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 청소년 폭력 ( 25Pages )
청소년 폭력에 대해서.. I. 청소년 폭력의 이론적 고찰 1)1. 청소년 폭력의 정의 - 폭력의 정의 - 청소년 폭력의 정의 2. 청소년 폭력에 관한 이론 ① 아노미 이론 ② 차별적 접촉이론 ③ 하위문화 이론 ④ 낙인이론 ⑤ 사회통제이론 3. 청소년 폭력의 발생원인 ① 개인. 심리적 요인 1) 공격성 성격장애 2) 정서 불안 3) 심리적 열등감 4) 생리, 생물적 요인 ② 가정적 요인 1) 가정교육기능..
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 비고츠키 인지발달이론의 주요개념이 유아교육에 주는 시사점에 대하여 작성하고 이를 구체적인 사례를 통해 설명하시오 ( 5Pages )
주제에 부합하게 일목요연하게 알기 쉽게 정리했습니다. 참고하여 작성하시면 적은 시간 투자로 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.비고츠키 인지발달이론의 주요개념 가. 근접발달지역(Zone of Proximal Development ; ZPD) 나. 스캐폴딩(scaffolding) 2.비고츠키 인지발달이론이 유아교육에 주는 시사점 3.구체적인 사례 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 Ⅰ. 서론 비고츠키의 인지발달 이론..
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 실존주의 ( 10Pages )
실존주의와 교육 목 차 1. 실존주의에 대한 개관 1.1 실존주의의 배경 1.2 실존주의의 의미 2. 실존주의의 사상가 2.1 Jean-Paul Sartre(사르트르) 2.2 Martin Buber(부버) 3. 실존주의의 교육관 3.1 교육목적 3.2 교육내용 3.3 교육방법 3.4 교육이론 3.5 교사와 학생간의 관계 4. 실존주의의 시사점과 한계점 4.1 시사점 4.2 한계점 1. 실존주의에 대한 개관 1.1 실존주의의 배경 ..
리포트 > 사회과학 |
 [아미노로직스자기소개서] 아미노로직스 합격자 자기소개서예문,아미노로직스합격자소서샘플,아미노로직스(구매)공채입사지원서,아미노로직스 구매팀 자소서 합격족보 ( 2Pages )
- 자기소개서 최우수 예문 - 아미노로직스 자기소개서 아미노로직스 1.성장과정, 성격, 생활신조, 장/단점, 학교생활(동아리 활동 등), 취미, 특기 등 “성실과 정직” 직업이 교사이신 부모님께서는 매사에 기본적인 조건으로 정직과 성실을 강조하셨습니다. 사람과 사람간의 관계가 중요한 직장생활에서는 정직과 성실이야 말로 최고의 무기이며, 일상생활에서도 습관화하는 자세가 필요하다며 저에게..
서식 > 자기소개서 |
 청소년 성문제 ( 19Pages )
청소년 복지론 청소년 성문제 REPORT -기관방문 ‘고운뜰’- -목 차- Ⅰ. 서론 1. 문제제기 Ⅱ. 본론 1. 청소년 성 문제 정의와 유형 2. 청소년 성 문제 실태와 현황 3. 청소년 성 문제 관련 정책 및 서비스 프로그램 4. 청소년 성매매 관련법 Ⅲ. 결론 1. 청소년 성 문제 정책적 및 실천적 대안 2. 미혼모 시설 기관 방문 ‘고운뜰’ *참고문헌 Ⅰ. 서론 1. 청소년 성문제 문제제기 -청소년 성문화..
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 교육적관계에서권위의문제 ( 4Pages )
교육적 관계에서 권위의 문제 1) 교육적 관계 교육적 관계는 교사와 학생의 경우처럼 학교라는 제도에 의해 강제되는 것이 아니라 교육의 매개를 통해서 상호간의 자발적인 동의에 의해 이루어지는 것이다. 원칙상 그 관계는 온갖 세속계적 범주를 초월한다. 교육에서는 농민, 기업가와 상인, 귀족이라는 식의 인간에 대한 세속적 구분법이 보류되어 있다. 그것은 교육과 관련될 수는 있지만 교육의 본질..
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교육학
 혼전성관계,혼전순결,한국낙태수술빈도,혼전성관계 찬성 및 반대 ( 26Pages )
혼전 성관계에 대한 고찰... CONTENTS 문 제 인 식 설 문 조 사 소 개 및 분 석 고 찰 우 리 가 생 각 한 방 향 문 제 인 식 연간 150∼200만 건!! 하루에 6000건~~!! 우리나라의 낙태 수술 빈도 문 제 인 식 성교육 시간의 절대 부족 교사 교육의 비효율성 성교육 내용의 각 교과목 분산 관련 교과간의 협력체계 결여 형식적인 지도 서구 성 개방 풍조의 유입 우리나라의 성교육 현황 문 제 인 식 문 제..
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 놀이치료의 과정 ( 9Pages )
본 자료는 놀이치료의 과정에 대해 서술한 자료로 아동심리평가(놀이관찰 및 평가, 부모면담, 심리검사), 놀이치료 단계(초기단계, 중기단계, 종결단계), 제한설정 등에 대해 상세하게 요약 정리한 자료임 1. 아동심리평가 1) 놀이관찰 및 평가 2) 부모면담 3) 심리검사 2. 놀이치료 단계 1) 초기단계 2) 중기단계 3) 종결단계 3. 제한설정 1. 아동심리평가 아동의 문제행동에 대한 발달적, 심리적,..
