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| [심리학] 심리학의 용어와 개념; 문화성의 제기
이 땅에 심리학이란 서양학문이 시작된 지는 50년 정도가 되었다. 그러나 이 50년 동안 심리학은 이 땅에서 인간의 마음을 논의하는 담론을 완전히 대체하였다. 한국인이 전통적으로 지녀왔던 마음에 대한 담론은 일상의 대화 속에서만 편린적으로 나타날 뿐, 그 가치를 인정받지 못하고 있다. 이제 학자들은 물론 일반인들 마저도 인간의 마음과 심성을 .. |
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| Piaget 의 인지발달 이론
스위스 태생의 유명한 인식론자인 삐아제는 학자로서의 경력을 심리학이 아닌 생물학에서 시작하였다. 그의 초기의 관심은 생물체의 신체적 구조가 어떻게 환경과 상호작용하고 이에 적응하는가 하는 점이었다. 이러한 그의 관심은 점차 인간의 심리적 구조가 어떻게 그의 환경과 상호작용하고, 이에 적응하는 방법을 결정하는가에 관한 연구로 바뀌게 되었다. 그의 의도는 인체.. |
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| [놀이치료] 놀이치료의 주요 기법
목 차
1. 관계놀이치료(Relationship Play Therapy)
2. 게임놀이치료
3. 모래놀이치료
참고문헌
1. 관계놀이치료(Relationship Play Therapy)
1) 이론적 배경
Jesse Taft(1933)와 Frederick Allen(1934)에 의하여 소개된 관계놀이치료 이론은 Otto Rank의 이론에 기초를 둔 놀이치료 이론이다. Otto Rank(1936)는 아동의 발달단계중 출생의 심리적 상처(birth trau.. |
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| 심리학적으로 살펴본 나의 문제해결방식의 특징 분석
1. 서론
유명한 심리학자 Guilford에 의하면 문제는 두 가지 유형으로 나눌 수 있다. 첫 번째 유형은 수렴형이다. 수렴형 문제는 논리성을 요구하는 문제로 정확한 답을 요구하는 문제이다. 반면 두 번째 유형은 발산형이다. 이는 다양성과 유연성을 요구하는 문제로 이에 대한 명확한 답은 없다. 각자의 창의성에 따라 문제의 답이 달라진다. 다음에 .. |
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| 기대수준(포부수준) - 기대수준 의미(개념정의), 기대수준의 형성
기대수준
I. 기대수준의 의미
기대수준(level of aspiration)이란 학습자가 어떤 과제에서 성취하고자 하는 목표의 예상 수준을 말한다. 이를 포부수준이라고 부르기도 한다. 기대수준은 독일의 심리학자 Hoppe(1930)에 의해 처음 소개되면서 학습과 관련된 연구가 시작되었다.
기대수준은 개인의 행동에 대한 개인의 기대, 포부, 열망.. |
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| 구성주의 교수-학습 이론
Ⅰ. 문제제기
5.31 교육개혁이 지향하는 새로운 교육체제는 수요자 중심의 열린 교육체제이다. “열린교육”이라는 말은 최근까지만 해도 몇몇 관심 있는 교육학자나 일부 교사들이 쓰는 전문용어쯤으로 여겨졌다. 하지만 이제는 초․중등학교에서 가장 빈번히 사용되는 용어의 하나가 되고 있다. 열린교육은 종래의 규격화된 일제식 수업과 경직된 교육 운영의 틀을 깨고 학습 과.. |
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| 스트레스와 건강
결혼․승진․시험에의 합격 등의
기쁘고 즐거운 일
복잡한 인간관계․과도한 경쟁과 업무․만성피로․공해 : 스트레스
적절한
대처․해소
적절치
못한 대처
능률적인 생활의 영속
만병의 근원․의사결정의 효율성/원만한대인관계/작업능률이나 생산성 등에 악영향
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우리에게 다가오는 스트레스의 징후를 알고, 관리 방법을 습득하여 스트레스를 조기에 해소하고 예방해야만 한다. 그럼으로써 |
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| 소시오그램
