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(검색결과 약 46,283개 중 36페이지)
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| 정보처리이론(정보처리의 단계, 학습에서 정보의 흐름)
인지정보처리 관점에 따르면, 인간 학습자는 컴퓨터가 정보를 처리하는 것과 흡사한 방법으로 정보를 처리하는 것으로 생각된다. 학습이 일어날 때, 정보는 환경에서 투입되고, 기억에서 처리 및 저장되며, 학습된 능력의 어떤 형태로 산출된다. 행동주의자들처럼, CIP 모형의 지지자들도 환경이 인간 행동을 어떻게 수정하는지를 설명하려고 시도한.. |
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| 교수모형(교수이론) - 글레이저의 수업과정모형, 캐롤의 학교학습모형, 블룸의 완전학습모형, 크론바흐와 스노우의 적성-처치 상호작용모형
목차
교수모형(교수이론)
I. 글레이저의 수업과정모형
1. 수업목표
2. 출발점 행동
3. 수업절차
4. 성취도 평가
II. 캐롤의 학교학습모형
III. 블룸의 완전학습모형
수업 전 단계
수업 활동
수업 후 단계
IV. 크론바흐와 스노우의 적성-처치 상호작용.. |
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| 청소년발달의 제 이론
목차
* 청소년발달의 제 이론
Ⅰ. 생물학적 이론
Ⅱ. 정신분석 이론
Ⅲ. 심리사회적 발달 이론
Ⅳ. 인지발달 이론
Ⅴ. 사회학습 이론
Ⅵ. 인본주의 이론
Ⅶ. 생태학적 이론
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 인지행동주의적 가족치료의 주요개념(정적강화, 부적강화, 행동형성, 모델링, 사회학습이론, 자극통제, 소멸, 처벌, 효과적 계약)에 대한 레포트 자료.
인지행동주의적 가족치료의 주요개념(정적강화, 부적강화, 행동형성, 모델링, 사회학습이론, 자극통제, 소멸, 처벌, 효과적 계약)
목차
인지행동주의적 가족치료의 주요개념
I. 정적 강화
II. 부적 강화
III. 행동형성
IV. 모델링
V. 사회학습이론.. |
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| 1. 반두라(Bandura)의 사회학습 이론과 매슬로우(Maslow)의 인본주의 이론
(1) 아동 발달에 대한 시사점
2. 인본주의 이론
(1) 기본 개념
(2) 욕구단계
① 생리적 욕구
② 안전의 욕구
③ 소속감과 사랑의 욕구
④ 자아존중의 욕구
⑤ 자아실현의 욕구
(3) 아동발달에 대한 시사점
3. 생태학적 이론
(1) 기본 개념
(2) 사회체계
① 미시체계
② 중간체계
③ 외체계
④ 거시체계
⑤ 시간체계
(3) 아동발달에 대한 시.. |
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| 도덕성 발달의 정신분석학적 관점, 사회학습이론적 관점, 인지발달론적 관점, 도덕성 발달이론, 도덕성발달에 영향을 주는 요인에 대한 레포트
도덕성 발달의 정신분석학적 관점, 사회학습이론적 관점, 인지발달론적 관점, 도덕성 발달이론, 도덕성발달에 영향을 주는 요인
CONTENT
도덕성 발달
I. 도덕성의 개념
II. 도덕성 발달이론
1. 정신분석학적 관점
2. 사회학습이론적 관점
3. 인지발달론적 .. |
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| [자원봉사활동의 이론] 자원봉사에 대한 동기이론(이타주의이론, 행위의 합리성이론, 사회적 교환이론, 동기이론, 집합행동이론)에 대한 레포트 자료.
자원봉사활동의 이론
[자원봉사활동의 이론] 자원봉사에 대한 동기이론(이타주의이론, 행위의 합리성이론, 사회적 교환이론, 동기이론, 집합행동이론)
목차
자원봉사활동의 이론
I. 이타주의이론 - 이기주의론
II. 행위의 합리성 이론
III. 사회.. |
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| 스키너의 학습이론
학습이론의 특징
Ⅰ. 스키너의 행동주의적 학습이론
1)개요
스키너(Burrhus F. Skinner)는 대부분의 인간행동이 내적 충동보다 외적 자극에 의해 동기화된다고 보았다. 이 주장은 인간행동이 그 결과에 의해, 즉 보상과 처벌에 의해 유지된다고 보는 것이므로 인간의 모든 행동은 법칙적이며 예측이 가능하며 통제될 수 있다는 것이다. 스키너는 인간의 인지적 기능을 전혀 고려하지 .. |
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| 목차
동기
I. 동기의 개념과 기능
II. 동기와 욕구
1. 욕구만족의 저지
2. 욕구불만
3. 인지부조화
III. 동기이론과 동기유발
1. 행동주의적 관점에서의 동기유발
2. 인지이론적 관점에서의 동기유발
3. 사회학습이론 관점에서의 동기유발
4. 인본주의적 관점에서의 동기유발
IV. 매슬로우의 욕구위계이론
1. 신체적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 사랑과 소속감의 욕구
4. 자아존중감의 욕구
5... |
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| [조직관리론] 학습조직이론과 적용사례 -마이크로소프트(MS, Microsoft)사를 중심으로
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습조직의 개념과 다양한 정의
Ⅲ. 마이크로 소프트의 학습조직문화
Ⅳ. 결론
[참고문헌]
Ⅰ. 서론
마이크로소프트(MS, Microsoft)사는 세계 최대의 컴퓨터 소프트웨어 업체로 1975년 하버드 대학을 중퇴한 빌 게이츠(Bill Gates)가 대학 친구인 폴 앨런(Paul Allen)과 세운 회사이다. 처음에는 3명.. |
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| B대화의 이론가인 Bandura 관찰학습이론에 대해
1. 반두라의 관찰학습의 주요개념 및 원리
관찰은 아동이 주위 환경을 보고 이해하는 가장 초보적이고 직접적인 활동이다. 관찰중심 수업모형은 초등학교 저학년과 중학교 일부 단원에서 주로 사용하는 모형으로 주위의 환경과 물체를 오관을 통해 간단히 표현하는 관찰 능력 습득에 필요한 학습 유형이다. 관찰의 유형은 긍정적인 관찰과 부정적인 관찰, 정.. |
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| 조작적 조건화와 사회적 학습이론
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 반두라의 사회학습이론
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 가족상담이론) 가족상담의 필요성과 가족 시스템 및 가족상담의 개념과 기법 및 학습훈련
목차
* 가족상담이론
Ⅰ. 가족상담의 필요성
Ⅱ. 가족 시스템의 이해
Ⅲ. 가족의 변화
1. 가족의 변화란
2. 가족의 발달과 발달과제
1) 가족기능의 마비와 가족의 life cycle
2) 발달적 위기와 상황적 위기
3) 정서 시스템으로서의 가족
Ⅳ. 가족상담의 주요 개념과 기법
1. 다세대적 접근
2. 구조적 접근
3. 커.. |
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| 반두라의 사회학습 이론에서 관찰학습과 상호결정론에 대해 설명하고 이것이 청소년기 발달에 가지는 시사점에 대해 자신이 생각을 기술하시오.
1. 관찰학습이론
1) 주의집중단계
2) 파지단계
3) 재생단계
4) 동기화단계
2. 상호결정론
3. 청소년기 발달에 가지는 시사점
[참고문헌]
반두라의 사회학습 이론에서 관찰학습과 상호결정론에 대해 설명하고 이것이 청소년기 발달에 가지는 시사점에 대해 자.. |
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