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 [리더십독후감] 스티븐 코비의 원칙중심의 리더십 을 보고 ( 2Pages )
‘원칙중심의 리더십’ 교육 행정학 독후감 ◈ 제 목 : 원칙중심의 리더십 ◈ 저 자 : 스티븐 코비 ◈ 출판년도 : 2001년 ◈ 출판사 : 김영사 이 책은 리더가 존경받는 내면의 힘과 진정한 리더십을 얻기 위해서는 원칙을 삶의 중심에 놓아야 한다고 말하고 있다. 원칙은 실패하지 않으며, 우리가 방향을 잃고 다른 곳으로 가 버리지 않게 하기 때문이다. 원칙 중심의 삶이야말로 혼돈과 변화의 격렬한 물살 속..
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 중국의 다문화 정책 - 소수민족 교육정책을 중심으로 ( 5Pages )
중국의 다문화 정책 - 소수민족 교육정책을 중심으로 목 차 Ⅰ. 다문화 사회의 배경과 현황 Ⅱ. 다문화 교육의 추진배경 Ⅲ. 소수민족교육의 특색 Ⅳ. 다문화 교육 정책의 변천과정 Ⅴ. 중국 다문화 교육 정책의 문제점 중국에서는 역사적으로 여러 민족들 간에 갈등 및 전쟁, 교류 및 융합이 계속해서 이루어진 다민족·다문화 사회로서 현재 56개의 민족이 있으며 개혁과 개방 이후 문화적 차이와 경제적 불..
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 교육개혁의 방안(교육개혁의 방향, 교육개혁 실패요인) ( 7Pages )
교육개혁의 방안(교육개혁의 방향, 교육개혁 실패요인)에 대한 레포트 자료 교육개혁의 방안(교육개혁의 방향, 교육개혁 실패요인) 목차 교육개혁의 방안 I. 교육개혁의 방향 1. 수요자 중심의 학교교육과정 2. 교사의 처우 개선과 자질 함양 3. 창의성 교육의 강조 4. 교육환경의 개선방향 5. 학력사회에서 능력사회로의 전환 6. 사교육 중심에서 공교육 중심으로의 전환 II. 교육개혁의 실패요..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 사회과교육내인권교육 ( 14Pages )
사회과 교육내 인권교육 ◉ 목 차 ◉ Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 사회과 교육에서의 인권교육 1. 인권 및 인권교육의 의미 2. 사회과 교육에서의 인권교육 Ⅲ. 인권교육의 현황과 문제점 1. 인권 개념의 내용 제시 2. 인권 관련 내용의 설명 Ⅳ. 사회과 교육의 인권교육 대안 모색 Ⅴ. 결론 Ⅰ. 서론 인간의 존엄성, 자유, 평등 그리고 인권은 ‘시민성 형성’을 주요 목적으로 하는 사회과교육의 기초가 되는 ..
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교육학
 학교교육의 병리적 현상 - 교육병리의 개념, 교육의 기능적 병리 및 구조적 병리, 학교교육 병리의 유형(종류), 교육병리의 원인 ( 12Pages )
학교교육의 병리적 현상 - 교육병리의 개념, 교육의 기능적 병리 및 구조적 병리, 학교교육 병리의 유형(종류), 교육병리의 원인 목차 학교교육의 병리적 현상 I. 교육병리의 개념 II. 교육의 기능적 병리 1. 학력주의 지향에 의한 기능장애 2. 엘리트문화 지향에 의한 기능장애 3. 일제지도 지향에 의한 기능장애 III. 교육의 구조적 병리 1. 사회적 부적응의 병리 2. 사회해체의 병리 3. 갈등..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [한국의 공무원 교육훈련] 공무원 교육훈련체계와 종류(유형), 우리나라 공무원 교육훈련의 문제점과 개선방안 ( 9Pages )
[한국의 공무원 교육훈련] 공무원 교육훈련체계와 종류(유형), 우리나라 공무원 교육훈련의 문제점과 개선방안에 대한 레포트 자료 [한국의 공무원 교육훈련] 공무원 교육훈련체계와 종류(유형), 우리나라 공무원 교육훈련의 문제점과 개선방안 목차 우리나라의 공무원 교육훈련 I. 교육훈련 체계 II. 교육훈련의 종류와 내용 1. 교육훈련기관 교육훈련 1) 기본교육 2) 전문교육 2. 직장교육훈련 ..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 [한국 특수교육의 역사] 우리나라 특수교육의 발전과정 ( 9Pages )
교육법에 특수학교와 특수학급을 규정하고, 특수교 육대상자의 교육을 제도화한 시기로 특수교육 정책 정 초기(1949-1976)이다. 특수교육진흥법이 폐기되고 장애인 등에 대한 특수교육법이 제정되어 특수교육의 질적 수준이 제고되는 시기로 특수교육 정책 성숙기(2008~현재)이다. 일제강점기에는 조선총독부의 공권력에 의하여 설치된 제생원과 사립특수학교에서 맹․농아를 중심으로 교육을 실시하여 공권..
