전체 (검색결과 약 43,257개 중 36페이지)

 쓸쓸한 밤길을 읽고 ( 2Pages )
쓸쓸한 밤길을 읽고 쓸쓸한 밤길은 많은 생각을 하게 해주는 책이다. 죽어가는 친구와의 우정을 지키려는 수남이, 도둑을 잡아내는데 성공하는 용길이의 영웅적 추리, 어느 날 이유 모르게 쫓겨나신 선생님, 매일 아침 잘 알지 못하는 한 가난한 가족을 위하여 빵을 파는 야구 신동, 이런 사람들을 묘사한 이야기의 이면, 그 깊은 속에는 작가가 진정으로 독자에게 전달하고 싶었던 이야기가 꿈틀거리고 있..
리포트 > 독후감/서평 |
 저를소개합니다 ( 2Pages )
저를 소개합니다 ( )학년 ( )반()번 성명( )( )학교 1. 나의 인적사항 한자성명 주민등록번호 전화번호 우편번호 1학년 담임 선생님 호출번호 출생지 주 성장지 종교 좋아하는 친구이름 현 주소 2. 부모님을 소개합니다. 관계 성함 연세 직업 직장 학력 종교 비고 부모님과의 친밀도에 대해 간단히 쓴다면 3. 다른 가족에 대해 씁니다. 이름 나이..
서식 > 학교서식 |
 신입생환영사(신입생과학부모,재학생에대한교장선생님의) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 신입생 환영회 / 1page 제목 신입생 환영사26(중학교 신입생 환영사) 요약 신입생과 학부모, 재학생에 대한 교장선생님의 말씀. 내용 온 세상에 새 생명이 싹 트는 봄의 문턱에서 우리 학교에 입학하는 신입생 여러분을 환영합니다. 아울러 사랑과 정성으로 잘 키우신 자녀를 우리 학교에 보내주신 학부모님께 감사의 말씀을 드립니다. 우리 학교는..
문화예술 > 라이프/여성 |
 만0세 9월~2월 관찰일지 / 2학기 총평 ( 6Pages )
만0세 9월~2월 관찰일지 / 2학기 총평 입니다. 중복내용 없으며 관찰내용과 총평까지 알차게 구성되어 있습니다. 만0세 9월~2월 관찰일지 / 2학기 총평 - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 2학기 총평 기본생활습관 점심시간에 “고기 더 주세요”라고 말한다. “무우도 먹어보자”라고 했더니 고개를 저으며 계속 “고기 더 주세요”라고 말한다. 식사후 기저귀에 응가..
리포트 > 교육학 |
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 (만5세, 아름다운 나비) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예 ( 4Pages )
도 입 T : 친구들! 나비 하면 어떤 노래가 생각나요?C : 나비야 / 나비노래요~T : 우리 친구들이 익숙한 노래인 나비야를 해볼거에요. 그럼 같이해볼 까요?C : 네/ 좋아요/T : 선생님이 가르켜 줄테니 우리 친구들이 한번 따라해보세요. ( 노래를 틀어주며 따라부른다. ) 나비야 나비야 나비야 이리날아 오너라노랑나비 흰나비 춤을 추며 오너라봄바람에 꽃잎도 방긋방긋 웃으며참새도 짹짹짹 노래하며 춤..
리포트 > 사회과학 |
아동동작, 아동동작활동, 아동활동계획서, 활동영역통합, 아동동작활동계획
 관찰일지 만3세 1학기 (3월-8월) 5명 10PAGE ( 10Pages )
관찰일지 만3세 1학기 (3월-8월) 5명 10PAGE 분량입니다. 영역 구분 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 총평 체육시간이 되어 터널 들어 가기를 한다. OO의 차례가 되어 터널에 들어가기 위해 몸을 숙이고 움직임을 조절하며 터널구멍을 쓰러뜨리지 않고 터널에 들어갔다가 출구로 나오기를 성공 해낸다. 스스로 규칙을 잘 지키며,“선생님, OO가 손 씻을 때 비누..
리포트 > 교육학 |
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 3세 (만1세) 1년 관찰일지&발달평가 (2022년 3월부터 2023년 2월까지의 관찰일지) ( 20Pages )
3세 (만1세) 1년 관찰일지&발달평가 자료입니다. 5개영역에 대한 1년동안의 관찰내용과 발달평가에 대해 서술하였습니다. 총 20페이지 분량으로 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운 받아주세요 !! 1. 관찰내용 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 2. 발달평가 응가를 하고 나서 응가 했다고 말을 하지 못하였으나 선생님이 물어보면서 “OO야, 응가했니?” 라고 ..
