참고하시기 바랍니다. * 제 자료 검색해 보시면 한글 레포트도 올려놨으니 ..
리포트 > 사회과학 |
해결중심모델, 해결중심모델사례, 해결중심적용사례, 해결중심 상담내용, 해결중심파워포인트, 사회복지실천기술론, 해결중심적접근, 해결중심실제사례
 금융에대한지식 ( 30Pages )
금융에 대한 지식 (1) 돈 필요한면 찍어 쓰면 안되 *돈은 화폐 혹은 통화라고 부른다 =]돈의양 즉 통화량이 많아지면 돈 가치는 떨어지고 물가는 오르는 인플레이션이 타남(인플레이션이 생기면 수급 불균형이 생김) =]통화량이 적을 때 소비가 줄어들고 투자와 생산이 위축되어 디플레이션 올 수 있다 이를 방지하기 위해: 중앙은행에 맡겨 통화를 발행하고 시중 통화량을 정책적으로 ..
비지니스 > 부동산/금융 |
 등소평 리더쉽과 중국의 미래 ( 9Pages )
『등소평 리더쉽과 중국의 미래』 머리말 ‘는 고시 같은 어려운 시험을 준비하는 사람들을 이해 할 수가 없다. 그렇게 힘들여서, 적성에 맞지도 않는 것을 하려고 그러는지 모르겠다. 하숙방에서 가 좋아하는 음악을 틀어 놓고 하루 종일 있기만 해도 행복하던데…….’ 학교 화장실 벽의 이런 낙서를 보면서, 는 동물적인 카타르시와 함께 새로운 인생의 화두를 접하게 된다. 정말 우리를 ..
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사회과학
 [독후감] ‘운명을 바꾸는 10년 통장’을 읽고 ( 3Pages )
[독후감] ‘운명을 바꾸는 10년 통장’을 읽고 1. 서설 고득성 저자의 ‘운명을 바꾸는 10년 통장’은 이대가 다양한 세명의 가상인물을 중심으로 풀어가는 재테크 방법에 대하여 서술해 놓은 책이다. 딱딱한 문장으로 책을 쓴 것이 아니라 대화식으로 풀어어 책을 읽는데 막힘없이 재미있게 읽을 수 있었다. 2. 책을 읽으며 배운점과 느낀점 (1) 돈을 모으기 전에 준비해야 할 마음가짐 ① 세상 돌아..
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 김난도 <아프니까 청춘이다> 감상문 ( 2Pages )
김난도 <아프니까 청춘이다> 감상문 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 아프니까 청춘이란다. 아프지 않으면 청춘이 아니라는 말인가? 그도 아니면 청춘은 아파야 한다는 말인가? 하는 반발이 생기게 하는 제목이다. 적어도 에겐 그렇다. 청춘은 아름답다. 청춘은 무엇이든 할수 있고, 무엇이든 해야한다. 그 안에서 분명 아..
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김난도, 아프니까 청춘이다, 아프니까 청춘이다 독후감
 전통교육에서 바라본 현대 교육의 문제점과 해결책 - 발표과제 ( 25Pages )
전통교육에서 바라본 현대 교육의 문제점과 해결책 오늘날 교육의 문제점은 무엇인가. 1. 교육의 상품화 2. 입시위주의 학과공부 3.경쟁과열 욕망 1. 교육의 상품화 학생 이윤 이 과정은 교사 자신의 인격적인 면과는 상관이 없다. 단지 더 은 상품을 팔아 더 높은 수입을 얻기 위해 노력하면 그뿐이다. 그래서 할수 있는 한, 더질 높은 수업을 하고 더 많은 지식을 전달하려고 한다. 교육이 자본..
리포트 > 교육학 |
 만1세반 3-8월 6개영역 관찰일지 / 1학기 종합평가 ( 6Pages )
만1세반 3-8월 6개영역 관찰일지 / 1학기 종합평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 만1세반 3-8월 6개영역 관찰일지 / 1학기 종합평가 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 종합평가 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰용 기본생활습관 “점심시간이네. 밥먹..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만1세관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 너는 운명을 본 감상문 ( 2Pages )
너는 운명을 보고 쓴 감상문 1.의 감상문 ‘어차피 죽을거면 은하랑 같이 살다 죽을래....’ 아직도 울먹이는 석중의 대사가 생각난다. ‘에이즈가 뭔데, 그런거 몰라...’ 는 이 영화를 보고 많이 울었다. 남자인데도 불구하고, 아니 역시 석중과 같은 남자이기에 울 수 밖에 없던 영화였던 것 같다. 정말로 말로 표현할 수 없는 고통과 아픔이 따르는 사랑이지만, 자기의 모든 것, 자기의 목..