리포트 > 사회과학 |
아동심리평가, 놀이치료 단계, 아동 심리검사, 동작성 가족화, 아동용 주제통각검사, 로르샤흐 검사, 성격유형 검사, 베일리발달 검사, 다면적 인성검사, 제한설정
 다문화가정 아동의 유형(국제결혼가정의 아동, 외국인근로자가정의 아동, 새터민가정의 아동) ( 4Pages )
다문화가정 아동의 유형(국제결혼가정의 아동, 외국인근로자가정의 아동, 새터민가정의 아동) 다문화가정과 관련된 연구를 바탕으로 다문화가정 아동의 유형을 구분하면, 국제결혼 가정, 외국인근로자 가정, 새터민가정 등 세 집단으로 구분하거나, 그 외 한민족 아동, 한국전쟁 후 한국인과 미군 간 가정의 아동으로 구분기도 한다. 사실 다문화가정 아동의 유형은 매우 다양하고, 범위 설정에 대한 논의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영유아 놀이연구 유아교육논문요약 및 유아교육논문 분석 ( 11Pages )
영유아 놀이연구 논문요약 및 논문평가 분석 영유아 놀이연구 논문요약 및 논문평가 분석 교과목명 : 영유아놀이연구 교 수 명 : 성 명 : 학 번 : 소속학과 : 목 차 Ⅰ.서 론 1. 질적 연구와 양적 연구의 분류 Ⅱ. 논문요약 논문제목 : 유아발달과 행태특성을 고려한 보육공간 놀이환경 디자인 방향에 관한 연 구(최상현․백경선) 1. 연구의 필요성 및 목적 배경 2. 연구방법 ..
리포트 > 교육학 |
유아교육논문분석, 유아교육논문요약, 놀이연구, 영유아 놀이연구, 영아놀이, 유아놀이
 청소년 학업문제의 원인과 문제점 및 대책방안 ( 3Pages )
청소년 학업문제의 원인과 문제점 및 대책방안 우리나라의 학교청소년들의 문제에 대한 원인과 그 대처방안의 문제점을 다음과 같이 설명하고 있다. 첫째로, 입시 위주의 학교교육이라는 것이다. 우리나라 대부분의 학교청소년들은 상급학교 진학에 대한 압박감, 과다한 시험에 대한 부담감, 시험결과에 대한 불안감 등으로 심한 스트레스를 느끼고 있는 상태이다. 그 결과 술, 담배, 본드와 같은 약물남용..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회교육 심리학 ( 2Pages )
社會敎育 心理學 우선 사회교육심리학의 개념적 성격을 밝히기 위해서는 사회교육과 심리학이란 두 개념의 성격을 알아내고 사회교육심리학의 개념을 유츄해야 된다. 사회교육은 일반적으로 정규학교의 교육과정에 의한 교육 이외에 성인들과 학교외의 청소년을 대상으로 이루어지는 의도적이고 계획적이며 조직적인 교육활동을 지칭한다. 한편 심리학, 그 가운데서 교육심리학은 교육을 보다 효율적으로..
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교육학
 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성 요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오 ( 11Pages )
III.개별화 교육 프로그램의 기능 IV.개별화 교육 프로그램의 계획 V.개별화 교육 프로그램의 개발절차 VI.개별화 교육 프로그램의 예 그러나 무엇보다 중요한 것은 각 장애아동을 위해 만들어진 개별화 교육 프로그램을 잘 실행하는 것이다. 그림] 개별화 교육 프로그램의 포함 내용 일반 교육에 참여하지 못하는 경우 개별화 교육계획(IEP)에 그 이유와 당위성에 대해 기술해야 하며, 일반교육 프로그램에..
리포트 > 사회과학 |
교육, 아동, 개별, , 목표, 프로그램, 서비스, 장애, 교수, 평가, 특수교육, 관련, 계획, 참여, 학생, 제공, 특수, 교사, 성취,
 JeanPiaget ( 7Pages )
Jean Piaget (1896~1980) 1. 그의 생애 장 피아제(Jean Piaget)는 의심할 여지없는 세기의 아동발달 심리학자이다. 그는 비정통적으로 인지발달 분야에 관여해서 독자적인 이론체계를 형성하였다. 피아제는 먼저 그의 아이들이 노는 것을 보면서 인간의 적응에 관심을 돌렸다. 그는 훈련된 과학자의 눈으로 그들을 관찰하면서 아이들의 놀이를 환경과의 대결로 보았다. 다시 말하면, 아이들은 놀이를 ..
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사회과학
 [학교사회사업프로그램] 학교 부적응 청소년의 자아 존중감 증진을 위한 집단활동 ( 5Pages )
1. 프로그램 명 학교 부적응 청소년의 자아 존중감 증진을 위한 집단활동 2. 프로그램 배경 현재 청소년들 사이에서 발생하고 있는 폭력이나 집단 따돌림은 위험수준을 넘어가고 있으며 심지어 자살이라는 극단적인 상황으로까지 몰아가고 있다. 일부 학생들은 같은 학교, 같은 반 학생들을 괴롭히고 폭력을 가하고 더 이상 한 학교, 한 학급에 머물 수 없도록 하는 등 심각한 학교 부적응 문제를 낳고 있..
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