리포트 > 교육학 |
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 [학습 지도안] 3)사회-고장생활의 변화-고장의 문화유산(4차시)(프로젝트학습)(중안) ( 5Pages )
3)사회-고장생활의 변화-고장의 문화유산(4차시)(프로젝트학습)(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 고장의 생활과 변화 교과서 P. 117 (16/17) 학습형태 전체학습 - 개별학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 프로젝트 학습 모형 학습주제 고장의 문화유산(4/4) 학습자료 홍보 책자 제작 준비물(두꺼운 종이, 주제 및 물건 기록 학습지, 색연필), ..
리포트 > 교육학 |
 아름다운 위인전을 읽고나서 ( 2Pages )
아름다운 위인전을 읽고나서 논술수업시간에 선생님께서 들고오신 이 책을 읽고 지금까지 몰랐던 다섯 명의 아름다운 인물의 삶을 알게 되었다. 이 다섯 사람은 김만덕, 이지함, 김헌길, 이승휴, 을파소 이다. 간단하게 김만덕은 자신의 전재산을 제주 백성에게 나누어 주어 흉년이 들어 고통스러워하고 있는 백성을 구한 업적을 남겼고, 이지함은 토정을 일구었고 이헌길은 자신을 낮춰 백성을 높였다. 이..
리포트 > 독후감/서평 |
 답사(졸업식) ( 2Pages )
답사 아직은 겨울바람이 우리의 코끝을 시럽게 하고 하얀 입김이 우리의 눈을 간지럽히는 2월입니다. 마지막이란 것은 언제나 사람의 마음을 알수 없는 감정으로 몰라 넣습니다.두렵기도 하고 시원하기도 한 애매한 감정. 그러나 우리는 이 마지막을 장식하기 위해 이 자리에 섰습니다. 그 동안의 일들을 회상해 보면 그냥 웃음이 나옵니다. 아직 겨울의 추위가 게으름을 피우며 머뭇거리고있을 때 ..
서식 > 생활서식 |
 활동영역별주간보육계획안,활동영역별일일보육계획안 ( 11Pages )
주간 보육 계획안 지도 작성자 기 간 3월 8일 - 3월 13일 주 제 여기는 풀잎반이예요 목 표 풀잎반의 선생님과 친구들 및 풀잎반 교실을 탐색해 보고 친숙함을 느낀다. 요일 활동 8일 (월) 9일 (화) 10일 (수) 11일 (목) 12일 (금) 13일 (토) 등원 및 맞이하기 선생님과 인사 나누고 교실 둘러보기 놀이 활동 신체 즐겁게 춤을 추다가 뽀로로 체조 쌓기 종이 벽돌 블록..
리포트 > 교육학 |
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 유아 관찰일지 만4세반 2학기 - 평가제 관찰일지,발달평가 ( 10Pages )
# 유아 관찰일지 만4세반 2학기 - 평가제 관찰일지,발달평가 자료입니다. # 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰내용과 함께 2학기총평을 포함하고 있습니다. 유아 관찰일지 만4세반 2학기 - 평가제 관찰일지,발달평가 - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 2학기 총평 기본생활습관 팔꿈치에 반창고를 붙이고 와서는 계속 만지작거리더..
리포트 > 교육학 |
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 영유아 관찰일지 - 만2세 1년분량 6개영역 관찰일지 (평가제) ( 12Pages )
영유아 관찰일지 - 만2세 1년분량 6개영역 관찰일지 (평가제) 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 기본생활습관 친구들이 화장실에 가는 모습을 보고 아기변기 앞에 서서 기저귀와 바지를 내릴려고 한다. “OO야 선생님이 도와 줄까요?”하자 “네”한다. 기저귀와 바지를 내려주자 변기에 앉아서 ..
리포트 > 교육학 |
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 1년 (3월-다음해 2월) 만3세 관찰일지 ( 12Pages )
일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 총평 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 총평 일상생활 점토놀이 후 “선생님 나 손에서 점토 냄새가 나요. 비누로 깨끗하게 손 씻고 올게요!”라고 말한다. 화장실로 이동한 OO는 비누를 이용하여 이전에 함께 이야기 나누며 알아본 대로 손을 바르게 씻어 본다. 놀이활동 OO는 퍼포먼스 활동시간에 나무 팽이치기..
리포트 > 교육학 |
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 만3세 부모상담일지 1학기 (아주 자세합니다) ( 3Pages )
만3세 부모상담일지 1학기 분량입니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 기본생활습관 스스로 팔을 걷고 손을 씻을 수 있다. 배변의사를 표현할 수 있으며 화장실에서 배변할 수 있다. 좋아하는 음식을 주로 먹으려는 모습을 보이며 교사가 칭찬과 격려를 해주면 채소도 먹으려는 시도한다. 교사가 다른친구를 칭찬하는 소리를 들으면 스스로 먹은..
리포트 > 교육학 |
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