|
전체
(검색결과 약 8,943개 중 36페이지)
| |
|
|
|
|
|
안티고네
목차
소포클레스의 생애와 그의 작품들
그리스 3대 비극작가
오이디푸스 왕, 안티고네 줄거리
각 작품을 읽을 때 주목할 점들
법과 윤리의 충돌에 관련된 현대 사례
1. 소포클레스의 생애와 그의 작품들
아테네 민주주의가 한창 꽃피던 그리스 문화의 황금기,
기원전 5세기에 아이스퀼로스, 에우리피데스 등과 함께 고대 그리스 3대 비극작가로 꼽히는 작가로,
안티고네(Antigone), 엘렉트라(Elek.. |
|
|
|
|
|
|
|
플라톤의 [테아이테토스]편에서 로고스와 형상
- で꿈と이야기의 내용을 중심으로
1. 머리말
전해지는 플라톤의 대화편들 가운데 아마도 가장 분석적이고 체계적인 논의를 담고 있는 [테아이테토스]편은 ぢ앎(epistēmē)이란 무엇인가っ를 주제로 하여 소크라테스의 대화상대자인 젊은 수학자 테아이테토스가 앎의 정의로 될 만한 것들을 제안하면 가능한 한그 의미를 살려주거나 기존의 영향력있는 교설.. |
|
|
|
|
|
|
|
교육철학 및 교육사
1.루소의 자연 교육사상
고등학교 1학년 겨울방학에 방학숙제로 루소의 에밀을 읽어오라는 숙제가 있었다. 그 당시에는 책이 너무 두껍고 어려워서 다 읽기가 벅찼다. 그런 숙제를 내 주신 선생님을 원망하기까지 했다. 하지만 루소의 자연 교육사상 책을 읽으면서 그 때 읽었던 내용이 다시 상기되며 읽기가 훨씬 수월했다.
루소는 자연 교육사상을 가진 사람이다. 그 당시 사회에.. |
|
|
|
|
|
|
|
유아교과교육의 역사) 서양의 교과교육과 교수법과 동양의 교수학습
목차
* 유아교과교육의 역사
Ⅰ. 서양의 교과교육과 교수법
1. 소크라테스
2. 코메니우스
3. 루소
4. 페스탈로치
5. 프뢰벨
6. 듀이
7. 몬테소리
8. 슈타이너
9. 피아제
10. 비고츠키
Ⅱ. 동양의 교수학습
1. 도제식 교수법
2. 불교
3. 유교
4. 천도교와 소파 방정환
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
|
|
향연 ( 3Pages ) |
|
1. 들어가며
2. 파이드로스의 연설
3. 소크라테스의 연설
4. 필자의 생각
들어가며
향연은 아가톤이 연극대회에서 그의 비극으로 우승하여, 어느 날 저녁 친구들을 불러 축하연을 베풀었는데 그때의 일을 아폴로 도오로스가 아리스토데모스에게서 들은 대로 다시 친구에게 전하는 형식으로 되어있다. 이야기의 시작은 저녁식사 도중 에뤼크시마코스는 남은 시인들이 다른 신들에 대해서는 만.. |
|
|
|
|
|
|
|
1. 서 론
‘ 정의란 강자의 이익 ’
위의 명제는 일반적으로는 가장 기본적이면서도 또한 가장 중요한 측면을 가지고 있다. 같은 말로써 가장 고전적이면서도 가장 현대적인 문제로 자리잡고 있다.이 명제는 세가지 측면에서 지금 까지도 영향력을 행사한다고 볼 수있는데 첫째 철학적인 면에서 고대 그리이스 철학에서 세계와 인간에 대한 인식의 쟁점이 되었고 지금도 일반사람들의 가치관에서 무시 못.. |
|
|
|
|
|
|
|
플라톤의 ‘대화’中 ‘파이돈’을 읽고
1.플라톤
그는 서양철학에 있어서 지대한 영향을 끼친 인물이다. 붕괴해가는 그리스 도시국가를 구하려는 노력과 소크라테스의 사상인 절대적 도덕 기준 확립을 완성시키려 했다. 명확성, 영원 불변성을 갖는 실재를 ‘이데아’, 즉 독자적 실재를 갖는 존재론적 실재성을 상정하고 이러한 가시적인 불변의 세계를 이데아계, 가시적인 변화의 세계를 현상계라고 했다. |
|
|
|
|
|
|
|
조금은 다른 생각
-영화「리틀 붓다」를 보고-
불교는 우리에게 익숙한 기독교나 천주교에 비해 특이한 양상을 보인다. 일단 선교 자체에 그리 적극적이지 않다. 그러나 스님이라고 불리는 분들은 종교인이기도 하지만 동시에 사회운동가, 학자, 문필가이기도 하다.(3/11 운명하신 법정스님이 좋은 예가 될 것이다) 그래서인지 평소에 불교에 관해 종교를 떠난 관심이 존재했던 것은 사실이다. 그래서 이.. |
