|
|
|
전체
(검색결과 약 48,474개 중 36페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 반두라(bandura)의 사회학습이론의 인간관과 주요개념, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용에 대한 레포트 자료.
반두라(bandura)의 사회학습이론의 인간관과 주요개념, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용
목차
반두라의 사회학습이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 상호적 결정주의
2. 관찰학습
1) 주의과정
2) 기억과정
3) 운동재생과정
4) 동기화과정
3. 자기효능감
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 순환 학습 모형에 대해서
순환 학습은 미국의 SCIS(Science Curriculum Improvement Study) 프로그램에서 도입된 학습 모형으로 학생 스스로 구체적인 경험을 통해서 개념을 획득하고, 과학의 과정에 필요한 탐구 기능을 습득하고, 사고력의 신장을 돕기 위한 탐구지향적 학습 모형이다. SCIS 그룹의 카플러스(Karplus)에 의하여 초등학교 수준에서 과학의 기본 개념 및 인지 발달을 촉진시키기 위하여 도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과정으로서의 과학의 개념 정의(합리성, 실증주의, 통제)
과학은 논리적 실증주의(logical-empiricism)라고도 불리는 데 이는 (1) 논리 또는 합리성(logicorrational)과(2) 관찰 또는 실증주의(obs ervationorempiricism)가 과학의 핵심이 됨을 의미한다.
그리고 이들 두 가지 과학의 핵심인 논리성 또는 합리성과 관찰 또는 실증주의가 과정으로서의 과학의 전반적인 과정을 지배하게 된다.
요컨대 실증주.. |
|
 |
과학, 실증, 과정, 관찰, 주의, 경우, 이론, 사회, 가능하다, 과학자, 논리, 의미, 편견, 대한, 합리, 객관성, 간접, 인간, 복지, 통해 |
|
|
|
|
 |
 |
교정교화 프로그램,교정개념,교화개념,교정의목적,교정의기능,교정처우구분,교정의과제,교정의전망,성범죄교정,범죄별특징,범죄자교정교화,범죄자교화 ( 46Pages ) |
|
| 교정교화 프로그램
목차
교정교화의 개념
교정의 목적과 기능
교정 처우 구분
국내 현황
범죄 별 특징
교정의 과제 및 전망
맺음말
1234576
교정·교화의 개념
1
1.교정·교화의 개념
① 행형(형의 집행)
② 시설내처우 중 자유형의 집행과정에서 행해지는 처우만을 의미
최협의의 교정
1
1.교정·교화의 개념
① 구속영장의 집행절차(미결수용)를 추가
② 우리나라 행협법에서 말하는 행형의 개념.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 관점과 접근방법
거시적인 안목에서 숲을 보고 미시적인 시각에서 나무를 보았다고 해서 그 산 전체를 보았다고 할 수 없다. 나무의 뿌리도 있고 숲과 산으로 이어지는 유기적인 생명현상은 보이지 않는다. 보인다고 해도 한 측면이거나 현상일 뿐이다. 우리가 관찰이나 경험을 통해서 축적한 경영지식도 따지고 보면 현실세계에서 존재하는 경영(기업)의 어떤 측면(대상)을 어떤 관점에서 인지한 사실이거.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천에서 이론의 개념
이론이란 사물에 관한 지식을 논리적인 연관에 의하여 하나의 체계로 루어 놓은 것을 말한다. 사회복지의 지식기초는 많은 자원에서 나온다(Marshall, 1994 : 532). 이론(theory)을 정의하는 한 가지 방법은 '관련된 가설, 개념 및 구성들이 특수한 현상을 설명하는 사실과 관찰에 기초를 두고 있는 것(Barker, 1995 : 336)'과 같을 수 있다. 사회나 특수한 사건에 관한 감각.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동수과학지도-아동기 수.과학 교육의 평가
1. 관찰◈ 관찰방법1) 교사는 관찰을 이용하여 교실에서 영유아들이 수∙과학에 얼마나 관심과 흥미를 보이는지,어떠한 수∙과학 지식을 갖고 있는지, 그리고 문제해결 상황에서 수∙과학 개념을 어떻게적용하는지를 평가할 수 있음(Kennedy, 1984).