소시오그램(sociogram)은 미국의 심리학자 모레노(J. L. Moreno, 1934)와 그 학파가 체계화했다. 소시오그램은 상징을 사용해서 집단에서 집단의 구성원이 서로 가지고 있는 감정이나 태도를 바탕으로 그들 간의 상호작용 관계를 표현하는 그림으로 성원 간의 개인적 선택(choice)과 거부(rejection), 무관심, 행동(정서관계-싫어함과 좋아함), 집단 내 대인관계를 평가하는 데 사용하는 기법이.. |
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| 퍼스낼리티의 발달단계(에릭슨의 발달단계이론, 쉬히의 5단계이론, 레빈슨의 4단계이론, 홀의 경력단계이론, 아지리스의 미성숙-성숙이론)
목차
퍼스낼리티의 발달단계
Ⅰ. 에릭슨의 발달단계이론
Ⅱ. 쉬히의 5단계이론
Ⅲ. 레빈슨의 4단계이론
Ⅳ. 홀의 경력단계이론
Ⅴ. 아지리스의 미성숙, 성숙이론
퍼스낼리티의 발달단계
퍼스낼리티가 어떤 단계를 거쳐 발달하게 되는가에 대한 논의는 수백 년.. |
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| 공정성 이론
공정성 이론은 사회심리학자 페스팅거(L. Festinger)의 인지부조화(cognitive dissonance) 이론에 근거하고 있다. 이 이론은 사고나 태도 또는 행동 간에 모순 또는 불일치 감을 느끼면 부조화 상태에 있게 되어 불편함을 느낀다. 이러한 불편함을 줄이기 위하여 모순되는 사고나 태도 또는 행동을 어느 한쪽으로 일치시키려는 행동을 하게 된다.
예를 들면, 어떤 사람이 대학교를 졸업하고 .. |
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| 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 개념
I. 고전적 조건형성
고전적 조건형성은 1990년 초 러시아의 심리학자이며 노벨상 수상자인 파블로프(Pavlov)에 의해 연구되었다. 그는 개의 타액분비에 관한 연구에서 개에게 음식을 주지 않아도 침 흘리는 재미있는 반응을 발견하였다.
즉, 개에게 음식물을 주면 침을 흘리게 되는데, 종소리를 울리고 음식물을 주는 일을 몇 차례 반복하게 되면 나중에는 종소.. |
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| 집단 따돌림(왕따)의 이론(공격성 이론, 애착이론)
1. 공격성 이론
공격성(aggression)이란 한 개인이 다른 개인에게 피해를 가할 목적을 가지고 있으며 의도적으로 신체적 ․심리적 상처나 고통을 주는 것으로 정의할 수 있다.
공격성을 뒷받침하는 이론으로 첫째, 유명한 정신분석학자인 프로이드(Freud)의 정신적 에너지원으로서 본능을 통해 공격성을 설명하고 있다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 지능검사(비네검사와 웩슬러 지능검사)
I. Binet검사
정신능력을 측정하는 검사 가운데 가장 널리 사용되는 검사가 지능검사이다. 현대적인 지능측정방법을 개발한 Alfred Binet(1857~1911)는 천부적이고 다재다능한 프랑스 심리학자이다. 20세기 초 프랑스 정부가 초등학교의 의무교육을 법제화함으로써 모든 아동들은 초등학교에 입학하였다. 정신박약아동들도 정신아동들과 함께 공부를 시켰으나 정신.. |
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| [성격평가] 성격검사(객관적 성격검사, 투사적 성격검사)
I. 객관적 성격검사
면접기법이나 관찰자의 해석적 능력에 영향 받지 않는 측정도구를 고안하기 위해서 심리학자들은 객관적 검사를 만들어냈다. 대부분의 검사는 지필검사이며, 표준절차에 따라 점수화되는 질문지이다. 일반적으로 객관적 검사는 구조화되어 있기 때문에 피검사자는 단지 '예.'와 '아니오.'의 반응 중에서 또는 여러 개의 반응 .. |
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| [약물범죄의 원인]
약물범죄의 원인은 한가지 원인으로만 설명하기 어렵다. 약물남용은 신체적원인, 심리적요인, 사회적요인들이 복합적으로 작용하게 된다. 심리학자들은 약물남용을 개인의 충족되지 않은 여러 가지 감성적 욕구에 대한 반응양식으로 이해한다. 약물남용자는 여러 가지 요인에 기인하는 인성결함자로 형성될 수 있는 중독성 인성을 가지고 있기 때문이라고 한다.
약물남용을 통해서 심리적.. |
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