리포트 > 독후감/서평 |
감상문
 전태일 평전 을 읽고 ( 3Pages )
“전태일 평전” 이라는 책은 낯설기만한 책이 아니었다. 도 어릴적부터 전태일 이라는 사람을 알고 있었으니 말이다. 는 오래 전 「아름다운 청년 전태일」이란 영화를 본적이 있었다. 그 때 홍경인의 연기가 뛰어서 그가 기름을 붙고 몸에 불을 붙이는 장면은 아직도 기억에 생생하다. 하지만 너무 어릴 적에 본 영화라 아무 생각 없이 보아서 줄거리는 잘 생각지 않는다. 전태일 그의 삶이 어떠..
리포트 > 독후감/서평 |
 기아자동차 구매 직무 첨삭자소서 ( 9Pages )
기아"또는 "자동차"관련 특별한 경험이 인연 저희 어머니께서는 매일 기아자동차의 "쏘렌토"을 이용해 출퇴근하십니다. 이 사건을 계기로 기아자동차의 제품에 대한 책임의식에 큰 감명을 받았고 그 이후 제 목표는 기아자동차가 되었습니다. 더 많은 기아자동차의 고객들이 안전하게 차를 이용할 수 있도록. 그것이 제가 기아자동차에서 이루고자 하는 목표입니다. 입사 후 저의 역량을 발휘하며 "구매 ..
서식 > 자기소개서 |
기아, 자동차, 경험, , 보이다, 구매, 되어다, 이다, 해외, 생각, 전문가, 때문, , 교환학생, 교육과정, 선택, 업무, 분야, 승진, 싶다
 고전문학 - 특정 장르, 작가의 행적이 지닌 의미와 역할 ( 3Pages )
특정 장르, 작가의 행적이 지닌 의미와 역할 열하일기, 웃음과 역설의 유쾌한 시공간과 김부식과 일연은 , 고전문학사의 라이벌 이 세 권의 책을 읽고 생각을 말해 보고자 한다. 먼저 열하일기에 대해 이야기하겠다. 는 열하일기에만 몰입하지 않고 박지원이라는 인물 그 자체에 대해서 알아보고자 한다. 이 책의 작가는 가 볼 때 연암 박지원을 호의적인 시선으로 지켜보고 있다. 그러므로 이 글..
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 [학습 지도안] 4)국어-의견을 누어요-의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기(중안) ( 4Pages )
4)국어-의견을 누어요-의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기(중안) (국어)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년1반 장소 4-1교실 교생 단 원 6. 의견을 누어요. 차 시 2-3/6 교과서 115-119 주 제(제 재) 의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기 수업 전략 수업 모형 - 학습 목표 의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알 수 있다. 교수 자료 - 학습 단계 학..
리포트 > 교육학 |
 만5세 2학기 6개영역 관찰일지 (9월,10월,11월,12월,1월,2월) ( 6Pages )
만5세 2학기 6개영역 관찰일지 입니다. 2학기 총평도 첨부되어 있으며 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 평가인증 A자료입니다. - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 2학기 총평 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰용 기본생활습관 점심식사시간에 배식을 받는다. 배식을 받으며 “감사합니..
리포트 > 교육학 |
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 예배2(성막) ( 5Pages )
2000년 10월 12일 성막 이스라엘 백성들이 광야 40년 동안 46곳을 지서 40번을 성막을 쳤다. 1년에 한번 꼴로 성막을 만들었다 철저하게 그네 인생을 맛보게 했다. - 1년에 한번꼴로 이사를 간다고 한다면, 가구를 좋은 걸 살 수 있을 까 이런 그네 인생을 알게되면 오늘날의 교회 성도들은 이렇게 살 수 없다. ( 양떼 키워서 결혼하는데 사례금을 받 - 이건 잘못되었다. 그런데 이런 것이 ..
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인문, 어학
 부산시립미술관을다녀와서 ( 3Pages )
<<부산시립미술관을 다녀와서>> 2005년 5월 24일 오전에 보강을 하고, 우리 과 동기들과 함께 미술관에 가기로 하였다. 예전부터 꼭 한 번 가 보고 싶었던 곳이 미술관이었는데, 이제 서야 가 보게 되었다. 사실 지난 번 한국화 교수님 개인 작품전에 가 본 것 말고는, 미술관이 갤러리에 가 본 적이 없는 문외한이었다. 다른 곳도 가 보고 싶었지만, 여기 하를 갔다 오는 것도 미술에 대해 문외한인 ..
문화예술 > 기행/답사 |
기행, 답사
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