2) 일상생활에서 나타나는 자연스런 행동을 기록하는 관찰 방법은 교수-학습 과정의자연스러운 일부분이므로 실제 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반두라 이론 - 처음으로 인지 강조
1. 개요
행동주의 학파의 학자이면서도 이와는 달리 사회적 상황에서 타인들의 행동을 단순히 관찰(observation)만 하여도 그들의 행동을 학습할 수 있다고 보았다. 다시 말해, 반듀라는 사회학습 개념은 대부분의 학습이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과 일어난다는 인식에서 비롯되고 있다.
그러나 반두라의 사회학습도 이 이론적 토대는 강화이론에 두고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동관찰일지,유아발달관찰일기,영아기, 유아기, 아동기에 해당하는 1명의 아동을 선정하셔서 그 아동의 신체, 인지, 언어, 사회정서발달을 관찰하시고 관찰내용작성.
‧연구 실시일시: 2010년 5월 28일
‧대상 아동의 연령 및 성별: 3세남아 1명, 5세남아 1명
‧배경: 이 아이들은 정상적인 집안에서 자란 평범한 아동들이다. 두 아동은 혈연관계가 전혀 없는 아동이다.
‧관찰 및 실험영역: 3세아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회학습이론에 대한 레포트 자료.
사회학습이론
목차
반두라의 사회학습이론
I. 반두라의 생애
II. 주요 개념
1. 모방
2. 관찰학습
1) 주의집중과정: 모델의 지각
2) 기억유지과정: 모델의 기억
3) 운도재생과정: 기억에서 행동으로
4) 강화와 동기과정: 관찰에서 행동으로
3. 상호결정론
4. 자기규제
5. 자기강화와 자기효능감
6. 대리적 강화
III. 사회복지실천과의 연관성
* .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족 조각
가족 그림
관찰을 통해 사회복지사는 가족의 구조, 기능, 역할 수행, 관계, 상호작용, 가족 특성 등을 알 수 있다.
사회복지사가 가족원들의 사회적 과정에 참여하지 않은 채 관찰하고 자료를 수집하는 방법이다.
여기에는 가계도, 생태도, 가족생활연대기, 사회적 관계망 지도, 사회적 관계망 격자 등이 있다.
그림>가족 생태도
아래 페이지의 표에 가족관계를 사정하는 척도를 하나 소개한다.
.. |
|
|
가족, 사회, 사정, 관계, 원, 면접, 척도, 사용, 어떻다, 상황, 관찰, 복지사, 조각, 클라이언트, 간의, 영적, 방법, 정보, 되어다, 문제 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회학습이론의 주요 개념
반두라의 사회학습이론의 주요 개념으로 상호결정론, 관찰학습, 그리고 자기효능감을 설명하고자 한다.
1. 상호결정론
반두라는 인간의 행동 결정 요인으로 기질적 및 상황적 요인이 있지만 어느 한 요인에 의해 또는 둘의 조합에 의해 결정되는 것이 아니라고 주장한다. 반두라는 인간행동은 인간의 내적 과정(inner process)과 환경적 요소 사이의 복잡한 상호 작용에 의해 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학습의 개념(학습의 정의, 이론, 전이, 조건)
학습이란, 환경에 적응하는 과정에 있어서 행동의 영속적인 변화를 의미한다. 이 개념에는 다음의 세 가지 의미가 포함되어 있다. 첫째로 관찰 가능한 행동상의 변화에 의해서 학습이 이루어지고, 둘째로 경험의 결과로서 생긴 행동의 변화가 아니면 학습이 성립되었다고 볼 수 없으며, 즉 ․ 피로, 알코올, 약물에 의한 생리적 체제의 일시적인 변화는 학습으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 사회학습이론의 개관
2. Bandura 의 생애
3. 사회학습이론의 주요개념
1) 관찰학습
2) 자기조절
3) 상호결정론
4) 자아효능감
5) 모델링
4. 사회복지실천과의 연관성
5.사회학습이론의 공헌과 한계점
- 참고 문헌 -
1. 사회학습이론의 개관
사회학습이론에 대한 연구는 오랜 기간 관심을 가져왔으나 Bandura의 관찰학습에 대한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아발달의 이론 중 행동주의에 입각한 이론에 대해 설명하고 그에 따른 자신의 의견을 피력하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의의 기본개념
2. 영아발달의 이론 중 행동주의에 입각한 이론
1) 왓슨(J. Watson)의 공포 조건화 이론
2) 파블로프(I.P. Pavlov) 고전적 조건화 이론
3) 스키너(B.F. Skinner) 조작적 조건화 이론
4) 반두라(A. Bandura) 관찰학습 이론
3. 행동주의 이론에 대한.. |
|
|
|
|
|
|
|