|
|
|
|
|
|
|
서양 고대철학 소개
목차
I. 서양고대철학 이해를 위한 길잡이 ․2
II. 고대철학의 역사 구분 및 철학자 개관 - 시대 구분 및 인명 소개 ․3
III. 관련 서적 소개 ․4
․전공자․비전공자를 위한 기본서 : 철학일반, 철학사, 종교, 문학, 역사 ․4
․전공자를 위한 전문서 : 원전, 영역․독역․국역서 및 연구서 ․5
․소크라테스 이전 철학자들(Presocratics) ․5
․소크라테스 이후 철학자들 ․6
․플라톤(Plato) .. |
|
|
|
|
|
|
|
서양윤리사상 - 플라톤에 관해 조사
▲ 플라톤의 일생
기원전 428출생-427년사망
407년 시 창작을 단념하고 소크라테스의 제자가 됨
399년 소크라테스의 죽음으로 현실정치에 실망
399 - 387년 각지를 돌아다니면서 저작자로서의 활동
390 - 387년 이집트, 키레네 등지를 여행
387 - 367년 메네크세노스 , 에우티데모스 , 크라튈로스 , 향연 , 파이돈 , 국가 등의 저술
387년 시켈리아에서 고국으로 돌아와 .. |
|
|
|
|
|
|
|
플라톤의 생애와 사상
1. 양심선언
제 양심에 따라 남의 것을 베끼거나 다운받지 않고 저의 노력에 의해 작성하였습니다! 모르는 것은 인터넷 검색을 통해, 자세히는 도서관에서 책을 찾아가며 하였습니다.
2. 플라톤의 생애
플라톤은 B.C. 427년 아테네의 상류 가정에서 태어나 80세까지 살았다. 그는 비극의 마지막 장면, 즉 아테네 제국의 쇠퇴와 몰락을 직접 목격했고, 또 그 당시 그는 충분히 나이가.. |
|
|
|
|
|
|
|
"막스베어의 생애와 이론에 대하여"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 막스 베버
1) 생애
2) 법체계 이론
2. 막스 베버의 이론 비판
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
법, 우리 사회를 지켜주는 동력이다. 법은 고대부터 지금까지, 많은 사람들에게 피해를 입히기도, 도움을 주기도 하였다. 법이 사회의 보편적 기준을 통해 판단하는 것이기에 정의인 경우가 많으나 모든 상황에 적용시키기 어려운 부분도 있고.. |
|
|
|
|
|
|
|
플라톤
1. 플라톤(Plato BC427 - BC347)의 생애
플라톤은 기원전 428년에 아테네 또는 아에기나에서 태어났다. 플라톤은 이곳에서 자랐고 또 훗날 이곳에 그의 학교 아카데미아를 세웠고, 그리고 결국 그는 그 곳에 묻혔다. 그의 본 이름은 아리스토클레스였는데, 그의 어깨가 넓다고해서 플라톤이라 불리게 되었다고 전해진다. 처음 그는 정치가로서 성공해 보려 했었다. 그리하여 그도 소피스트들을 따.. |
|
|
|
|
|
|
|
[교육철학] 교육철학의 개념과 기능
목차
* 교육의 철학
Ⅰ. 교육철학의 개념
Ⅱ. 교육철학의 기능
1. 분석적 기능
2. 평가적 기능
3. 사변적 기능
4. 통합적 기능
* 참고문헌
* 교육의 철학
I. 교육철학의 개념
흔히 우리가 철학하면 맨 먼저 위대한 철학자인 소크라테스, 플라톤, 아리스
토텔레스 등과 함께 '머리 아프다' '어렵다'는 이미지를 떠올리는 것이 .. |
|
|
|
|
|
|
|
플라톤의 생애와 사상(이데아론,동굴의비유,인간론,국가론,윤리학,교육론,신론)
플라톤의 생애와 사상
(이데아론,동굴의비유,인간론,국가론,윤리학,교육론,신론)
1.철학이란
철학(Philosophia)이란 그리스어의‘Phileo (사랑하다)와 Sophia (지혜)의 합성어로 ‘지혜의사랑’을 뜻한다. 때문에 철학은 인간의 본성,이성,감각,언어,도덕,인식,종교,예술,자연등에 대해서 그 존재의 의미를 찾는데서 부터 .. |
|
|
|
|
|
|
|