리포트 > 사회과학 |
특수교육, 교육, 학교, 특수, 교육과정, 되어다, 학급, , 학생, 장애, 설치, 진흥, 교육법, 정책, , 지원, 시작, , 대상자, 실시
 창원 평생학습도시 장애인 교육의 SWOT 분석과 그에 따른 전략적 방안 제시 - 창원시 장애인 종합 복지관을 중심으로 ( 4Pages )
창원 평생학습도시 장애인 교육의 SWOT 분석과 그에 따른 전략적 방안 제시 -창원시 장애인 종합 복지관을 중심으로- Ⅰ. 대상과 지역 선정 및 이유 나는 창원 평생학습도시를 지역으로 설정하고 대상은 장애인 평생교육을 대상으로 설정했다. 그리고 세부적으로 창원 지역의 장애인 교육을 분석하기 위해 창원시 장애인 종합 복지관을 중심으로 분석하고 전략적 방안을 제시할 것이다. 그 이유는 우선 내..
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 교육시장의 유연화론과 특수성론 ( 2Pages )
교육시장의 유연화론과 특수성론 1. 교육 시장의 유연화 논쟁 신자유주의자들이 강조하고 있는 ‘수요자 중심교육’ 은 교육도 하나의 서비스 상품이며 따라서 교육의 소비자(학생․학부모․기업)는 보다 질 높은 교육 내용을 요구할 권리가 있고, 이에 대해 교육의 공급자(정부, 교육관료, 사학재단, 그리고 교사)는 상호간의 경쟁을 통해 교육 소비자에게 최대한의 서비스를 제공해야 한다는 기본적 입장..
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 유대교와_교육,유대교와 한국의 교육 비교 ( 24Pages )
유대교와 교육 CONTENTS 즐거운 퀴즈 퀴즈 ! 유대인 교육의 특징 1) 가정교육 2) 정규교육 유대교와 한국의 교육 비교 토론거리 참고문헌 1. Quiz 다음 중 유대인은 1. 빈센트 반 고흐 2. 쇼팽 3. 알버트 아인슈타인 4.크리스토퍼 놀란 정답은 주이시 맘 교육열이 대단한 유대인 어머니들을 일컫는 말 여성이 최초의 교육자 - 자녀들을 가르치는 것에 대한 자부심 자녀들을 남들과 똑같이 키우는 게 ..
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 미래지향적인 교육 ( 17Pages )
[ 주 제 ] 미래지향적인 교육의 혁신을 위해 교육공학이 어떠한 역할을 수행해야 하는지 논의하라. [목 차] 1. 현재교육의 상황 및 문제점 파악 2. 미래교육체제의 특징과 방향  1) 미래교육체제의 정의 및 분야  2) 미래교육체제의 특징  3) 미래교육체제의 방향성   3. 교육의 재구조화를 위한 교육공학의 역할 1) 현재 교육공학의 역할 2) 재구조화를 위한 교육공학의 역할 3) 교육공학과 미래..
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 [한국 교육과정의 발전과정-역사] 우리나라 교육과정의 변천 ( 6Pages )
[한국 교육과정의 발전과정-역사] 우리나라 교육과정의 변천 목차 우리나라 교육과정의 변천 I. 미군정하의 각과 교수요목시대 : 교수요목 강조시대 II. 제1차 교육과정 개정 : 교과과정 강조시대 III. 제2차 교육과정 개정 : 생활중심 교육과정 강조시대 IV. 제3차 교육과정 개정 : 학문중심 교육과정 강조시대 V. 제4차 교육과정 개정 : 인간중심 교육과정 강조시대 VI. 제5차 교육과정 개정 :..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [사회문제론] 맞벌이 가정의 자녀문제 - 자녀의 양육과 교육문제를 중심으로 ( 24Pages )
맞벌이 가정의 자녀문제 - 자녀의 양육과 교육문제를 중심으로 목 차 Ⅰ 서 론 1. 문제제기 Ⅱ 본 론 1장 맞벌이 가정의 개요 1. 맞벌이가정의 의의 2. 맞벌이가정의 형성 배경 2장 맞벌이 가정의 자녀 교육의 내용과 실태 고찰 1. 맞벌이 가정의 부모와 아동의 배경과 특징 (1) 맞벌이 부모의 배경적 특성 (2) 맞벌이 부모 아동의 배경적 특성 2. 맞벌이 가정의 현황 (1) 맞벌이 가정의 현황 (2)..
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 교육훈련의 방법 ( 3Pages )
교육훈련의 방법(라인중심의 OJT, 스탭중심의 Off JT, 본인 중심의 SD) I. 序 (1) 교육훈련의 첫째 단계가 무엇(what)을 가르칠까 하는 것으로 교육훈련의 목표와 내용에 대한 것이라면, 둘째 단계는 이를 누가(who), 어떻게 가르치는가 하는 것으로서 교육훈련의 실시와 방법에 대한 것이다. (2) 교육훈련의 실시와 방법에 대해서는 3가지의 기본 방향으로 생각할 수 있다. 즉, 프로그램을 촉진시키는 책..
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 [한국 교육행정조직] 우리나라의 교육행정조직 - 중앙교육행정조직, 교육자치제도(지방교육행정) ( 5Pages )
[한국 교육행정조직] 우리나라의 교육행정조직 - 중앙교육행정조직, 교육자치제도(지방교육행정) 목차 우리나라의 교육행정조직 I. 중앙교육행정조직 II. 교육자치제도(지방교육행정) 1. 교육자치제의 개념 1) 지방분권주의의 원리 2) 주민자치의 원리 3) 일반행정으로부터 분리독립의 원리 4) 전문적 관리의 원리 2. 현행 교육자치제도 우리나라의 교육행정조직 1. 중앙교육행정조직 ..
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개념, 정의, 특징, 문제점
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